Структура и содержание ФГОС второго поколения
материал по теме

Общие положения

Требования к результатам освоения ООП  основного общего образования

Требования к структуре ООП основного общего образования

Требования к условиям организации ООП основного общего образования

Определение понятия  «Федеральный государственный образовательный стандарт»

Содержание стандарта:

- требования к результатам освоения ООП;

- требования к структуре  ООП;

- требования к условиям реализации ООП.

Требования к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы по трем видам результатов:

*Личностные результаты;

*Метапредметные результаты;

*Предметные результаты.

Раздел 11.1. «Филология» содержит  общую характеристику содержания предметной области и трех учебных дисциплин:

1. Русский язык. Родной язык.
   
2. Литература. Родная литература.
   
3. Иностранный язык. Второй иностранный язык.

Дается определение понятия «Основная образовательная программа основного  общего образования».

Образовательное учреждение организует  реализацию  основной образовательной программы в формах урочной и внеурочной деятельности.

Внеурочная деятельность организуется по пяти направлениям развития личности:

1. духовно-нравственное направление;
   
2. физкультурно-спортивное и оздоровительное направление;
   
3. социальное направление;
   
4. общеинтеллектуальное направление;
   
5. общекультурное направление.
   

Определены три раздела «Основной образовательной программы:

1. Целевой раздел;
   
2. Содержательный раздел;
   
3. Организационный раздел.
   

Структура целевого раздела:

Пояснительная записка;

Планируемые результаты освоения  ООП;

Система оценки достижений  планируемых результатов.

 Структура содержательного раздела:

Программа развития УУД;

Программы отдельных учебных предметов;

Программы воспитания и социализации;

Программа коррекционной работы.

Структура организационного раздела основной образовательной программы:

Учебный план основного общего образования (обязательные предметные области и учебные предметы);

Система условий реализации основной ОП.

Результатом реализации кадровых, финансовых, материально-технических  и др. Условий  должно быть создание   образовательной среды духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся.

Особое внимание в данном разделе уделяется работе учреждений дополнительного образования и опыту социальной деятельности учащихся.

Требования к кадровым условиям реализации стандартов.

Финансово-экономические условия реализации ООП.

Материально-технические условия реализации ООП.