Использование инновационных технологий в процессе развития школьников на уроках музыки
статья по музыке

Использование инновационных технологий в процессе развития школьников на уроках музыки.

В условиях стремительного развития науки и технологий образование сталкивается с новыми вызовами и возможностями. Актуальность инновационных образовательных технологий обуславливается необходимостью адаптации образовательного процесса к вызовам современного мира, потребностями учащихся и требованиям рынка труда. В связи с вышеизложенным, внедрение и развитие технологий становятся ключевыми задачами для образовательных учреждений на всех уровнях. Инновационные образовательные технологии являются результатом многолетних исследований, экспериментов и прогресса в области педагогики, психологии и информационных технологий. Новизна их заключается в способности трансформировать традиционные методы обучения, отвечая на современные вызовы и потребности учащихся. Результаты внедрения инновационных образовательных технологий значительно улучшают качество образовательного процесса как для школьников, так и для преподавателей.

Сегодня невозможно представить урок музыки без использования инновационных технологий, которые делают обучение ярким увлекательным и более эффективным.

 Определение «инновация» как педагогический критерий встречается последнее время часто, и в переводе означает «новшество», а более точно «в новое».

Технология – совокупность приёмов, применяемых в каком – либо деле, мастерстве, искусстве.

Педагогическая технология – продуманная во всех деталях модель совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и осуществлению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учителя и учащихся.

Инновационные технологии в образовании — это организация образовательного процесса, построенная на качественно иных принципах, средствах, методах и технологиях позволяющая достигнуть образовательных эффектов, характеризуемых:

• усвоением максимального объема знаний;

• максимальной творческой активностью;

• широким спектром практических навыков и умений.

Рассмотрим наиболее популярные виды инновационных образовательных           технологий влияющих на развитие школьников на уроках музыки.

Цифровые ресурсы и мультимедиа

Виртуальные экскурсии и интернет- ресурсы

Интерактивные приложения и игровые технологии

Искусственный интеллект (ИИ)

Проектная и исследовательская деятельность

1.Цифровые ресурсы и мультимедиа -это средства обучения, объединяющие звук, изображение, анимацию, текст и интерактивные элементы для предоставления музыкальной информации .

Развивается музыкальная память, слуховой анализ, умение сопоставлять визуальное и звуковое восприятие.

Пример:-Видео показ оркестра с демонстрацией групп инструментов.
Использовать анимацию для иллюстрации формы произведения.

Использование на уроках музыки материалов видео и киноискусства, позволят детям не просто с интересом смотреть, но и в процессе беседы разбираться в своих чувствах, возникших при просмотре, делиться своими впечатлениями с одноклассниками, слушать их мнения, выполнять творческие задания и, возможно, начать видеть то, чего раньше не видели, понимать то, чего раньше не понимали.

2.Виртуальные экскурсии интернет ресурсы- это интерактивное путешествие в музей, театр, концертный зал или музыкальную коллекцию с использованием 3D-панорам, видео и онлайн-библиотек..

Развивает культурный кругозор, формируется интерес к мировой музыкальной культуре.  Развиваются способности к исследовательской деятельности.

С помощью онлайн туров дети на уроке могут «посетить» Большой театр, Венскую оперу или Лувр, увидеть зал органной музыки, рассмотреть инструменты. Работа с онлайн-библиотеками партитур.

3.Проектная и исследовательская деятельность - это метод обучения, при котором учащиеся создают собственный музыкальный продукт с применением цифровых инструментов.  

Развивается творческое мышление, командная работа, исследовательская культура, навыки самовыражения.

Пример:

Создание и запись школьного гимна.    

Проект «История моей семьи в музыке»    

 Исследование изменений ритма в музыке XX века.

4. Интерактивные приложения и игровые технологии -это программы для компьютеров и мобильные приложения устройств, помогающие в игровой форме изучать ноты, ритм, интервалы, аккорды.

Развивают чувство ритма, формируется интонационная точность, развивается внимание и слух.

«Groovepad» данное приложение подойдет для учащихся, которым ближе не сочинять «с нуля» музыкальное произведение, а задействовать свое креативное мышление, изменяя уже созданные известные композиции.

Simply Piano - это обучающее приложение для игры на пианино, разработанное JoyTunes. Оно подходит для детей и взрослых всех уровней подготовки, от новичков до продвинутых музыкантов.

Особенности

• Интерактивные уроки, которые постепенно усложняются, охватывая основные и продвинутые техники игры.
• Приложение распознаёт ноты, сыгранные на реальном пианино или синтезаторе, с помощью микрофона устройства.
• Большой выбор популярных песен для практики, от классики до современной музыки.
• Приложение адаптируется к уровню пользователя, предлагая подходящие задания и упражнения.
• Обратная связь в реальном времени помогает улучшать технику и исправлять ошибки.
• Возраст: 4+.
• Бесплатно (встроенные покупки)

Yousician (Это универсальное музыкальное приложение, которое помогает детям учиться играть на различных инструментах, таких как гитара, фортепиано, бас-гитара и даже заниматься вокалом. Приложение подходит для пользователей всех возрастов и уровней подготовки, от новичков до продвинутых музыкантов.

 Особенности:

• Уроки, адаптированные под уровень пользователя, которые постепенно усложняются.
• Приложение анализирует игру пользователя в реальном времени через микрофон устройства.
• Широкий выбор песен различных жанров для практики.
• Обратная связь и упражнения для улучшения техники.
• Уроки и советы от профессиональных музыкантов.
• Возраст: 4+.
• Бесплатно (встроенные покупки)

Использование таких инновационных технологий, как мобильные приложения, на уроках музыки помогают расширить возможности всех участников образовательного процесса и обеспечить его доступность. Подобные новшества повлияют на знания школьников в области цифровой грамотности, активизируют их критическое мышление, а практическая реализация собственных творческих идей будет способствовать усвоению и закреплению имеющихся знаний, в частности, в области музыкального искусства.

5.Искусственный интеллект- это технологии машинного обучения, способные анализировать и создавать музыку, а также давать обратную связь.

В результате появляется мотивация к практике, развивает критическое мышление, творческое взаимодействие с новыми технологиями

 -  Программ анализирует исполнения песни с выявлением ошибок.
- Ребенок поёт, а ИИ подбирает аккомпанемент к пению.
- Создание мелодий в стиле композитора сравнение с оригиналом.
- Создание мелодий в программе GarageBand, BandLab, чтобы развивать творческие навыки.

Заключение

Изучив понятие инновационные технологии и познакомившись с опытом их использования на уроках музыки, я пришла к выводу, что использование различных инновационных технологий на уроках музыки необходимы в условиях реализации новых ФГОС. Все эти технологии позволяют достичь главной цели: развития интеллектуального, духовно-нравственного, творческого развития человека, воспитания художественной культуры учащихся.

В своей дальнейшей педагогической деятельности считаю необходимым использование и внедрение инновационных технологий, так как они отвечают всем современным требованиям образования, уроки музыки становятся интересными, яркими, познавательными и позволяют формировать универсальные учебные действия, которые в свою очередь помогают сформировать мета предметные результаты, отвечающие принципам работы по новому федеральному государственному образовательному стандарту.