Тематическое планирование по Природоведению (5 класс)
календарно-тематическое планирование по природоведению (5 класс) по теме

№ урока

Дата

Тема урока

Д/ з

Тема 1. Введение. Изучение природы. (1 час)

1/1

Введение. Науки о природе. Методы изучения природы.

Тема 2. Вселенная (14 часов)

2/1

Представление Вселенной древними людьми. Модели Вселенной по Аристотелю и Птолемею

3/2

Взгляды на Вселенную в раннем средневековье.

4/3

Модель Вселенной Н. Коперника.

5/4

Развитие представлений о Вселенной.

6/5

Солнечная система. Планеты земной группы. Практическая работа №1 «Наблюдение суточного движения Солнца и звезд»

7/6

Планета Земля и её соседи.

8/7

Планеты-гиганты и маленький Плутон.

9/8

Небесные тела: астероиды, кометы.

10/9

Таинственные соседи Солнца.

11/10

Обобщение знаний о Солнечной системе.

12/11

Мир звезд.

13/12

Созвездия. Практическая работа №2 «Нахождение Полярной звезды».

14/13

Галактики. Многообразие галактик. Обобщение и систематизация  знаний по теме: «Вселенная», подготовка к контрольной работе.

15/14

Контрольная работа № 1 по теме: «Вселенная».

Тема 3. Земля (17 часов)

16/1

Коррекция знаний по теме: «Вселенная»

Представления людей о возникновении Земли.

17/2

Современные взгляды на возникновение Земли и Солнечной системы.

18/3

Внутреннее строение Земли.

19/4

Горные породы, минералы, полезные ископаемые.

Практическая работа №3 “Ознакомление со свойствами горных пород и минералов”

20/5

Природные явления. Землетрясения.

21/6

Природные явления. Вулканы. Гейзеры.

22/7

Многообразие явлений природы.                                                                                                           Обобщение знаний о строении Земли и природных явлениях.

23/8

Суша планеты. Материки. Острова.

24/9

Особенности природных условий материков планеты Земля.

25/10

Атмосфера планеты Земля.

26/11

Погода. Климат.

 Практическая работа №4 «Наблюдение погоды, измерение температуры воздуха, направление скорости ветра. Оценка влияния погодных условий на самочувствие людей»

27/12

Гидросфера. Мировой океан.

28/13

Воды суши.

29/14

Уникальность планеты Земля.

30/15

Планета Земля как среда обитания живых организмов. Подготовка к контрольной работе.

31/16

Контрольная работа №2 «Неповторимая планета Земля».

32/17

Коррекция знаний по теме: «Неповторимая планета Земля».

Тема 4. Жизнь на Земле (16 часов)

33/1

Развитие жизни на Земле.

34/2

Животные прошлого.

35/3

Живые клетки. Методы их изучения. Устройство микроскопа.                                                                                                                  

36/4

Строение живых клеток.

37/5

Большой мир маленьких клеток.

38/6

Разнообразие живого на Земле. Практическая работа №5 «Определение (узнавание) наиболее распространенных растений и животных с использованием различных источников информации»

39/7

Одноклеточные организмы.

40/8

Многоклеточные растения и грибы.

41/9

Среды обитания организмов.

42/10

Организмы различных сред обитания. Практическая работа №6 «Исследование влияния температуры, света и влажности на прорастание семян. Приспособление растений и животных к среде обитания»

43/11

Жизнь на разных материках.

44/12

Жизнь на разных материках.

45/13

Природные зоны Земли. Растения и животные  различных природных зон 

46/14

Жизнь в морях и океанах.

47/15

Обобщающий урок “Что мы узнали о живой природе?”

48/16

Контрольная работа № 3 «Жизнь на Земле»

Тема 5. Человек на Земле (15 часов)

49/1

Коррекция знаний по теме: «Жизнь на Земле».

 Происхождение человека. Древние предки человека.

50/2

Первые люди. Жизнь наших предков.  

51/3

Изучение природы человеком. Естественные науки. 

 Практическая работа №7 «Знакомство с оборудованием для научных исследований».

52/4

Методы изучения природы: наблюдение, эксперимент, измерение.

Практическая работа №8 «Проведение наблюдений, опытов, измерений».

53/5

Страницы истории географических открытий.

54/6

Великие естествоиспытатели.

55/7

Изменения в природе, вызванные деятельностью человека.

56/8

Важнейшие экологические проблемы: сохранение биологического разнообразия, борьба с уничтожением лесов и т.д.

57/9

Жизнь под угрозой.

58/10

Опустынивание.

59/11

Обобщение знаний по теме «Человек на Земле». Подготовка к контрольной работе.

60/12

Контрольная работа  № 4 по теме «Человек на Земле».

61/13

Коррекция знаний по теме: «Человек на Земле».

Опасные ситуации.

62/14

Правила поведения человека в опасных ситуациях природного происхождения.

63/15

Взаимосвязь здоровья и образа жизни человека.                                                            Вредные привычки и их профилактика.

64/16

Простейшие способы оказания первой доврачебной помощи.

 Практическая работа №9 «Измерение своего роста и массы тела. Овладение простейшими способами оказания первой доврачебной помощи»

Тема 6. Повторение (4 часа)

65/1

Повторение изученного материала. “Великие неудачи природы”.

66/2

Повторение изученного материала. Путешествия за открытиями.

67/3

Резерв. Повторение. Жизнь на Земле.

68/4

Резерв. Повторение. Человек на Земле.