Календарно-тематическое планирование
календарно-тематическое планирование по обществознанию по теме

Календарно-тематическое планирование курса «Обществознание» в 10 классе

№ п/п

Дата

Раздел. Тема

Часы

Основные виды деятельности

1

2

3

4

5

I Человек как творец и творение культуры – 19 ч

1

4.09.

Человек как результат биологической и социокультурной эволюции

1

Лекция, анализ текста учебника, дискуссия, составление логической схемы.

2

5.09.

Мышление и деятельность

1

Прочтение схем, работа с текстом, работа с понятийным аппаратом

3,4

7.09.

11.09.

Понятие культуры. Многообразие культур

2

Опрос, проблемная дискуссия, работа с дополнительными текстами

5,6

12.09.

14.09.

Потребности и интересы.

2

Прочтение эссе, рассказ учителя с элементами беседы, практические задания

7

18.09.

Свобода и необходимость  в человеческой деятельности

1

Опрос, самостоятельная работа с текстом, обсуждение выводов

8,9

19.09.

21.09.

Виды человеческих знаний

2

Опрос, беседа, анализ текста, работа с дополнительной литературой

10,11

25.09.

26.09.

Мировоззрение. Философия. Проблемы познаваемости мира

2

Рассказ учителя с элементами беседы, выборочное тестирование, работа с текстом, анализ афоризмов, выполнение практических заданий

12

28.09.

Понятие истины, ее критерии

(Урок с исп. ИКТ)

1

Прочтение практических заданий, работа с текстом, составление логических схем, работа с понятийным аппаратом, фронтальная работа – составление таблицы

13

2.10.

Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки

1

Анализ суждений, работа с текстом, составление логических схем.

14,15

3.10.

5.10.

Религия

2

Работа с текстом, написание эссе по афоризмам, анализ мифа, практические задания

16

9.10.

Искусство

1

Понятийный диктант, проблемная дискуссия, работа с текстом учебника

17

10.10.

Мораль

1

Дискуссия, работа с текстом, выполнение заданий, обсуждение проблемы

18

12.10.

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Человек как творец и творение культуры».

1

Работа с текстом, написание эссе, работа с практическими заданиями

19

16.10.

Контрольная работа по теме: «Человек как творец и творение культуры».

1

Контрольное тестирование

II Общество как сложная динамическая система – 19 ч

20,21

17.10.19.10.

Системное строение общества: элементы и подсистемы

2

Лекция и составление логических схем, выполнение практических заданий

22,23

23.10.

24.10

Социальное взаимодействие и общественные отношения

2

Рассказ учителя с элементами беседы, самостоятельная работа с текстом, дискуссия

24,25

26.10.

9.11.

Основные институты общества

2

Опрос по заданиям к параграфу, дискуссия, работа с текстом

26,27

13.11.

14.11.

Многовариантность общественного развития

2

Выборочное тестирование, беседа и построение  логических схем, самостоятельная письменная работа с текстом, составление устного эссе

28

16.11.

Эволюция и революция как формы социального изменения

1

Опрос по понятийному аппарат, рассказ учителя, самостоятельная работа с текстом, выполнение таблицы

29,30

20.11.21.11.

Понятие общественного прогресса. НТР

2

Фронтальный опрос, лекция с элементами беседы, анализ статистического материала, тестовая проверка

31,32

23.11.

27.11.

Процессы глобализации

2

Понятийный диктант. Устный опрос, лекция с элементами беседы, анализ дополнительного текста

33,34

28.11.

30.11.

Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XX в.

2

Семинар

35,36

4.12.

5.12.

Р.К.Проблема экологического кризиса в Ростовской обл. Волгодонская АЭС

2

Защита рефератов, проблемная дискуссия

37

7.12.

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Общество как сложная динамическая  система»

1

Семинар

38

11.12.

Контрольная работа по теме: «Общество как сложная динамическая  система»

1

Контрольное тестирование

III Современная экономика – 49 ч

39

12.12.

Экономика и экономическая наука

1

Пробное тестирование, лекция с элементами беседы, устный опрос

40,41

14.12.

18.12.

Факторы производства и факторы дохода. Экономические и бухгалтерские издержки и прибыль

2

Опрос по заданиям к параграфу, выполнение таблицы, составление устного эссе

42,43

19.12.

21.12.

Спрос и предложение

2

Работа по карточкам, работа с текстом учебника, письменный ответ на вопрос

44,45

25.12.26.12.

Инфраструктура рыночной экономики

2

Беседа, лекция и составление опорных схем, работа с понятийным аппаратом

46

28.12.

Политика защиты конкуренции и антимонопольное законодательство

1

Опрос, анализ документов, составление логических схем, практическая работа с документом.

47

9.01.

Национальный план противодействия коррупции

1

Анализ документов, составление логических схем, опрос

48,49

11.01.

15.01.

Основные источники финансирования бизнеса

2

Индивидуальный опрос, составление сравнительной таблицы, работа с текстом

50

16.01.

Акции, облигации и другие ценные бумаги

1

Опрос, анализ документов, составление логических схем, практическая работа с документом.

51,52

18.01.

22.01.

Постоянные и переменные затраты

2

Опрос по заданиям к параграфу, работа с текстом, выполнение практических заданий

53,54

23.01.

25.01.

Правовые основы предпринимательства.

Р.К. Виды предпринимательства в с. Ал. - Тузловке

2

Выборочный опрос, работа с документами, с понятийным аппаратом, составление бизнес-плана

55

29.01.

Основные принципы менеджмента. Основы маркетинга

1

Прочтение бизнес-плана, выборочное тестирование, работа с данными социологических опросов, анализ текста

56

30.01.

Банковская система. Финансовые институты

1

Опрос по заданиям к параграфу, работа с понятийным аппаратом, составление эссе

57,58

1.02.

5.02.

Виды, причины и последствия инфляции. Антиинфляционная политика правительства

2

Понятийный диктант, составление графиков, выработка собственного плана антиинфляционной политики

59

6.02.

Рынок труда (использование Интернет-ресурсов)

1

Прочтение планов, работа с текстом, анализ рынка труда

60,61

8.02.

12.02.

Безработица и государственная политика в области занятости.

Р.К. Проблема занятости в Ростовской обл.

2

Опрос, письменный анализ текста

2)Защита рефератов, проблемная дискуссия

62,63

13.02.

15.02.

Роль государства в экономике. Основы денежной и бюджетной политики государства. (урок с исп. ИКТ)

2

Индивидуальный опрос по вопросам учебника, лекция, составление опорных схем

64

19.02.

Общественные блага. Внешние эффекты

1

Выборочное тестирование, работа с текстом учебника, выполнение практических заданий

65

20.02.

Налоги, уплачиваемые предприятиями

1

Устный опрос, анализ текста, составление сравнительной таблицы

66,67

22.02.

26.02

Государственный бюджет. Государственный долг.

2

Индивидуальный опрос по вопросам  учебника, самостоятельная работа с текстом учебника, составление тезисов, работа с понятийным аппаратом

68,69

27.02.

1.03.

Командная и смешанная системы экономики

2

Проверочное тестирование, составление сравнительной таблицы, самостоятельная работа с текстом, устное эссе по афоризмам

70,71

5.03.

6.03.

Понятие ВВП

2

Опрос по заданиям к параграфу, обработка данных социологических опросов, проблемная дискуссия

72,73

8.03.

12.03.

Экономический рост и развитие. Экономические циклы

2

Индивидуальный опрос, опрос, запись логических схем, разработка плана выхода из кризиса

74,75

13.03.

15.03.

Мировая экономика. Государственная политика в области международной торговли

2

Понятийный диктант, анализ текста, работа с понятийным аппаратом. Составление сравнительной таблицы

76,77

19.03.

20.03.

Глобальные экономические проблемы

2

Устный опрос, лекция с элементами беседы, анализ текста

78,79

2.04.

3.04.

Особенности современной экономики России

Р.К.Ростовская область – шаги в XXI век

2

Выборочное тестирование, лекция с элементами беседы, самостоятельная работа с текстом, составление устного эссе. Защита рефератов, проблемная дискуссия

80,81

5.04.

9.04.

Экономическая политика Российской Федерации

2

Работа с текстом, проблемная дискуссия, выполнение практических заданий

82

10.04.

Антикоррупционная политика, как предмет правового регулирования

1

Анализ документов, составление логических схем, опрос

83

12.04.

Виды коррупционных преступлений

1

Анализ документов, составление логических схем, опрос

84

16.04.

Антикоррупционные стандарты  в экономической сфере

1

Опрос, проблемная  дискуссия, работа с дополнительными текстами

85

17.04.

Международное сотрудничество в сфере антикоррупционной политики

1

Работа с сообщениями, их анализ

86

19.04

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Современная экономика»

1

Круглый стол

87

23.04.

Контрольная работа по теме: «Современная экономика»

1

Контрольное тестирование

IV Социальные отношения – 13 ч.

88

24.04.

Социальные группы

1

«Мозговой штурм», проблемная дискуссия, составление схемы

89,90

26.04.

30.04.

Социальная стратификация (Урок с использованием ИКТ)

Р.К. Казаки как отдельный страт населения

2

Устный опрос по вопросам к параграфу, работа с понятийным аппаратом, лекция, запись тезисов

91,92

1.05.

3.05.

Социальный конфликт

2

Выборочный опрос, лекция, проверочное тестирование, самостоятельная работа с текстом учебника.

93,94

7.05.

8.05.

Виды социальных норм. Отклоняющееся поведение.

Р.К.Проявление девиантного поведения в с. Ал.-Тузловка

2

Анализ афоризмов, лекция – составление сравнительной таблицы, составление  эссе, работа с понятийным аппаратом

95,96

10.05.

14.05.

Социальный контроль

2

Анализ афоризмов, схемы, практикум. Самостоятельная работа с учебником, сравнение практических ситуаций

97,98

15.05.

17.05.

Социальная мобильность

2

Терминологический диктант

99,100

21.05.

22.05.

Молодежь как социальная группа, особенности молодежной субкультуры (Урок с исп. ИКТ)

2

Просмотр презентаций, проблемная дискуссия, анализ афоризмов, составление устного эссе.

101,

102

24.05.

28.05.

Повторительно-обобщающие уроки по теме: «Социальные отношения»

2

Семинар, анализ документов, составление логических схем, проблемная дискуссия

103, 104,

105

29.05.

31.05.

Итоговые занятия

3

Выполнение задачных ситуаций, практикумов