Методические аспекты работы с юридическим текстом на уроках обществознания и права
статья по праву (10 класс)

Методические аспекты работы с юридическим текстом на уроках обществознания и права

Умеренкова М.Ю.,

учитель истории и обществознания

МБОУ СОШ №20 г.о. Химки

Актуальность темы состоит в том, что умение работать с текстами различного происхождения и в частности с НПА – это одно из умений, проверяемых ОГЭ и ЕГЭ. Выпускники должны уметь анализировать актуальную информацию о социальных явлениях и процессах, решать познавательные задачи на основе своих знаний по гуманитарным предметам.

Тема распадается на два взаимосвязанных блока – работа с нормативно-правовыми актами и работа с другими юридическими документами.

Рассмотрим основные возникающие на уроках проблемы и пути их решения.

Проблемы:

1. юридический текст написан сложным языком, он не адаптирован для школьников. Тяжелые длинные фразы, обилие терминов и отсылки к другим нормам затрудняют понимание даже взрослым человеком.
2. правовой нигилизм, нежелание изучать то, что по мнению части обучающихся «не работает»;
3. возможности доступа к текстам в действующей редакции.

Пути решения указанных проблем:

1. метод комментированного чтения НПА помогает разобраться в его содержании; изучение представленных в учебниках терминов дает достаточную подготовку для понимания наиболее необходимых законов.

Работа с текстом НПА мотивирует детей запоминать термины, которые изучаются в курсе права, становится понятно, для чего они нужны.

2. Работа с задачами и проблемными ситуациями показывает, как на самом деле работают правовые нормы. Самым сложным и интересным в этом плане является изучение судебной практики, потому что она, как ничто другое, показывает, как применяются нормы права в нашей стране. Но это требует очень серьезной подготовки.
3. для работы с НПА в действующей редакции на уроках нужно либо распечатывать отрывки из документов, либо выводить на проекторе нужные статьи, либо точно указывать учащимся, на каком сайте они должны найти документ. Важно рассказывать о практических аспектах работы с НПА (справочно-правовые системы, источники официального опубликования, порядок и сроки вступления изменений в силу).

Без работы с НПА невозможно успешно подготовиться к ЕГЭ, на знании четких формулировок статей построены задания Всероссийской олимпиады школьников по праву.

Составление юридических текстов (договоров, заявлений и т.д.) обычно вызывает наибольший интерес. Составить договор даже сильные учащиеся без помощи учителя не смогут, поэтому лучше заранее заготовить макет, в котором дети заполнят пропуски. А вот    составление заявлений различного рода всегда вызывает интерес, так как дети знают, что это применимо во многих житейских ситуациях.

В общем и целом, все представленные формы работы подходят для уроков различных типов, в том числе, для контрольных и самостоятельных работ, а также для внеурочных мероприятий по предметам (деловые игры, викторины и т.д.)