Проблемы воспитания и контроля успеваемости учащихся
статья на тему

Проблемы воспитания и контроля успеваемости учащихся.

Не секрет, что разница между поколениями была всегда. Сравнить нас например,  и поколения 18-19 века – разница будет колоссальной.

Современные дети – особенный случай. В большинстве случаев полноценное воспитание родителей заменили  компьютерные игры, интернет и компании друзей «по интересам».  В итоге вырисовывается поколение, у которого зачастую идет подмена понятий – что хорошо, а что плохо. Школа делает посильный вклад в личность человека, но разве можем мы, учителя, за несколько уроков в неделю сформировать полноценную личность.

Однозначного ответа наверное никто  не сможет дать.

С одной стороны ученик, на уроке может показывать хорошие знания и примерно вести себя, а выходить за пределы школы и вести себя совершенно неподобающим  образом. Ровно как и хулиган-баламут может иметь своё мнение о ситуации в мире, чтить традиции, например уступать место в общественном транспорте, поздравлять свою маму с Днем Матери не потому что так надо (ведь у нас этот день почти никак не обозначен), а потому что он её очень любит и ценит.

Тогда как же понять - насколько образовательный процесс и домашнее воспитание могут выступать в коалиции  для взращивания юных умов нашей страны?

Ответ на этот вопрос кроется в разработке единой стратегии:

Таким образом только вместе мы сможет воспитать достойных преемников, людей, которыми сможем гордиться, людей, за которыми будущее.