Сетевое взаимодействие МОУ СШ № 83 и МУ ДО «Центр Пост № 1 Волгограда» как эффективная модель гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи
презентация к уроку по обж по теме

Слайд 1

Сетевое взаимодействие МОУ СШ № 83 и МУ ДО «Центр Пост № 1 Волгограда» как эффективная модель гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи Добрынин Д.Д., преподаватель-организатор ОБЖ МОУ СШ № 83 Центрального района Волгограда

Слайд 2

Запрос времени Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р

Слайд 3

МОУ СШ № 83 - РИП «Формирование инновационной среды воспитания учащихся в общеобразовательном учреждении» Цель: разработка и апробация методики организации социально-культурного проектирования учащихся как основы воспитательной среды

Слайд 4

Патриотическое воспитание это систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у учащихся: высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины

Слайд 5

Формы работы: урочная деятельность; внеурочная деятельность; дополнительное образование

Слайд 6

Несение Вахты памяти на Посту № 1

Слайд 7

С чего все начинается? Изучение истории Поста № 1, гимнов РФ и Поста № 1 (классные часы) Просмотр отрывков фильмов о войне (общешкольное мероприятие) Проведение родительских собраний Общешкольное мероприятие, посвященное Дню Героев Отечества

Слайд 9

Самоуправление учащихся: Строевая подготовка всех желающих после уроков (занятия ведут старшеклассники, ранее стоящие на Посту) Выбор командного состава Отбор претендентов на Пост № 1 (проверка знаний, строевая подготовка) Работа в «четверках»

Слайд 10

Мониторинг по строевой подготовке:

Слайд 11

Пост у знамени в штабе

Слайд 16

Постовская свеча

Слайд 17

Посещение музея

Слайд 18

ИКТ-компетентность Информация на официальном сайте школы Создание группы «постовцев» Создание родительской группы

Слайд 19

Сроки несения Вахты памяти: Февраль 2013 г. Декабрь 2014 г. 9 мая 2016 года – 71-годовщина Победы в Великой Отечественной войне 2 февраля 2018 года – 75-летие Победы в Сталинградской битве

Слайд 20

Ожидаемый результат: гражданская зрелость, любовь к Отечеству, ответственность, самостоятельность, чувство долга, верность традициям, готовность к преодолению трудностей, а также к служению в Вооруженных силах

Слайд 21

Применение полученных навыков и знаний

Слайд 22

Участие в районных митингах

Слайд 23

Ежегодная городская акция «Знамя Победы»

Слайд 25

Смотр строя и песни

Слайд 27

Поступление в военные ВУЗы Рязанское гвардейское высшее воздушно-десантное командное училище имени генерала армии В.Ф.Мергелова Военно-космеческая академия имени А.Ф. Можайского Военный университет Министерства обороны РФ

Слайд 28

Выводы: нами определена эффективная модель положительной динамики инновационной активности педагогов школы в совместной деятельности со специалистами дополнительного образования в рамках сетевого взаимодействия; мы знаем, как обеспечить рост числа учащихся, участвующих в реальных видах гражданско -патриотической деятельности; мы способны активизировать пространство влияния школы на социум и обеспечить рост положительного имиджа школы, привлекательности обучения и гражданско - патриотического воспитания в ней