Моя работа с родителями
статья на тему

В работе с родителями я уделяю большое внимание созданию благоприятных условий для развития музыкальных способности детей дошкольного возраста.

 Развитие музыкальных способностей ребенка требует тесной взаимосвязи между детскими садом и семьей, и предполагает активное участие родителей в педагогическом процессе.

 Именно помощь родителей обязательна и чрезвычайно ценна.  Родительское мнение наиболее авторитетно для ребенка и у родителей есть возможность ежедневно закреплять формируемые навыки в процессе живого, непосредственного общения со своим малышом.

Чтобы убедить родителей в необходимости активного участия в процессе формирования музыкальных способностей детей использую такие формы , как:

- консультации на родительских собраниях;

- индивидуальное консультирование;

- занятия – практикумы,

- Проведение праздников и развлечений;

- открытые занятия

Союз педагогов с родителями начинается в ходе знакомства на первом организационном собрании в сентябре. На  собрании мы рассказываем о целях и задачах нашей совместной работы,  о системе музыкального воспитания детей в детском саду, о возможности личной консультации, где родители могут получить ответы на все интересующие их вопросы. Перед собранием я подбираю литературу, статьи, изучение которых могло бы помочь родителям стать более информированными в данной проблеме. Совместно с воспитателями организуем специальные “музыкальные уголки”, информационные стенды, тематические выставки книг.

В “родительском уголке”  размещаю полезную информацию, которую пришедшие за малышами родители имеют возможность просмотреть.

В качестве информационного материала размещаю статьи специалистов, взятые из журналов, книг, конкретные советы, актуальные для родителей, пальчиковые игры, слова песен, хороводов.

 Два раза в неделю, в понедельник и среду, я работаю в вечернее время. В эти дни приглашаю взрослых на индивидуальные занятия с их ребенком, где они имеют возможность увидеть, чем и как мы занимаемся, что можно закрепить дома.

В течение года в детском саду проводится “День открытых дверей” для родителей. Они посещают все режимные моменты и занятия, в том числе и музыкальные.

В конце года мы приглашаем взрослых на итоговое занятие – праздник, где дети демонстрируют знания, умения и навыки, приобретенные за это время.

Одним из эффективных средств знакомства родителей с проблемой музыкального воспитания дошкольников являются занятия в кружке “Музыкальная мозаика” и вечера развлечения. На этих мероприятияхродители не только знакомятся с методами и приемами работы, но и постепенно из пассивных зрителей превращаются в активных участников – помощников по решению проблем музыкального воспитания детей. А кроме того, все вместе мы прекрасно проводим время, которое используем для развития музыкальности детей, развития их коммуникативных способностей посредством занятий, игр, развлечений и досугов.

В этом году совместно с воспитателями к концу учебного года мы оформим картину – коллаж, состоящую из фотографий детей с музыкальных занятий, утренников и развлечений.

Созерцание этих фотографий радует и детей, и их родителей. Они начинают более активно интересоваться успехами своих малышей, помогают им, а родительский авторитет и совместная деятельность, безотказно действует на ребятишек.

 Благодаря тесному сотрудничеству педагогов, родителей и детей нам удается добиться самого главного – хороших результатов в развитии музыкальных способностей наших воспитанников.