Рабочая программа по обществознанию
календарно-тематическое планирование по обществознанию (6 класс) по теме

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №16»

с.Дубовка Шпаковский район.

Рассмотрено                                                                                        Утверждено

На заседании МО                                                               Протоколом педагогического совета

Протокол №___от_______                                                Протокол№__________

РуководительМО                                                                Директор МОУ «СОШ№16»

_______ Литвиненко Е.В.                                                  ___________ Сиденко Е.С.

Согласовано

Зам директора по УВР

_______ Омарова И.Г.

Рабочая программа

по обществознанию

Ступень обучения (класс)___основное общее,    _________________________6 класс_____

Количество часов___35_____                      Уровень_базовый__________________________

__Учитель:__                               Юшкова Татьяна Васильевна______________________

Программа разработана в соответствии  с требованиями  Федерального Государственного образовательного стандарта, примерной основной образовательной программы и обеспечена УМК:  учебными пособиями «Обществознание» (автор Кравченко А.И. )

Пояснительная записка

     Рабочая программа по обществознанию для 6 класса разработана на основе программы курса «Обществознание» А.И. Кравченко. Москва, «Русское слово», 2001.

Используемый учебно-методический комплекс:

         Программа:

 Программы общеобразовательных учреждений: История, обществознание 5-11 классы.

 Под. ред. Соколова Л.А., М.: Просвещение 2007г.

         Учебник:

 Кравченко А.И., Певцова Е.А. Обществознание: Учебник для 6 класса – М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2008.

        Методическое оснащение:

 Обществознание. 6 класс: поурочные планы по учебнику А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой / авт.-сост. Н.С.Кочетов. – Волгоград: Учитель, 2008.

Количество часов рабочей программы – 35.

      Цель обучения: формирование интереса и положительной мотивации школьников к изучению предметов гуманитарного цикла, а также способствовать реализации возможностей и интересов учащихся.

     В процессе учебы будут решаться следующие задачи:

 • Познакомить учащихся с понятием «общество», «природа». «коллектив», «личность».

 • Почувствовать себя частью общества и его будущим

 • Научит выявлять отличительные черты характера.

 • Использовать сильные стороны своего характера в своей деятельности.

 • Понять, что они не одни, что вокруг них есть люди, которые тоже хотят уважительного отношения к себе.

 • Привить любовь к Родине.

 • Дать знания о здоровом взаимоотношении между людьми.

 В рабочей программе в соответствии с требованиями программы запланированы следующие виды контроля: тесты, контрольная и самостоятельная работы. Цель: повышение общекультурного уровня учащихся.
       Курс состоит из 2 разделов, включающих 26 тем.

Методика проведения итоговой диагностики.

      Специфика данного предмета позволяет контролировать ребенка по итогам изучения разделов в учебнике, используя тестовые задания и ответы на вопросы после разделов.
Итоговый контроль – тестирование, включающее как предметно-информационный блок, так и деятельностно - коммуникативный.

Требования к уровню подготовки обучающихся.

Тематическое планирование

«Обществознание»

6 класс

Требования к уровню подготовки учащихся.

       В результате изучения курса обществознания учащиеся должны

 знать:

 • Основные понятия и термины;

 • Основные черты всех сфер жизни общества;

 • О характере взаимоотношения между подростком и остальными социальными группами;

 • Свои права и обязанности;

 уметь:

 • применять полученные знания для решения задач познавательного и практического характера;

 • получать социальную информацию из разнообразных источников;

 • ориентироваться в учебнике с помощью оглавления, работать с текстом, находить ответы на вопросы.

 иметь представление:

 • о социальной, экономической, политической, духовной сферы жизни общества.

Перечень литературы и средств обучения.

     1. Программы общеобразовательных учреждений: История, обществознание 5-11 классы. Под. ред. Соколова Л.А., М.: Просвещение 2007г.

     2. Кравченко А.И., Певцова Е.А. Обществознание: Учебник для 6 класса – М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2008.

     3. Обществознание. 6 класс: поурочные планы по учебнику А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой / авт.-сост. Н.С.Кочетов. – Волгоград: Учитель, 2008.

    4.Аминов A.M. Деловая игра «Права ребенка» // Преподавание истории и обществознания в школе. 2001. № 9. С. 31—34.

    5.Аминов A.M. Деловая игра «Гражданином быть обязан» // Пре¬подавание истории и обществознания в школе. 2003. № 8. С. 40-44.

    6.Баранов П.А., Воронцов А.В. Проблемные, познавательные и тестовые задания по праву //Преподавание истории и обще¬ствознания в школе. 2003. № 4. С. 17—24.

    7.Бахмутова Л.С. О планировании уроков обществознания // Преподавание истории и обществознания в школе. 2002. № 2. С. 22-26.

    8.Бенку И.В. Учебно-методический комплекс издательства «Русское слово» по обществознанию. М., 2005.

    9.Духовно-нравственные основы семьи. Этика и психология семейной жизни: Хрестоматия для учителя: В 3 ч. М.,