Структура современного урока.
материал на тему

Структура современного урока.

- организационный этап;

- этап проверки домашнего задания;

- этап актуализации субъективного опыта учащихся;

- этап изучения новых знаний и способов деятельности;

- этап первичной проверки понимания изученного;

- этап закрепления изученного;

- этап применения изученного;

- этап обобщения и систематизации;

- этап контроля и самоконтроля;

- этап коррекции;

- этап информации о домашнем задании;

- этап подведения итогов учебного занятия;

- рефлексия.

Типология современного урока.

0 тип. Вводный урок.

1 тип. Урок по изучению и первичному закреплению нового материала.

2 тип. Урок по закреплению знаний и способов деятельности.

3 тип. Урок по комплексному применению знаний и способов деятельности.

4 тип. Урок по обобщению и систематизации знаний и способов деятельности.

5 тип. Урок по проверке, оценке и коррекции знаний и способов деятельности.

Внешняя структура урока введения нового знания.

1. Организационный момент, общий план урока.

2. Актуализация знаний и постановка учебной задачи (частично поисковая, творческая деятельность учащихся).

3. Открытие детьми нового знания (система подводящих творческих задач).

4. Первичное закрепление (репродуктивная деятельность по образцу, по алгоритму).

5. Самостоятельная работа с проверкой в классе (репродуктивная деятельность учащихся).

6. Повторение, закрепление ранее изученного материала и решение нестандартных задач (репродуктивная, частично поисковая и творческая деятельность учащихся).

7. Итоги урока (оценочно-рефлексивная деятельность).

При составлении конспекта к уроку учитывается:

Тип урока. Методы обучения.

Цели урока:

1. Образовательная.

2. Развивающая. 

3. Воспитательная.

Виды контроля.

Оборудование урока.

Структура урока.

1 этап. Проблемная постановка цели урока и мотивация учебной деятельности учащихся.

2 этап. Воспроизведение и коррекция опорных знаний.

3 этап. Повторение и анализ базовых знаний.

4 этап. Расширение знаний учащихся.

5 этап. Усвоение ведущих идей и основных теорий на основе широкой систематизации знаний.

6 этап. Подведение итогов урока.

7 этап. Инструктаж по домашнему заданию.