Рабочая программа по ОБЖ 7-9 класс
рабочая программа по обж (7 класс) на тему

Пояснительная записка.

Программа по основам безопасности жизнедеятельности  составлена на основе:

1.Программы: А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников «Основы безопасности жизнедеятельности.» М.: Просвещение, 2013 г.

2. Федерального компонента Государственного стандарта по основам безопасности жизнедеятельности, в соответствии с положениями Конституции РФ и федеральными законами РФ в области безопасности жизнедеятельности.

3. Приказа Министерства образования от 5 марта 2004 г. N 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»

4. Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312"Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».

4. В программу внесены изменения ФКГОС Приказом Минобрнауки РФ от 19.10.2009 N 427.

Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности для 6 – 9 классов представляет собой целостный документ, включающий шесть разделов: пояснительную записку, тематический план, содержание программы учебного предмета требования к уровню подготовки учащихся, перечень учебно–методического обеспечения, календарно-тематическое планирование.

Настоящая рабочая программа является звеном, обеспечивающим непрерывность обучения детей правильным действиям в опасных для жизни и здоровья условиях, при возникновении чрезвычайных ситуаций. Реализация данной программы позволит привить детям знания, умения и навыки в области безопасности жизнедеятельности; позволит сформировать у них научно обоснованную систему понятий основ безопасности жизнедеятельности; выработать необходимые умения и навыки безопасного поведения в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях.

Цели и задачи программы

• формирование у учащихся научных представлений о принципах и путях снижения «фактора риска» в деятельности человека и общества;
• выработка умений предвидеть опасные и чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера и адекватно противодействовать им;
• формирование у учащихся модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, а также развитие способностей оценивать опасные ситуации, принимать решения и действовать безопасно с учетом своих возможностей;
• освоение знаний о здоровом образе жизни; об опасных и чрезвычайных ситуациях и основах безопасного поведения при их возникновении;
• развитие качеств личности, необходимых для ведения здорового образа жизни, обеспечения безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях;
• воспитание чувства ответственности за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни;
• овладение умениями предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления, использовать средства индивидуальной и коллективной защиты, оказывать первую медицинскую помощь.

Реализация указанных целей программы достигается в результате освоения тематики программы. Для реализации программы на ее изучение предусмотрено по 1 ч учебного времени в неделю во всех классах (с 6 по 9): в 6 – 8 классах – 35 учебных часов; в 9 классе – 34 часа.

Формы контроля:

     1. Тестовые задания (7- 15 мин).

     2. Устный опрос  (7-15 мин)

      3. Практические работы

Тематический план

7 класс

Содержание учебной программы (7 класс).

Раздел 1. Основы комплексной безопасности. Защита населения РФ от ЧС – 23 ч.

Глава 1. Общие понятия об опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера – 3 ч.

 Различные природные явления и причины их происхождения. Оболочка Земли: литосфера, атмосфера, гидросфера и биосфера. Географическая оболочка Земли. Круговорот веществ и энергии в географической оболочке. Общая характеристика природных явлений. Природные явления геологического, метеорологического, гидрологического, биологического и космического происхождения, их характеристика, возникновение опасности для жизнедеятельности человека. Опасные и чрезвычайные ситуации. Общие понятия и определения. Опасная ситуация, стихийное бедствие, чрезвычайная ситуация, общие понятия и определения.  Чрезвычайные ситуации природного характера.

Глава 2. Чрезвычайные ситуации геологического происхождения – 6ч.

Землетрясение. Причины возникновения землетрясения и его возможные последствия.

Геологические процессы, происходящие в литосфере Земли, в результате которых возникают землетрясения. Очаг, магнитуда, эпицентр, интенсивность землетрясения. Определения интенсивности землетрясения, возможные последствия землетрясения. Основные районы на территории России, где вероятность землетрясений велика. Защита населения от последствий землетрясений. Комплекс мероприятий, проводимых по защите населения от последствий землетрясений и рамках задач, решаемых РСЧС. Прогнозирование землетрясений. Определение наиболее сейсмоопасных районов на территории страны. Разработка способов повышения устойчивости зданий и сооружений. Организация оповещения населения. Обучение населения правилам безопасного поведения в сейсмоопасных районах. Организация аварийно-спасательных работ. Правила безопасного поведения населения при землетрясении. Общие меры безопасности для населения, проживающего в сейсмоопасных районах. Правила поведения во время землетрясения в различных ситуациях: если землетрясение застало вас дома, на улице, в школе. Правила безопасного поведения после землетрясения. Вулканы, извержение вулканов, расположение вулканов на Земле. Вулканы, места их образования, причины извержения вулканов. Типы вулканов: действующие дремлющие и потухшие. Предвестники извержения вулканов. Последствия извержения вулканов. Образование лавовых потоков, вулканических грязевых потоков, выпадения твердых вулканических продуктов, образование палящей вулканической тучи выделение вулканических газов. Организация защиты населения от последствий извержения вулканов. Оползни, причины из возникновения. Классификация оползней по занимаемой ими площади. Последствия оползней. Организация защиты населения от последствий оползней. Рекомендации населению по действиям при угрозе возникновения оползня. Обвалы и снежные лавины, их причины и последствия. Организация защиты населения от последствия обвалов и снежных лавин. Общие рекомендации населению. Общие рекомендации населению по действиям при угрозе обвалов и схода снежных лавин.

Глава 3. Чрезвычайные ситуации метеорологического происхождения – 3 ч.

Ураганы и бури, причины их возникновения, возможные последствия. Циклоны их строение, скорость перемещения, циклоны – причина возникновения ураганов и бурь. Последствия ураганов и бурь. Характеристика разрушительной силы ураганов и бурь. Шкала Бофорта, определяющая силу ветра. Воздействие ветра на окружающую среду. Мероприятия, проводимые в рамках задач, решаемых РСЧС, по защите населения от последствий ураганов и бурь. Организация непрерывного наблюдения за состоянием атмосферы. Прогноз возникновения циклонов, их перемещения и возможные последствия. Осуществление заблаговременных и оперативных мероприятий. Организация оповещения населения об угрозе ураганов и бурь. Смерч основные понятия и определения. Характеристика смерча, разрушительная сила смерча и его возможные последствия. Рекомендации населению по действиям при угрозе и во время смерча.

Глава 4. Чрезвычайные ситуации гидрологического происхождения – 7 ч.

Наводнения, виды наводнений и их причины. Природные явления гидрологического происхождения, вызывающие наводнения. Наводнения, связанные со стоком воды во время половодья. Наводнения, вызываемые заторами зажорами в руслах рек. Наводнения, связанные с ветровыми нагонами воды. Возможные последствия наводнений. Основные мероприятия, проводимые по защите населения от последствий наводнений. Прогнозирование наводнений, строительство защитных сооружений, оповещение населения. Рекомендации населению по действиям при угрозе и во время наводнения. Сели и их характеристика, причины возникновения селей. Защита населения от селевых потоков. Рекомендации населению, проживающему в селеопасных районах. Цунами. Общая характеристика цунами, причины их возникновения, возможные последствия. Подготовка населения к безопасному поведению при угрозе возникновения цунами, во время цунами и после него. Снежные лавины, причины их возникновения, защита населения.

Глава 5. Природные пожары и чрезвычайные ситуации биолого – социального происхождения – 4 ч.

Лесные и торфяные пожары, виды пожаров, классификация лесных пожаров. Последствия лесных и торфяных пожаров для населения и окружающей среды. Профилактика лесных и торфяных пожаров, защита населения от лесных пожаров. Общие рекомендации по безопасному поведению при нахождении вблизи очагов пожаров в лесу. Инфекционные болезни человека, причины их возникновения. Классификация инфекционных болезней по способу передачи инфекции от больного человека к здоровому. Эпидемия, ее характеристика, опасность для населения. Эпидемический процесс и факторы, его определяющие. Противоэпидемические мероприятия и защита населения. Характеристика некоторых распространенных заболеваний и их характеристика. Комплекс мероприятий, проводимых для защиты населения от массовых инфекционных заболеваний. Правила личной гигиены для профилактики инфекционных заболеваний. Инфекционные болезни животных и растений. Причины их возникновения, краткая характеристика. Противоэпизоотические и противоэпифитотические мероприятия.

Раздел 2. Основы противодействия терроризму и экстремизму в РФ - 2 ч.

Глава 6. Духовно – нравственные основы противодействия терроризму и экстремизму – 2 ч.

Терроризм и опасность вовлечения подростка в террористическую и экстремистскую деятельность. Роль нравственных позиций и личных качеств подростков в формировании антитеррористического поведения.

Раздел 3. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни – 10 ч.

Глава 7. Здоровый образ жизни и его значение для гармоничного развития человека – 6 ч.

Психологическая уравновешенность, ее значение в формировании системы здорового образа жизни и обеспечения личной безопасности. Качества, необходимые для повышения уровня психологической уравновешенности. Общие понятия и определения стресса. Стресс и стадии развития общего адаптационного синдрома. Влияние стресса на состояние здоровья человека. Содержание общих принципов борьбы со стрессом.

Автономно-физиологические особенности человека в подростковом возрасте. Особенности развития организма человека в подростковом возрасте. Физическое развитие организма человека в подростковом возрасте. Физическое развитие, индивидуальные особенности внешнего облика человека. Различия в развитии мальчиков и девочек. Соблюдение правил личной гигиены в подростковом возрасте. Особенности психического развития человека в подростковом возрасте. Перестройка, происходящая в центральной нервной системе подростка, и формирование личности человека. Формирование основных качеств взрослого человека. Формирование личности подростка при его взаимоотношениях со взрослыми. Значение правильного общения со взрослыми, особенно с родителями. Умение слушать собеседника. Формирование личности подростка при его взаимоотношениях со сверстниками. Рост потребности общения со сверстниками. Понятие достижения признания среди сверстников. Возможные конфликтные ситуации при общении со сверстниками, основные пути их разрешения. Формирование взаимоотношений со сверстниками противоположного пола. Факторы, определяющие развитие взаимоотношений со сверстниками противоположного пола. Взаимоотношение подростка и общества. Ответственность не совершеннолетних. Значение правового воспитания для социального развития подростков. Правонарушения, совершаемые подростками, и их основные причины. Уголовная ответственность несовершеннолетних, предусмотренная Уголовным кодексом РФ (УК РЮ ,1997 г.)

Глава 8. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи – 4 ч.

Общие понятия и определения первой медицинской помощи, доврачебной помощи, первой врачебной помощи. Общий порядок действий при оказании первой медицинской помощи. Когда необходимо вызвать «Скорую помощь». Первая медицинская помощь при незначительных ранах.  Первая медицинская помощь при сильном кровотечении. Оказание первой медицинской помощи при артериальном кровотечении. Оказание первой медицинской помощи при венозном кровотечении. Оказание первой медицинской помощи при ушибах и переломах. Транспортировка пострадавшего.

Требования к уровню подготовки учащихся.

Знать:

- общие сведения и понятия об опасных и ЧС природного характера, причины их возникновения;

-значение ЗОЖ для гармоничного развития личности;

- виды ответственности несовершеннолетних за правонарушения;

- приёмы и правила оказания медицинской помощи при различных травмах;

Уметь:

- перечислять последовательность действий при оповещении о возникновении угрозы ЧС и во время ЧС;

- доступно объяснять значение ЗОЖ для обеспечения личной безопасности подростка при его взаимоотношениях с другими людьми;

- наложить стерильную повязку на рану, кровоостанавливающий жгут;

Тематический план

8 класс

Содержание учебной программы (8 класс).

Раздел I. Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни – 11 ч.

Глава 1. Пожарная безопасность – 3 ч.

Пожары в жилых и общественных зданиях, их возможные последствия. Основные причины возникновения пожаров в жилых и общественных зданиях. Влияние «человеческого фактора» на причины возникновения пожаров. Соблюдение мер пожарной безопасности в быту. Права и обязанности граждан в области пожарной безопасности. Правила безопасного поведения при пожаре в жилом или общественном здании.

Глава 2. Безопасность на дорогах – 3 ч.

Причины дорожно-транспортного травматизма. Организация дорожного движения. Правила безопасного поведения на дорогах пешеходов и пассажиров. Общие обязанности водителя. Правила безопасного поведения на дороге велосипедиста и водителя мопеда.

Глава 3. Безопасность на водоемах – 3 ч.

Водоемы. Особенности состояния водоемов в различное время года. Соблюдение правил безопасности при купании в оборудованных и необорудованных местах. Безопасный отдых у воды. Оказание само- и взаимопомощи терпящим бедствие на воде.

Глава 4. Экология и безопасность – 2 ч.

Загрязнение окружающей природной среды понятие о предельно допустимых концентрациях загрязняющих веществ. Мероприятия, проводимые на защите здоровье населения в местах с неблагоприятной экологической обстановкой.

Раздел II. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и безопасность населения – 12ч.

Глава 5. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их последствия – 9 ч.

Общие понятия о чрезвычайной ситуации техногенного характера. Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера по типам и видам их возникновения. Потенциально основные объекты экономики. Аварии на радиационных, химически опасных и пожаровзрывоопасных объектах. Причины их возникновения и возможные последствия. Аварии на гидродинамических объектах. Рекомендации специалистов по правилам безопасного поведения в различных чрезвычайных ситуациях техногенного характера.

Глава 6. Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера – 3 ч.

Способы оповещения населения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера. Организация защиты населения при авариях на радиационных и химически опасных объектах.

Раздел III. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни – 12ч.

Глава 7. Основы здорового образа жизни – 8 ч.

Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни. Индивидуальное здоровье человека, его физическая и духовная сущность. Репродуктивное здоровье как общая составляющая здоровья человека и общества. Здоровый образ жизни и безопасность, основные составляющие здорового образа жизни. Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества и обеспечения их безопасности. Влияние окружающей природной среды на здоровье человека. Вредные привычки и их профилактика.

Глава 8. Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи – 4 ч.

Общая характеристика различных повреждений и их последствия для здорового человека. Средства оказания первой медицинской помощи. Правила оказания первой медицинской помощи при отравлениях угарным газом, хлором и аммиаком.

Требования к уровню подготовки учащихся.

Знать:

- права, обязанности и ответственность граждан в области пожарной безопасности;

- рекомендации специалистов в области безопасного поведения на водоёмах и оказания помощи терпящим бедствие на воде;

- потенциальные опасности от ЧС техногенного характера и организацию защиты населения в Тамбовской области;

- значение ЗОЖ в безопасной жизнедеятельности человека;

- приёмы и правила оказания первой медицинской помощи при различных видах травм;

- методику организации дорожного движения в городе, виды, причины и правила поведения при ДТП;

Уметь:

- действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очага возгорания;

- оказывать первую помощь терпящим бедствие на воде;

- перечислять последовательность действий при возникновении угрозы ЧС техногенного характера и во время данной ситуации;

- доступно объяснять значение ЗОЖ в безопасной жизнедеятельности человека;

- оказывать первую медицинскую помощь при отравлении АХОВ, различных видах травм;

- грамотно действовать в ситуациях при ДТП;

Тематический план

9 класс

Содержание учебной программы (9 класс).

Раздел I. Основы безопасности личности, общества и государства – 24 ч.

Глава 1.Национальная безопасность России в современном мире – 4 ч.

Россия в мировом сообществе. Страны и организации в современном мире, с которыми Россия успешно сотрудничает. Значение для России сотрудничества со странами СНГ. Роль молодого поколения России в развитии нашей страны. Национальные интересы России в современном мире и их содержание. Степень влияния каждого человека на национальную безопасность России. Основные угрозы национальным интересам России, влияние определенного поведения каждого человека на национальную безопасность России. Значение формирования общей культуры населения в области безопасности жизнедеятельности для обеспечения национальной безопасности России.

Глава 2.Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера и национальная безопасность России – 3 ч.

Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения. Классификация чрезвычайных ситуаций, основные причины увеличения их числа. Масштабы и последствия чрезвычайных ситуаций для жизнедеятельности человека. Чрезвычайные ситуации природного характера, их причины и последствия. Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их причины и последствия.

Глава 3.Современный комплекс проблем безопасности социального характера и национальная безопасность России – 3 ч.

Военные угрозы национальной безопасности России. Внешние и внутренние угрозы национальной безопасности России. Роль Вооруженных Сил России в обеспечении национальной безопасности страны. Международный терроризм — угроза национальной безопасности России. Наркобизнес как разновидность проявления международного терроризма.

Глава 4.Организационные основы по защите населения-страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени – 3 ч.

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Основные задачи, решаемые РСЧС по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны. Основные факторы, определяющие развитие гражданской обороны в настоящее время. МЧС России — федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. Роль МЧС России в формировании культуры в области безопасности жизнедеятельности населения страны.

Глава 5.Основные мероприятия, проводимые в Российской Федерации, по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени – 5 ч.

Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций. Основное предназначение проведения системы мониторинга и прогнозирования чрезвычайных ситуаций. Инженерная защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. Оповещение населения о чрезвычайных ситуациях. Централизованная система оповещения населения о чрезвычайных ситуациях; единая дежурно-диспетчерская служба на базе телефона 01. Создание локальных и автоматизированных систем оповещения. Эвакуация населения. Классификация мероприятий по эвакуации населения из зон чрезвычайных ситуаций. Экстренная эвакуация; рассредоточение персонала объектов экономики из категорированных городов. Заблаговременные мероприятия, проводимые человеком при подготовке к эвакуации. Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения.

Глава 6. Организация борьбы с терроризмом и наркобизнесом в Российской Федерации – 6 ч.

Виды террористических акций, их цели и способы осуществления. Подразделение терроризма по видам в зависимости от целей, которые преследуют преступники. Международный терроризм и его основные особенности. Законодательная и нормативно-правовая база по организации борьбы с терроризмом. Основные органы федеральной исполнительной власти, непосредственно осуществляющие борьбу с терроризмом. Основные задачи гражданской обороны по защите населения от террористических актов. Система борьбы с терроризмом. Существующие в мировой практике формы борьбы с терроризмом. Организация информирования населения о террористической акции. Уголовная ответственность, предусмотренная за участие в террористической деятельности. Правила поведения при угрозе террористического акта. Государственная политика противодействия распространению наркомании. Основные меры, принимаемые в России для борьбы с наркоманией. Наказания, предусмотренные Уголовным кодексом РФ за сбыт наркотических средств и за склонение к потреблению наркотических средств. Профилактика наркомании.

Раздел II. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни – 10 ч.

Глава 7.Основы здорового образа жизни – 3 ч.

Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная ценность. Определение, данное здоровью в Уставе Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ). Основные факторы, оказывающие существенное влияние на здоровье человека. Взаимосвязь, существующая между духовной, физической и социальной составляющими здоровья человека. Здоровый образ жизни и его составляющие. Роль здорового образа жизни в формировании у человека общей культуры в области безопасности жизнедеятельности. Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России.

Глава 8. Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье - 3 ч.

Ранние половые связи и их последствия. Инфекции, передаваемые половым путем. Понятия о ВИЧ-инфекции и СПИДе.

Глава 9. Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья- 3 ч.

Брак и семья. Роль семьи в воспроизводстве населения страны. Основные функции семьи Влияние культуры общения мужчины и женщины на создание благополучной семьи.

Семья и здоровый образ жизни человека. Роль семьи в формировании здорового образа жизни. Основные положения Семейного кодекса РФ.

Глава 10.Оказание первой медицинской помощи – 1 ч.

Первая медицинская помощь при массовых поражениях. Первая медицинская помощь при передозировке при приеме психоактивных веществ.

Требования к уровню подготовки учащихся.

Знать:

- основные положения концепции национальной безопасности РФ по обеспечению безопасности личности, общества и государства;

 - потенциальные опасности от ЧС природного, техногенного и социального характера и организацию защиты населения;

- современные проблемы безопасности от военных угроз России, международного терроризма, религиозного и национального экстремизма;

- организацию защиты населения от ЧС мирного и военного времени;

- способы оценки состояния своего здоровья в домашних условиях;

- правила безопасности дорожного движения (в части, касающейся пешеходов, пассажиров транспортных средств и велосипедистов)

Уметь:

- доступно объяснять основные положения концепции национальной безопасности РФ по обеспечению безопасности личности, общества и государства;

- предвидеть потенциальные опасности от ЧС природного, техногенного и социального характера и действовать, обеспечивая личную безопасность;

- соблюдать правила личной безопасности в криминогенных ситуациях;

- пользоваться средствами индивидуальной защиты;

- действовать при оповещении об угрозе ЧС и во время ЧС;

- оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях;

- соблюдать правила безопасности дорожного движения (в части, касающейся пешеходов, пассажиров транспортных средств и велосипедистов);
- адекватно оценивать ситуацию на проезжей части и тротуаре с точки зрения пешехода и (или) велосипедиста;

- прогнозировать последствия своего поведения в качестве пешехода, пассажира транспортного средства и (или) велосипедиста в различных дорожных ситуациях для жизни и здоровья (своих и окружающих людей).

                                                                   Литература.

1. Вишневская Е. Л.  Барсукова Н. К.  Основы безопасности жизнедеятельности-   М.:Русское слово,2013
2. Латчук В. Н. , Миронов С. К. , Мишин Б. И.  Планирование и организация занятий в школе. 5-11 класс.- М.: Дрофа, 2013
3. Латчук В. Н. , Миронов С. К. Терроризм и безопасность человека. – М.: Дрофа, 2011
4. Михайлов А. А.  Игровые занятия в курсе ОБЖ. – М. : Дрофа, 2012
5. Основы безопасности жизнедеятельности.  Примерная программа учебного предмета регионального компонента базисного учебного плана 5-9 класс.- Т.:ТОИПКРО, 2012
6. Основы безопасности жизнедеятельности.  / Учебно-методическое пособие.- Т.: ТОИПКРО, 2013
7. Поддубная Л. Б. Предметная неделя по ПДД. 5-11 классы.- В.: Корифей, 2015
8. Попова Г. П. Основы безопасности жизнедеятельности.  5-8 классы Школьный курс в тестах, играх, кроссвордах. – В.: Учитель, 2012
9. Рыбин А. Л. Маслов М. В. Обучение ПДД 5-11 классы.- М. : Просвещение, 2008
10. Смирнов А. Т. Основы безопасности жизнедеятельности.  Программа1-11 класс. М.: Просвещение,2012
11. Смирнов А. Т. Хренников Б. О.  Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс. - М.: Просвещение, 2015
12. Смирнов А. Т. Хренников Б. О.  Основы безопасности жизнедеятельности. 8 класс. - М.: Просвещение, 2015
13. Смирнов А. Т. Хренников Б. О.  Основы безопасности жизнедеятельности. 9 класс. - М.: Просвещение, 2015
14. Соловьёв С. С. Тесты по ОБЖ 5-11 класс.-М.: Дрофа, 2013
15. Титов С. В.  Шабаева Г. И. Тематические игры по ОБЖ. –М.:Сфера, 2003
16. Филин В. И.  Мухин Ю. Ф. Школьнику о пожарной безопасности.-Т.: Пролетарский светоч, 2012
17. http://ddd-gazeta.ru/
18. http://chronicl.chat.ru/security.htm