Проект "Художественные материалы". Акварель. Часть III.
методическая разработка по теме

Акварель. Часть III. Составные цвета.

Наше первое практическое занятие было посвящено трем основным цветам, сегодня же мы узнаем, что такое составные цвета. Подготовьте вместе с ребенком рабочее место, и можем начинать!

Попросите ребенка вспомнить три основных цвета; что он нарисовал красной, синей и желтой краской.

Продолжаем наше путешествие по стране Фантазия…

Однажды приключился в стране Фантазия очень необычный день. В этот день творились чудеса.

Наши дружные краски – красная, синяя и желтая – пошли загорать на речку. Они играли в прятки, в догонялки, но тут налетел ветер, нагнал дождевые тучи и пошел дождь. Взялись краски за руки и побежали прятаться под навес, но озорник дождик успел их намочить. Ладошки у наших красок стали мокрыми, - и тут произошло чудо! А какое – мы сейчас узнаем вместе.

Нужно намочить кисточку в воде, набрать красной краски и нанести этот цвет на лист бумаги. Затем промыть кисточку в воде, обмакнуть ее в желтую краску и провести желтую полосу, немного заезжая на красную – ведь наши краски держались мокрыми ладошками. Посмотрите, какое произошло чудо, какой получился цвет? При соединении красной и желтой красок образуется оранжевый цвет.

Попросите ребенка подумать, что можно нарисовать оранжевым цветом (апельсин, лису, белку, веснушки, осенние листья, морковку и т.д.).

Синяя краска схватила за мокрую ладошку желтую. С помощью наших красок мы узнаем, какое чудо произошло на этот раз.

Намочите кисточку в воде, затем в синей краске и проведите полосу на нашем листе. Промойте кисточку, обмакните ее в желтую краску и проведем еще одну полосу, немного заезжая на синий цвет.

Какой цвет получился? При соединении желтой и синей краски получается зеленый цвет. Что можно нарисовать этим цветом? (траву, листья, арбуз, крыжовник, огурцы, лягушку и т.д.).

Красная краска взяла за мокрую ладошку синюю…

Соедините на листе два этих цвета. Какой цвет получился? Сочетание красного и синего дает фиолетовый цвет. Этим цветом можно нарисовать ночное небо, сливы, виноград…

Краски увидели, как их много, какие они все красивые и разные. Выглянуло веселое солнышко, краски взялись за руки, и тут произошло еще одно чудо:

На минутку в землю врос

Разноцветный чудо-мост.

Чудо-мастер смастерил

Мост высокий без перил.

(Радуга)

Но ведь в радуге семь цветов, а на нашем рисунке только шесть. Давайте вспомним поговорку, в которой зашифрованы названия красок радуги: «Каждый (красных) охотник (оранжевый) желает (желтый) знать (зеленый), где (голубой) сидит (синий) фазан (фиолетовый)». Итак, у нас не хватает голубого цвета. Голубой мы получаем из синего цвета, добавив побольше воды.

Попросите ребенка еще раз назвать три основных цвета и получившиеся составные цвета.