Рекомендации по организации общения с детьми с ЗПР и интеллектуальной недостаточностью
материал на тему

Данный материал может использоваться педагогами, работающими в условиях инклюзивной формы обучения

Скачать:

Вложение	Размер
rek_zpr.docx	11.21 КБ

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

ПО ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕНИЯ С ДЕТЬМИ

С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ

На занятиях с детьми с ЗПР важно создать определенные условия:

- активизируйте произвольное внимание (включайте в занятия сюрпризы, игровые приемы);

- излагая материал, рассказывайте все «по шагам»;

- используйте иллюстрации;

- сложную инструкцию делите на части;

- повторяйте инструкции несколько раз;

- давайте ребенку время для обдумывания, рассматривания;

- важно учить ориентироваться на листе тетради, книги;

- постепенно вовлекайте ребенка с ЗПР в общение со сверстниками, коллективные мероприятия.