Коучинг
план-конспект занятия на тему

№

Коуч  әрекеті

Мұғалім  

әрекеті

Уақыты

І

ІІ

Коучинг  барысы:

Топ  құру:

Нұсқау: Бағдаршам әдісімен

бөлінеcіздер

Ой қозғау.«Әр түрлі жас бейнелері»

фотосуреттері

Мұғалімдер  

өз идеяларын

алға тартады,

өзге

көзқарастарм

ен танысады.

5 минут

10

минут

ІІІ

Коучинг бойынша мұғалімнің жазбалары:                                  

Сабақтың барысы:  

1. Ұйымдастыру  кезеңі (10 мин):

(Мұғалімдер санау  арқылы топ болып қайта  топқа  бөлінеді).Нұсқау:  Әр   топ   өзіне   келген   қалпақ   түсінің Қатысушылар нұсқауға сәйкес әрекететеді, өз  20

тапсырмасына     қарай,   берілген  «Компьютер» сөзін  ашу қажет.

Алты ойлау қалпағын Эдвард де Боно әзірлеген,ол   әртүрлі   шешімдердің   ішінен

шоғырландырылған ойды жеделдететін қосарлас ойлау үдерісін көрсетеді.  

 Ақ қалпақ белгілі немесе қажетті ақпаратқа назар аудару үшін пайдаланылады.

  Сары   қалпақ   айқындылық   пен     өмірге сеніммен қарауды  бейнелейді. Бұл қалпақпен сіз идеяның жағымды жақтарын зерделейсіз және

өз   назарыңызды,     күш-жігеріңізді   оның  жетістіктері   мен жақсылықтарын   іздеуге жұмсайсыз.    

  Қара қалпақ бұл – «әзәзілдің қорғаушысы» немесе   неліктен     кейбір   тетіктер   дұрыс істемейді.

  Жасыл   қалпақ   креативтілікке, мүмкіндіктерге, баламаға және жаңа идеяларға бағытталады.

  Көк қалпақ ойлау үдерісін басқарады.   Бұл бақылаушы   тетік,   ол   барлық   алты   қалпақтың бағыттарын бақылауға  кепілдік береді.  

Әр топқа  берілетін сұрақ:

1. Берілген әдісті бастауыш сыныбына, орта буынға және жоғары буынға жас

ерекшелігіне сәйкес қалай қолдануға

болады?

2. Қалай   ойлайсыз,  оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес  тапсырма беру  

қаншалықты  маңызды ?

Қатысушыла

р нұсқауға

сәйкес әрекет

етеді, өз тәжірибесіне

қалай

қолданатыны

туралы нақты

бағыттар

алуына

мүмкіндік

алады.

20минут

VІ

Рефлексия

Осы коучингтен қандай әсер алдыңыз?

Жас ерекшеліктеріне қарай тапсырма беру жөнінде қандай идеялар туындады?

Өзінің алған

әсерімен, ой-

толғанысы- мен бөліседі.

10 минут

Дереккөздер

http://kk.wikipedia.org

Мерзімі

2013 31/08

Тақырыбы:

«Мектеп көшбасшылығы өзгеріс енгізудің басты кепілі»

Мақсаты

Мектеп басшыларына сын тұрғыдан ойлау арқылы ХХІ

ғасырда білім берудегі өзгерістерге жаңа көзқарасты

қалыптастыру, мектеп басшыларының біліктілігін арттыру

бағдарламасына шолу жасау, желілік қоғамдастық құру.

Коуч

Китарова Л.Т.

Уақыты

Барысы

Қатысушылардың

іс-әрекеті

Сілтемелер

2 минут

1. Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық  ахуал

Шеңберде бір-біріне

тілек айту

Флипчарт,

маркер,

стикер,

бейнетаспа

 Басшыға

арналған

нұсқаулық

4-29

беттер. ҚР

жалпы

білім беру

ұйымдары

басшылар

ының

біліктілігін

арттыру

бағдарлама

сы 5-30

беттер.

3минут

2. Топқа бөлу

Суреттер  арқылы 4 топқа бөлу

Суреттер  арқылы

топтарға бөлінеді, топ мүшелері өз

міндеттерімен бөліседі,

басшысын сайлайды

1 топ: Астана

2 топ: Бәйтерек

3 топ: ЭКСПО-2017

4 топ: Бейбітшілік

5 минут

3. Ой түрткі.  

«Адамдардың жұмысқа

деген көзқарасы»

 Бейнетаспа көрсетіледі.

5 минут

4. «Ой қозғау»

1) Табысты мектеп моделін

құру

2) Мінсіз мұғалім қандай

болады?

3) Мінсіз оқушы деп кімді

айтамыз?

4) Мінсіз оқушының ата-

анасының моделін құру

Әр топ өз

тапсырмаларына

тұжырымдама

құрастырады.

10

минут

5. Тапсырманы қорғау.

Шығармашылық жұмыс.

Әр топ орындаған

тапсырмаларын қорғайды

Флипчарт,

маркер,

стикер,

бейнетаспа

 Басшыға

арналған

нұсқаулық

4-29

беттер. ҚР

жалпы

білім беру

ұйымдары

басшылар

ының

біліктілігін

арттыру

бағдарлама

сы 5-30

беттер.

2 минут

6. Сергіту сәті «Мен қазақпын» биі

15 минут

7. Түйінді ой жасау            

1) ҚР білім беру ұйымдары

басшыларының біліктілігін

арттыру бағдарламасының

мазмұны.                     2)

Мектеп

көшбасшылығының түйінді

мәселелері.

8. Психологиялық

Таныстырылым арқылы

қорытындыланады.

2 минут

тренинг  «Егер жұмыс істеуге ынтаңыз жоғалса...»

Бейнетаспа көрсетіледі.

3 минут

Кері байланыс

Қатысушылардың ой

пікірі

Дереккөздер

http://kk.wikipedia.org