Сценарий занятия в рамках учебного предмета ОБЖ
методическая разработка по обж (9 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1»

Сценарий мероприятия для 9 класса

По предмету «Основы безопасности жизнедеятельности»

На тему: «Пожарная безопасность в быту»

Учитель ОБЖ:

Дорощенко А.А.

г. Зима – 2023 год

Содержание

Методические указания о проведении мероприятия

для 9 класса по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности»,

на тему «Пожарная безопасность в быту».

1. Общее положение

1. Настоящие методические указания определяют порядок и регламент проведения Мероприятия для 9 класса по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности», на тему «Пожарная безопасность в быту». (далее Мероприятие), в МБОУ «СОШ №1», для учеников 9-х классов.
2. Мероприятие проводится по завершению изучения модуля «Безопасность в быту», с уклоном на противопожарную безопасность как наиболее опасный фактор при нахождении детей одних домаи и призвана обеспечить:

- ясное понимание обучающимися современных проблем безопасности и формирование у подрастающего поколения базового уровня культуры безопасного поведения;

- прочное усвоение обучающимися основных ключевых понятий, обеспечивающих преемственность изучения основ комплексной безопасности личности на следующем уровне образования;

- возможность выработки и закрепления у обучающихся умений и навыков, необходимых для последующей жизни;

выработку практико-ориентированных компетенций, соответствующих потребностям современности;

- реализацию оптимального баланса межпредметных связей и их разумное взаимодополнение, способствующее формированию практических умений и навыков.

3. Мероприятие разработано в соответствии с:

- Федеральным государственным образовательным стандартом утвержденный Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от № 732 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»;

- Федеральный закон от г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской федерации»;

- Постановлением Правительства РФ от 16 сентября 2020 г. № 1479 «Об утверждении Правил противопожарного режима в Российской Федерации»;

- Приказом МЧС РФ от N 645 (ред. от ) «Об утверждении Норм пожарной безопасности «Обучение мерам пожарной безопасности работников организаций».

2. Цели и задачи Мероприятия.

1. Цель Мероприятия предполагает

- внедрение универсальной структурно-логической схемы изучения учебного модуля в парадигме безопасной жизнедеятельности: «предвидеть опасность → по возможности её избегать → при необходимости действовать»;

формирование у обучающихся базового уровня культуры безопасности жизнедеятельности в соответствии с современными потребностями личности, общества и государства;

- формирование понимание причин, механизмов возникновения и последствий распространённых видов опасных ситуаций, которые могут произойти во время пребывания в бытовые условия;

- сформировать способность адаптироваться к стрессовым ситуациям;

2. Задачи мероприятия:

- закреплять знания детей по правилам пожарной безопасности;

- учить соблюдать правила безопасного поведения;

- познакомить с правильностью действий при возникновении пожара.

научить детей предвидеть причины возникновения пожара;

развитие памяти на основе физического выполнения правил пожарной безопасности;

развить мышление на основе упражнений в анализе, синтезе, разборе ситуаций;

воспитание стремления соблюдать правила пожарной безопасности.

закрепить и обобщить знания детей по правилам пожарной безопасности.

3. Время проведения мероприятия.

Мероприятие проводится во внеурочное время, рассчитано на 45 мин. в соревновательной форме.

4. Участники Мероприятия.

Участниками Мероприятия являются все ученики 9-х классов МБОУ «СОШ №1», класс делится по этапам, повторное участие ученика в составе класса допускается в случае не достаточного количества учеников.

5. Содержание Мероприятия.

Мероприятие разделено на следующие этапы:

Общее построение, торжественное открытие с вносом Флага РФ и исполнением Гимна РФ, представление команд и девиз команды, жеребьевка команд, с разводом по этапам.

- 1Этап (5 мин)

Определение опасных факторов в бытовых условиях, устранение опасных факторов.

На стенде представлены 5 пожароопасных факторов, наиболее часто встречающиеся в бытовых условиях, которые необходимо показать и объяснить чем это опасно и каким способом, возможно, избежать возгорания. Каждый указанный фактор приравнивается к 0,5 баллов, с объяснением, как избежать возгорания 1 балл. Максимальное количество баллов 5. (участвуют 5 чел. от команды).

- 2 этап (5 мин)

В соответствии с выбранным заданием участникам этапа необходимо определить первичные средства пожаротушения и объяснить способ их применения в случае возгорания. Правильность выбора средств пожаротушения оценивается в 3 балла, Правильность объяснения их применения приносит команде дополнительные 2 балла (участвуют 5 человек от класса).

- 3 этап.(5 мин)

Участник этапа демонстрирует правильность эвакуации из квартиры, в составе группы 3-х чел. Оценивается полнота действий по подготовке к эвакуации 3 балла, полнота действий во время эвакуации 2 балла, максимальное количество баллов 5 (участвуют 3 чел. от класса).

Участники этапа при помощи месенджера, отправляют члену жури, голосовое сообщение о пожаре в соответствии с полученной вводной, оценивается полнота и последовательность сообщения. Каждый полный и последовательный пункт приносит команде 1 балл, максимальное количество баллов 10. (участвует 2 чел. от класса).

- 4 этап. (1 мин)

Участникам этапа предстоит продемонстрировать умение вязать узлы, для организации спасения пострадавшего и проведения эвакуации при помощи веревки.

1 чел. демонстрирует «Простой пожарный узел крепления за конструкцию» норматив 7 сек.. если участник уложился в норматив получает 5 баллов, если не уложился но узел получился в течении 30 сек. участник получает 1 балл, если узел не получился в течении 30 сек. участник получает 0 баллов.

2 чел. демонстрирует «Вязка двойной спасательной петли с надевания ее на себя», норматив 15 сек.. если участник уложился в норматив получает 5 баллов, если не уложился но узел получился в течении 60 сек. участник получает 1 балл, если узел не получился в течении 60 сек. участник получает 0 баллов.

2 чел. демонстрируют «Вязка двойной спасательной петли с надеванием ее на спасаемого», норматив 30 сек.. если участник уложился в норматив получает 5 баллов, если не уложился но узел получился в течении 60 сек. участник получает 1 балл, если узел не получился в течении 60 сек. участник получает 0 баллов.

Члены жюри имеют право снизить количество баллов за следующие нарушения:

- Участник использует веревку не по назначению - дисквалификация;

- Участник предъявил узел, не имеющий плотной вязки – 1 балл.

5 Этап (5 мин)

Оказание первой медицинской помощи пострадавшему при отравлении угарным газом. От класса выставляются 2 чел. необходимо провести комплекс действий пострадавшему, который находится в бессознательном состоянии, при отравлении угарным газом. Оценивается правильность и полнота выполнения реанимационных действий учеников

6. Итоги проведения Мероприятия

Для оценивания Мероприятия приглашаются наиболее проявившие себя ученики входящие в состав Дружины юных пожарных.

Подведение итогов происходит методом подсчета выставленных баллов в оценочном листе (Приложение 1) в соответствии с критериями Мероприятия (Приложение 2), команда набравшая максимальное количество баллов, становится победителем Мероприятия.

Приложение 1

Оценочный лист

Мероприятия «Пожарная безопасность в быту»

Класс ________

Команда: ____________________

Приложение 2

Критерии оценивания.