Игра по станциям «Государственные символы России»
классный час по обществознанию (8 класс)

Игра по станциям «Государственные символы России»

     Предлагаемый  материал поможет глубоко и творчески подойти к вопросам патриотического воспитания учащихся.

     Предназначено сотрудникам школьных библиотек в качестве ресурсного материала для реализации воспитательных задач, может быть полезно классным руководителям и организаторам внеклассной работы в школе при проведении традиционных мероприятий в рамках празднования Дня Независимости России.

Цели: 

• Воспитать у учащихся чувство патриотизма, уважительное отношение к государственным символам России.
• Сформировать гражданскую ответственность, правовое самосознание.
• Раскрыть значение государственной символики, которая отражает историю народа.
• Научить учащихся характеризовать особенности государственной символики.
• Совершенствовать знания по истории Российской символики.

Задачи: 

• Определить отношение каждого ученика к позиции “быть гражданином”.
• Понять роль государственной символики в жизни страны, её значимость для граждан государства и каждого отдельного человека.

Ход игры:

1 станция – герб России

2 станция – флаг России

3 станция – гимн России

4 станция – общие вопросы

Герб России

1. Из каких основных изображений состоит герб России и что эти изображения означают?    

(учащимся предлагается изображение герба с незаполненными квадратами)

2. Когда был принят Государственный герб РФ (декабрь 2000 г.)?
3. Как называются наука  о гербах и люди, которые дают описание гербов, следят за их правильным составлением (геральдика, герольды)?

Флаг России

1. Назовите день Государственного флага РФ (21 августа).

2. Что означают цвета Российского флага?

(учащимся предлагается изображение флага с незаполненными квадратами)

3. Определите,  какому государству  соответствует каждый флаг (одинаковый триколор). Работа по принципу «лото».

                                 (Нидерланды)

                        (Республика Сербия)

              (Франция)

                      (Республика Хорватия)

Гимн России

1. Объясните  значение слова «Гимн» ? (Гимн — торжественная песня, принятая как символ государственного или социального единства.)
2. Кто является автором слов и музыки современного  гимна России?

(А.В. Александров, С.В. Михалков)

3. Какой российский император и когда утвердил первый Государственный гимн России? (1833г. Николай I; музыка А. Львова,  стихи А.В. Жуковского)
4. Какими словами начинался первый Государственный гимн России?  («Боже царя храни»…)
5. Определите хронологию гимнов нашего государства (работа по принципу «лото»):

• Молитва русских                      (1816-1833)
• Боже, Царя храни!                    (1833-1917)
• Рабочая Марсельеза                     (1917)
• Интернационал                        (1917-1943)
• Гимн СССР                               (1943-1991)
• Патриотическая песня             (1991-2000)
• Гимн России                              (с 2000)

Общие вопросы

1. Перечислите символы нашего государства. (герб, гимн, флаг)
2. Каким Законом закреплены символы нашего государства? (Конституцией)
3. Что является символом президентской власти? (штандарт президента)
4. Когда в России появились первые государственные герб, флаг и гимн? (герб- в конце 15века, флаг- в 18 веке, гимн- в 19 веке)