Рабочая программа
рабочая программа по обществознанию (11 класс) на тему

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№

№ урока в теме

Дата

Раздел, тема урока

ЗУН

(требования к уровню подготовки обучающихся)

Домашнее задание

Оборудование

(наглядные пособия, ТСО, ЦОР)

Контроль,

измерители

Межпред-метные, межкурсовые, внутрикурсо-вые  связи

Повторение

Коррекция

1

08.09

Общество как

сложная динамическая система

Знать: общество как сложная дина-мическая система. Многовариан-тность общественного развития. Особенности современного мира.

Уметь самостоятельно формули-ровать собственные заключения и оценочные суждения.

Стр.3-5.

Учебник,

м/м презентация

Индивидуальные за-дания. Самостоятель-ное формулирование

собственных заключе-ний и оценочных суждений.

МКС: Общест во как форма жизне деятель ности людей.

Тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы  

Раздел 1. Экономика (23 ч.) + 1 к/р

1

08.09

Экономика как наука

Знать тенденции развития важнейших социальных институтов. Раскрывать на примерах изученные теоретические положения.

§ 1,

задание 2

 с. 16

Учебник,

 м/м учебное пособие

Выполнение инд. заданий, таблица «Разделы экономи-ческой науки»

Знаний об экономике, экономических процессах

2

15.09

Экономика как

хозяйство

Уметь называть факторы экстенсивного и интенсивного роста; чем отличаются кризи сы XIX в. от кризисов XX в.; осуществлять поиск социаль ной информации, представ ленной в различных знаковых системах.

§2,

задания 1-2, с. 28-29

Учебник,

 м/м презентация

Беседа, фрон тальный оп рос, развёр нутые монологические отве-ты, вы полнение дифференцированных заданий, тестирова-ние.

МКС: Эконо мика и ее роль в жизни общества.

Рыноч ные

структу ры

3

15.09

Экономический рост

Учебник, карточки с заданиями

4

22.09

Экономическое

развитие

§ 2,

задание

3-4 с. 28-28

Учебник. Тест «Экономичес-кое развитие»

5

22.09

Рыночные отношения в экономике

Знать основные признаки свобод-ного рынка; структуру и инфра-структуру рынка; чем рыночная экономика отлича ется от центра-лизованной.

Уметь объяснить, как дейст вуют в рыночном хозяйстве экономические законы; ис пользовать приобретённые знания для решения практиче ских жизненных проблем.

§ 3,

документ, с.40-41

Учебник, м/м презентация

Работа с источниками социальной инфор-мации с использо-ванием современных средств коммуника-ции. Критическое осмысление получен-ной информации.

МКС: Рыноч ная эко номика

Рыноч ная эко номика

Знаний о рыночной экономике

6

29.09

Конкуренция и монополия

§ 3,

задание 1-4

с.42

Учебник,

 м/м презентация

МПС: История. Переход к рыночной экономике: реформы и их последствия

Переход к рыночной экономике: реформы и их последствия

7

29.09

Фирмы в экономике

Знать, что такое «эффектив ное предприятие»; как фирмы платят налоги; зачем произво дитель рассчитывает издерж ки и прибыль.

Уметь объяснить, от чего зависит успех деятельности предприятия; применять соци ально-экономические знания в процессе решения познава тельных задач по актуальным

социальным проблемам.

§4,

задания

1-2, с. 54

Учебник, карточки с заданиями

Беседа, фронтальный опрос, выполнение дифференцированных заданий.

МКС: Главные вопросы эконо мики.

Экономичес-кие и бухгал-терские

издержки

и при быль

8

06.10

Факторы производства

§4, задания

3-4, с. 54

Учебник,

 м/м учебное пособие

9

06.10

Правовые основы предпринимательской деятельности

Знать, какие законы регули руют предпринимательские правоотно-шения; что такое лицензия, какова цель лицен зирования.

Уметь объяснить, какие принци-пы лежат в основе предпринимательского права; анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавли вать соответствия между по нятиями и обществоведчески ми терминами.

§ 5,

задание 1

с. 66

Учебник, м/м учебное пособие, карточки с заданиями

Беседа, фронтальный опрос, выполнение дифференцированных заданий. Составление сравнительной табли-цы. Тестирование (20 мин).

МКС: Предпринима-тельская дея тель ность

Фондо вый

ры нок,

его инстру-менты.

Финан совый

рынок.

Умения структури-ровать материал

10

13.10

Организационно-правовые основы предпринимательства

§ 5, за дания

2-5, с. 66

Учебник.

Тест «Производ-ство»

11

13.10

Слагаемые успеха в бизнесе

Знать, что такое финансиро вание и каковы его источники.

Уметь использовать приобретённые знания для критиче ского восприятия информа ции, получаемой в межлично стном общении и через сред ства массовой коммуникации.

§ 6, до

кумент,

с. 77

Учебник, источники из СМИ

Работа с источниками социальной информа-ции с использованием современных средств коммуникации, словарный диктант.

МКС: Распре деление доходов

Доходы и расходы

12

20.10

Основы менеджмента и маркетинга

§6,

задания

1-3,

с. 77-78

Учебник,

 м/м презентация

Знаний о маркетинге и менеджмен-те

13

20.10

Экономика и государство

Знать способы регулирования

общественных отношений, сущ ность социальных норм, меха низмы правового регулирования.

Уметь объяснить, какие цели преследует правительство, проводя экономическую по литику; назвать основные ме тоды воздействия государства на экономику.

§ 7,

задание 3

с. 90

Учебник,

 м/м презентация

Подготовка к семи-нару. Запись основных положений лекции, выполнение индиви-дуальных заданий. Терминологический диктант.

МКС: Роль го сударст ва в эко номике

Роль го сударст ва в эко номике

14

27.10

Экономические функции государства

§ 7,

задание 4

с. 90

Учебник,

м/м учебное пособие,

карточки с заданиями

27.10

Контрольная работа №1 за I четверть

Знать основные положения курса. Уметь применять экономические знания в про цессе решения познаватель ных задач, тестовых заданий.

Подготовка к семинару

Текст контрольной работы

15

10.11

Финансы в экономике. Инфляция: виды, причины, следствия

(семинар).

Знать, какую роль выполня ют финансы в экономике, кого обслуживают различные фи нансовые институты, каковы

социально-экономические по следствия инфляции.

Уметь объяснить, почему возникает инфляция; раскры вать на примерах изученные теоретические положения; устанавливать соответствия между понятиями и общест воведческими терминами.

§ 8,

задание 1-4

с. 102

Учебник, м/м учебное пособие,

карточки с заданиями

Дифференцирован-ные за дания по груп-пам. Написание твор-ческих работ, аргу ментирован ная защита своей пози ции, оп-пони рование ино му мнению через участие в дискуссии о со-циальных проблемах.

МКС: Инфля ция и семей ная эко номика

Инфля ция и семей ная эко номика

Умения аргументировать свою позицию

16

10.11

Занятость и  безработица

Знать, что такое спрос и пред ложение и как они действуют на рынке труда; виды безра ботицы; как государство регу лирует занятость населения. Уметь оценивать действия субъектов социальной жизни; формулировать на основе приобретённых обществоведче ских знаний собственные су ждения и аргументы по опре делённым проблемам.

§ 9,

задание 6

с. 115

Учебник, м/м учебное пособие, карточки с заданиями

Беседа, фронтальный оп рос, выпол нение диффе ренцирован ных заданий. Анализ таб лицы «Рейтинг попу лярности профессий».

МКС: Безрабо тица, ее причины и по следст вия

Безрабо тица, ее причины и по следст вия

Умения формулиро-вать  собственные су ждения и аргументы по опре делённым проблемам.

17

17.11

Государственная  политика в области занятости

§ 9, до кумент, с. 113— 114

Учебник,

 м/м презентация,

таблица «Рейтинг попу лярности профессий».

18

17.11

Мировая экономика

Знать тенденции развития общества в целом как слож ной динамичной системы.

Уметь объяснить (на приме ре), какая страна больше зави сит от международной тор говли и почему.

§10, документ,

с. 126-

127

Учебник, м/м учебное пособие, карточки с заданиями

Беседа, фронтальный оп рос, выпол нение диффе ренцирован ных заданий.

МКС: Мировое хозяйст во и ме ждународ-ная торговля

Мировое хозяйст во и ме ждународ-ная торговля

19

24.11

Глобальные проблемы

экономики

§ 10, за дания

1-3, с. 127

Учебник,

 м/м презен-тация, карточ-ки с заданиями

20

24.11

Человек в системе экономических отношений

Знать, какие факторы влияют на производительность труда; каковы причины международ ного разделения труда.

Уметь объяснить, как рацио нально расходовать деньги; анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выделяя их сущест венные признаки, закономер ности развития.

§ 10,

задание 1-3

с. 127

Учебник,

 м/м презентация

Работа с источниками социальной информа-ции с использова нием совре менных средств коммуникации. Кри-тическое осмысление

полученной информа-ции.

Умения работать с источниками социальной информации

21

01.12

Производительность  труда

§ 11,

задание 1-4

с. 137

Учебник, м/м учебное посо-бие, источники из СМИ

22

01.12

Человек и экономика – урок повторительного обобщения

Знать основные положения раздела «Человек и экономи ка». Уметь применять социально - экономические знания в процессе решения познаватель ных задач по актуальным со циальным проблемам.

Повторение,

§ 1-11, вопросы для итогового повторе ния;

с. 139,

подго товка

к семи нару

Учебник,

Тест «Экономика».

Контрольный тест. Индивидуаль ные сообще ния.

23

08.12

Экономи ческая

деятель ность

в жизни общества (семинар)

Инд. задания

Учебник, карточки с заданиями

Зачёт.

Раздел 2. Проблемы социально-политической и духовной жизни. (15ч.) + 1 к/р

1

08.12

Свобода в деятельности человека

Знать, как понятие «свобода» было связанно с политической борьбой в Новое и Новейшее время; к чему может приво дить неограниченная свобода выбора.

Уметь формулировать на ос нове приобретённых обществоведческих знаний собствен ные суждения и аргументы по определённым проблемам.

§ 12,  

документ,

с. 147

Учебник,

 м/м презентация

Написание творческих работ,  аргу ментиро-ван ная защита своей пози ции, оппони рование ино му мнению через участие

в дискуссии о социальных пробле-мах.

МПС: история. Становление новой российской государствен-ности.

Социаль ная мо биль -

ность в современном

обществе

Знаний о социальной мобиль-ности

2

15.12

Свобода и ответственность

§ 12,

задания

1-5,

с. 148

Учебник, м/м учебное пособие

3

15.12

Общественное сознание

Знать особенности социаль но-гуманитарного познания.

Уметь оценивать действия субъектов социальной жизни с точки зрения социальных норм.

§ 13, за дания

1-2, с. 158

(пись менно)

Учебник,

 м/м презен-тация, карточки с заданиями

Беседа, фронтальный опрос, выполнение дифференцированных заданий, терминологический диктант.

4

22.12

Общественная психология и идеология

§13, зад.

3-4, с. 158

Учебник, м/м учебное пособие

Понятия идеология, психология

22.12

Контрольная работа №2 за II четверть

Знать основные положения курса. Уметь применять социально - экономические и правовые  знания в про цессе решения познаватель ных задач по актуальным со циальным проблемам.

§14,

подго товка

к семи нару

(по доп. ли-тера туре)

Текст контрольной работы

5

12.01.12

Политическое сознание

Знать, чем различаются два уровня политического созна ния: обыден-но-практический и идеолого-теоретический; что такое идеология, какую роль она играет в политиче ской жизни.

Уметь характеризовать каж дую из идеологий, оказавших влияние на события совре менности; анали-зировать ак туальную информацию о со ц. объектах, выделяя их существенные признаки, зако-номерности развития.

§14, подго -

товка к семи нару

(по до пол-ни тельной

литера туре)

Учебник,

 м/м презентация

Работа с источниками социальной информа-ции с использова нием совре менных средств коммуникации.

Критическое осмыс-ление полученной информации.

Умения выделять существенные признаки явления

6

12.01

Средства массовой информации и политическое сознание (семинар)

§15, в.1-2

Учебник.

7

19.01

Политическое поведение

Знать, что называется поли тическим поведением, каковы его формы; возможности регулирования политического поведения.

Уметь объяснить, чем опасно экстремистское поведение; раскрывать на примерах изу ченные теоретические поло жения и понятия социальных наук; оценивать действия субъектов социальной жизни.

§ 15, документ,

с. 180-181

Учебник,

 м/м учебное пособие

Написание творческих

работ,  аргументиро-ван ная защита своей пози ции, оппонирова-ние ино му мнению через участие в дискуссии о социальных пробле-мах.

МКС: Участие граждан в полити ческой жизни

8

19.01

Политический терроризм

§15, задания 1-4, с. 181

Учебник.

МКС: Полити ческие партии и движе ния

9

26.01

Политическая элита

Знать, что такое политиче ская элита; кто такой полити ческий лидер; каковы основ ные признаки политического лидерства; основные его функции. Уметь объяснить, какие элит ные группы оказывают влия ние на принятие политических решений; использовать приоб ретённые знания для критиче ского восприятия информации, ориен-тирования в актуальных общест-венных событиях.

§ 16, за д. 4,

с. 193; подго -

товка к се-ми нару

Учебник,

 м/м презентация

Беседа, фронтальный оп рос, выпол нение дифференцирован ных заданий.

МКС: Участие граждан в полити ческой жизни

Полити ческая

идеоло гия.

Основ ные

идейно-

политические течения современ-ности

Знаний об снов ных

идейно-

политических течениях современ-ности

10

26.01

Политическое лидерство (семинар)

Учебник,

карточки с заданиями

11

02.02

Демографическая ситуация в современной России

Знать, какие тенденции в раз витии семьи можно оценить как не-благоприятные; что такое неполная семья; как современные семейные отно шения сказываются на демо графической ситуации в об ществе.

Уметь использовать полу ченные знания для оценки происходящих событий и по ведения людей с точки зрения морали и права.

§ 17, задание 2, с. 201

Учебник, м/м учебное пособие

Написание творческих работ, аргументиро-ван ная защита своей пози ции, оппониро-вание ино му мнению через участие в дис-куссии о социальных проблемах. Составле-ние таблицы.

Тенден ции раз вития семьи

в современном мире

Умения давать оценочные суждения

12

02.02

Проблемы неполной семьи

§ 17, за дания 1, 3-4, с. 201,

202

Учебник,

 м/м презентация

13

09.02

Религиозные объединения и организации

Знать, какие религиозные объеди-нения могут действо вать на тер-ритории Россий ской Федерации; обязатель ные признаки, которыми

должны обладать религиозные

объединения.

Уметь формулировать на ос нове приобретённых общест воведческих знаний собствен ные суждения и аргументы по определённым проблемам

§ 18, за дание 1, с. 212

Учебник, м/м учебное пособие, карточки с заданиями

Беседа, фронтальный оп рос, выпол нение дифференцирован ных заданий. Анализ доку мента. Зачёт.

Мировые религии

14

09.02

Проблемы поддержания межрелигиозного мира

§18, за дания

2-4, с. 212,

213

Учебник,

 м/м презентация

15

16.02

Проблемы социально-политической и духовной жизни

Знать основные положения курса.

Уметь применять социально-

экономические знания в про цессе решения познавательных задач по актуальным со циальным проблемам.

§ 12-18,

задания

на с. 213-216

Учебник.

Тест

« Политика»

Решение познаватель-ных и практиче ских задач.

Тестирование (20 мин).

МПС: история.

Изменения в расстановке социально-политических сил.

Изменения в расстановке социально-политических сил.

Раздел 3. Правовое регулирование общественных отношений (21 ч.) + 2 к/р

1

16.02

Современные подходы к пониманию права

Знать суть нормативного подхода к праву.

Уметь характеризовать основные особенности естест венного права; понимать не обходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регули рования.

§ 19, задание 1, с. 227

Учебник, м/м учебное пособие

Составление словаря по теме, выпол нение инди видуальных

заданий.

МКС: Право, его роль в жизни общес-тва и госу дарства.

Право, его роль в жизни общества и госу дарства

2

01.03

Законотворческий процесс в РФ

§ 19, задание 2, с.227; документ, с. 226-227

Учебник,

 м/м презентация

Конституция РФ

МКС: Основы консти-туционного строя РФ

Основы консти-туционного строя РФ

3

01.03

Гражданин Российской Федерации

Знать, что такое гражданство, каковы принципы гражданст ва; права граждан РФ.

Уметь отличать права граж данина от прав человека; при водить практические примеры по социаль-ной проблематике.

§20, задания

1-2, с. 238

Учебник,

 м/м презентация

Конституция РФ

Работа с источни-ками социальной информации с использова нием совре менных средств коммуни-кации. Критическое осмысление полу-ченной информации.

4

01.03

Права и обязанности граждан РФ

§20, задания

3-4, с. 238

Учебник,

 м/м презентация

Конституция РФ

МКС: Права и свободы человека и гражда нина

Права и свободы человека и гражда нина

5

15.03

Экологическое право

Знать особенности экологи ческого правонарушения и виды ответственности за него, предусмотренные законода тельством.

Уметь использовать приоб ретённые знания для предви дения возможных последст вий определённых социаль ных действий, реализации и защиты прав граждан.

§ 21, за дание 2, с. 249

Учебник, м/м учебное пособие,

карточки с заданиями.

Тест «Права граждан»

Беседа, фрон тальный оп рос, выпол нение диффе ренцирован ных заданий, словарный диктант. Тестирование.

Экологичес-кие правона рушения.

Природо-охранные и природо-ресурсные нормы.

6

15.03

Способы защиты экологических прав

§21, задания

с. 249

Учебник,

карточки с заданиями

22.03

Контрольная работа № 3 за III четверть

Знать основные положения раздела. Уметь применять социально - экономические знания в про цессе решения познаватель ных задач по актуальным со циальным проблемам.

§21, задания

с. 249

Текст контрольной работы

7

22.03

Гражданское право

Знать, что такое гражданские правоотношения, что пони мают под их содержанием.

Уметь характеризовать ос новные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; форму-лировать ар гументы по опреде-лённым проблемам, приводить примеры гарантий реализации ос новных конституционных прав.

§22,

доку мент,

с. 260

Учебник,

Гражданский кодекс РФ

Работа с источни-ками социальной информации с использова нием совре менных средств коммуни-кации. Критическое осмысление полу-ченной информации. Работа с норматив-ными документами.

МКС: Граж-дан ские пра воотношения

 Граждан ские правоотноше-ния

8

22.03

Защита гражданских прав

§ 22, за дания 1-3,

с. 261-262

Учебник,

Гражданский кодекс РФ

9

05.04

Семейное право

Знать, какие отношения ре гули-руются семейным пра вом; каковы условия заключе ния брака; личные и имущест венные права ребенка в семье.

Уметь определять субъекты и объекты семейных правоот ношений; указывать, на какие права распределяется принцип равенства супругов в браке; объяснять, кем и как может осуществляться воспитание детей.

§23,

доку мент,

с. 272-273

Учебник, Семейный

кодекс РФ.

Работа с источни-ками социальной информации с использова нием совре менных средств коммуни-кации. Критическое осмысление полу-ченной информации. Работа с норматив-ными документами

МКС: Семейные правоот ношения.

10

05.04

Права и обязанности членов семьи

§23,

задания

1-4,

с. 273-274

Учебник, Семейный

кодекс РФ.

11

12.04

Правовое регулирование занятости и трудоустройства

Знать, какие документы не обходимы работнику при приеме на работу; каков поря док заключения, изменения и расторжения трудового дого вора. Уметь понимать необходимость регулирования об щественных отношений, сущ ность социальных норм, ме ханизмы правового регулиро вания; объяснять особенности правоотношений, регулируе мых публичным и частным правом.

§ 24, за дания

1-4,

с. 285-286

Учебник,

Трудовой

кодекс РФ.

Работа с источни-ками социальной информации с использова нием совре менных средств коммуни-кации. Критическое осмысление полу-ченной информации. Работа с норматив-ными документами

МКС: Право

на труд. Трудовые правоот-

ношения.

Заня тость

и трудо -

устрой ство

Знаний о процедуре трудоустройства

12

12.04

Социальная защита населения

§24,

доку мент,

с. 284-285

Учебник,

Трудовой

кодекс РФ.

13

19.04

Процессуальное право: гражданский процесс

Знать, какие лица участвуют в гражданском и арбитражном процессе; что такое процессу альные права; какой документ составляется для письменного обращения в суд. Уметь использовать приоб ретённые знания для предви дения возможных последст вий определённых социаль ных действий, реализации и защиты прав граждан.

§ 25, за дание 3, с. 298 (выпол няется в виде схемы).

Учебник, Гражданско-процессуальный кодекс РФ

Работа с источни-ками социальной информации с использова нием совре менных средств коммуни-кации. Критическое осмысление полу-ченной информации. Работа с норматив-ными документами

Право вые ос новы со циальной защиты и соци ального обеспе чения

14

19.04

Процессуальное право: арбитражный процесс

§ 25, доку мент, с. 297

Учебник,

Арбитражно-процессуальный кодекс РФ

Страхо вая и пен сионная системы

15

26.04

Процессуальное право: уголовный процесс

Знать меры процессуального принуждения; какие права имеет задержанный; почему заседатели называются при сяжными.

Уметь использовать приоб ретённые знания для предви дения возможных последст вий определённых социаль ных действий, реализации и защиты прав граждан

§ 26, до кумент, с. 309

Учебник,

Уголовно-процессуальный кодекс РФ

Работа с источни-ками социальной информации с использова нием совре менных средств коммуни-кации. Критическое осмысление полу-ченной информации. Работа с норматив-ными документами

16

26.04

Судебное производство

§26, задания с. 310

Учебник,

Уголовный кодекс РФ.

17

03.05

Процессуальное право: административная юрисдикция

Знать, что такое администра тивная юрисдикция; в каком зако-нодательном акте систематизи-рованы ее правила; ка ковы меры обеспечения по де лам об АП; кто вправе назна чать администра-тивное правонаказание; что такое консти туционный акт. Уметь использовать приоб ретённые знания для предви дения возможных последст вий определённых социаль ных действий, реализации и защиты прав граждан.

§ 27, за дания 1-4, с. 319

Учебник, КоАП РФ.

Работа с ис точниками социальной нформа-ции с использова нием совре менных средств ком муникации. Работа с нор мативными документами. Тестирование.

18

03.05

Конституционное производство

§ 27, документ с.318-319

Учебник,

Конституция РФ.

19

03.05

Международная защита прав человека

Знать, какие структурные подразделения ООН занима ются защитой прав человека; как организована зашита прав человека в рамках Совета Ев ропы; что такое международ ное преступление; каковы причины организации между народного уголовного суда. Уметь использовать приоб ретённые знания для критиче ского восприятия информа ции, ориентирования в акту альных общественных собы тиях.

§ 28, за дание 3, с. 330

Учебник, Международная Конвенция прав человека.

Беседа, фрон тальный оп рос, выпол нение диффе ренцирован ных заданий. Работа с нор мативными документами по правам человека. Словарный диктант.

МПС: история. Участие России в формировании современной международно-правовой системы.

Понятие и система между народно го права

Умения ориентиро-ваться в акту альных обществен-ных собы тиях

20

10.05

Проблема отмены смертной казни

§29. Подго товка к зачёту

Учебник,

м/м презентация

21

10.05

Взгляд в будущее.

Постиндустриальное (информационное) общество

Знать тенденции развития общества в целом как слож ной динамичной системы. Формулировать аргументы по определённым проблемам.

Уметь применять социально- экономические знания в про цессе решения познаватель ных задач по актуальным со циальным проблемам.

Написа-ние твор-ческих работ, аргу ментирован ная защита.

Учебник.

Зачет

17.05

Контрольная работа №4 (итоговая)

Знать основные положения курса.

Уметь применять социально- экономические и правовые  знания в про цессе решения познаватель ных задач по актуальным со циальным проблемам.

Индивидуальные задания.

Текст контрольной работы

Повторение (4 ч.)

1

17.05

Повторение по темам: «Общество и человек»,

«Экономика и социаль-ные отношения»

Знать основные положения курса.

Уметь использовать приоб ретённые знания для критиче ского восприятия информа ции, ориентирования в акту альных общественных собы тиях.

Записи в тетра ди, отве ты на вопросы, словарик темы

Учебник, м/м учебное пособие

Беседа, фрон тальный оп рос, выпол нение диффе ренцирован ных заданий.

2

24.05

Повторение по теме: «Правовое регулиро-вание общественных

отношений»

Знать основные положения курса.

Уметь понимать тенденции развития общества в целом как сложной динамичной сис темы; формулировать аргу менты по определённым про блемам.

Индивиду-альные задания.

Учебник. Тестовые задания формата ЕГЭ.

Беседа, фрон тальный оп рос, выпол нение диффе ренцирован ных заданий. Тестиро-вание (20 мин).

67/68

3/4

24.05

Повторение по теме: «Человек и закон»

Знать основные положения курса.

Уметь понимать тенденции развития общества в целом как сложной динамичной сис темы; формулировать аргу менты по определённым про блемам.

Индивиду-альные задания.

Учебник. Тестовые задания формата ЕГЭ.

Беседа, фрон тальный оп рос, выпол нение диффе ренцирован ных заданий. Тестирование (20 мин)

№ п/п

Темы разделов

Количество

часов

Контроль и самостоятельная работа

сообщения

тесты

работа с источ-никами

зачет

диктант

1

Общество как сложная динамическая система

1

2

Экономика

23

2

3

5

1

1

3

Проблемы социально-политического развития общества

15

6

1

5

1

1

4

Правовое  регулирование общественных отношений

21

-

2

18

1

2

5

Контрольные работы

4

6

Итоговое повторение

4

4

Всего часов:

68