Духовно-нравственное и патриотическое воспитание и развитие учащихся в формировании общегражданской российской идентичности
статья на тему

Духовно-нравственное и патриотическое воспитание и

развитие учащихся в формировании общегражданской

                                  российской   идентичности

Строкачёва Татьяна Николаевна,        

заместитель директора по УВР

МБОУ СОШ №4 г. Гулькевичи,

учитель истории

Решение актуальных задач современного этапа развития, переживаемого Россией: построение правового государства, становление гражданского общества, воспитание социально – ответственного гражданина – оказывается тесно связанным с обновлением целей, задач, форм и содержания правового образования в школе, введением стандартов второго поколения.

        Выпускник современной школы должен обладать не только определенно суммой знаний, но и иными способностями: «критическим» мышлением, умением действовать в реальных социальных условиях, строить собственную жизненную позицию, иметь опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности.

Всё это может реализоваться в правовом образовании школьников.

Система работы по программе патриотического воспитания МБОУ СОШ №4  разработана с учетом  федеральной программы «Патриотическое воспитание в школе», базируется на семнадцатилетнем  опыте организации работы с  детьми. Нацелена на создание эффективных методов работы с учащимися по патриотическому воспитанию, создание условий сотрудничества  с учреждениями города, района, края, диагностику воспитанности патриотизма.

Предполагает в процессе обучения  и воспитания  учащихся активное участие в творческих проектах,  мероприятиях и конкурсах.

Осуществление программы  рассчитано на 2 года (2014-2015 годы).

Во внеклассной воспитательной работе применяются  следующие формы работы:

индивидуальные;

массовые:

• учащиеся  проводят театрализованные представления;
• в нашей школе проходил праздник  «Кубань - многонациональный регион России»;

групповые:

• ребята изучают закон Краснодарского края 1539-КЗ;
• принимают активное участие в месячнике по военно-патриотическому воспитанию, составляя календарь памятных дат «Годы, опаленные войной». За свою работу получают грамоты и благодарственные  письма.
• организация помощи ветеранам на дому;
• участие в операции «Бескозырка»;
• в конкурсе «Лучший класс года»;

проведении традиционного урока «Я гражданином быть обязан».

Все это вырабатывает у учащихся  активную  гражданскую  позицию.

Авторская программа  «Памяти предков будем достойны» имеет положительные рецензии АФ ГОУ ККИДППО. В начальной школе, а также в 5-х классах реализуется в рамках внеурочной деятельности.

Задачи программы:

• создание и развитие системы патриотического образования и воспитания    в школе,   способной   обеспечить решение задач формирования гражданских и патриотических позиций у подрастающего поколения;
• формирование нравственных основ и  мировоззрения  у учащихся;
• знакомство с ближайшими историко-культурными памятниками края;
• обучение основам экскурсоведения;
• развитие мышления, речи, творческих способностей,
• формирование коммуникативных умений;
• развитие познавательных интересов;
• воспитание уважения к прошлому, понимания необходимости сохранения и преумножения         национальных традиций края;
• планирование и осуществление  мероприятий в области патриотического  образования проводится в различных формах :

-классные часы,

-тематические встречи и беседы с ветеранами войн, интересными людьми,

-беседы,

-конкурсы,

-викторины,

-экскурсии,

-вечера,

-соревнования, эстафеты,

-конференции.

Программа патриотического воспитания «Памяти предков будем достойны» опубликована в региональном журнале «Информационный вестник» в 2014 году.

Основная идея

Традиционной работы по  патриотическому воспитанию  в настоящее время недостаточно по ряду причин:

1. Несовершенство  освещенности приемов работы школы по воспитанию патриотизма и гражданственности.

2. Недостаточно современная материальная база образовательных учреждений для организации поисковой и музейной работы.

3.Удаленность общеобразовательного учреждения от центров дополнительного образования и науки.

4. Современные программы  воспитания рассчитаны на развитие  нравственной и правовой культуры школьника, но мало учитывают патриотический аспект.

В школе для реализации программы имеются необходимые условия:

(библиотека, интернет, интерактивное оборудование, фильмотека и видеотека по патриотическому воспитанию, современный кабинет истории)

        С представлением опыта работы по данной теме выступила на межрегиональной научно-практической конференции «Многообразие  культуры как единство народа». Во всероссийском сборнике научных трудов «Освоение  и внедрение современных образовательных технологий в учебном процессе» опубликована статья о  формировании общегражданской российской идентичности на уроках истории.

Учитывая это необходимо построить работу по патриотическому воспитанию,  используя взаимодействие между учителем, учащимися и их родителями, а также с Советом ветеранов района, учреждениями дополнительного образования.         

Сотрудничество

МБОУ СОШ № 4 г. Гулькевичи

с учреждениями района, края по развитию патриотизма у учащихся

МБОУ СОШ № 4 г. Гулькевичи  активно сотрудничает в вопросах развития личности ребенка, индивидуализации образования и творческого подхода к обучению и воспитанию учащихся школы с районным методическим центром управления образования, центром дополнительного образования, школами города, районной библиотекой, школой искусств, ЦДК «Лукоморье», Советом ветеранов, МОН Краснодарского края, Армавирским филиалом ККИДППО, ККИДППО.