ЭССЕ на тему: «Воспитание – великое дело: им решается участь человека»
статья

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

Тыгдинская средняя общеобразовательная школа

                                                   ЭССЕ

на тему: «Воспитание – великое дело: им решается участь человека»

Выполнила: Вамбольд Наталья Анатольевна

                                                   Тыгда

                                                   2019г.

Школа – это маленькая страна, никак не обозначенная на карте. Школа должна быть, прежде всего, школой радости, школой успеха для каждого ребёнка.

Еще с детства я мечтала стать постоянным жителем этой страны, в которой уживаются только самые стойкие, самые терпеливые, самые искренние, самые ответственные, самые добрые и самые удивительные люди. И называют их учителями! Так сложились карты судьбы, что я поступила в Благовещенское Педагогическое училище №1 и в 1991 году успешно окончила его. Я – учитель! Я поняла, что моя детская мечта осуществилась, что я обрела не просто работу, а своё вдохновение. Я твёрдо уверена, что учитель – это не профессия, а призвание.  А для того, чтобы стать учителем, а тем более классным руководителем с большой буквы, необходимо признание главных жителей этой страны. Я хорошо помню 1сентября 1991 года.

Вспоминаю свой первый урок…Тревога, страх, неуверенность, получится ли? Смогу ли «дотронуться» до сердца каждого ребенка.

Начался не только новый учебный год, а новая веха моего учительства, потому что я – классный руководитель первого класса.

Я захожу в школу в свой кабинет, совсем скоро дверь в него распахнется настежь и хлынет поток детворы. Каждая капелька в этом потоке - личность. Это пара родных глаз, которые каждую минуту ждут от меня чуда, теплоты и понимания.

 Первая встреча с ними добавляет красок и эмоций. Но самое главное в этих глазах – безграничное доверие. Как важно оправдать его!  

А моя задача не только научить их читать, считать и писать, но и открыть в каждом индивидуальность, поэтому надо быть внимательной к каждой детали. Это мой родной класс.
Я окидываю взглядом кабинет…Компьютер включен, понимаю, что всё готово к встрече детей. Новый день начинается. "

 Ну а с опытом приходит уверенность в том, что идешь правильно.
Вот уже третий год мы вместе. Я не только учу ребят честности и порядочности, открытости и воспитанности, но и учусь у них. Дети ждут от меня понимания, сочувствия, душевной теплоты.

Я рада, что именно со мной они спешат поделиться первыми «взрослыми» секретами и детскими обидами.

Мои ученики все разные, как цветы на клумбе: одни яркие, оригинальные, другие колючие, а третьи - незаметные. Всем им нужно создать условия, чтобы они были здоровыми, сильными и прекрасными, как им предписано природой.
Я непросто современный учитель, я, классный руководитель. Поэтому каждые 4года это моя новая олимпиада,

5колец, 5побед, 5 различных направлений, которые я использую в своей воспитательной работе.

Моя задача – помочь ученику найти себя, сделать первое и самое важное открытие – открыть свои способности, а может быть, и талант.

Дети – моя гордость, участники и неоднократные победители школьных мероприятий. Моя система воспитания начинается с того, чего я хочу добиться от детей, какими я хочу видеть их в конце года. Что я могу изменить. Класс хорош, если в нём хорошо каждому ребёнку.

         Я чувствую, что моя жизнь сливается с жизнью школы, коллектива, я начинаю жить жизнью детей. Я – учитель, и это звучит для меня гордо! Но дети ценят педагогов не за имя, а за человечность и мастерство.
         Заканчиваются уроки, а дети не спешат выходить из кабинета, толпятся, задают вопросы, что-то рассказывают. В такие минуты моя душа поет. Значит, день был прожит не напрасно, значит, ты сделал что-то важное, может быть, кому-то помог. Я вижу счастливые глаза ребят, заинтересованных, увлеченных, говорящих взахлёб, перебивая друг друга и спрашивающих, когда мы встретимся снова.

Уметь прожить с ними добрую и запомнившуюся навсегда школьную жизнь – это талант. Этими качествами и должен обладать настоящий  классный руководитель.   

А еще, важным моментом является то, что ребенок унесёт с собой. Какие воспоминания о школе у него останутся? Был ли он счастлив во время обучения в школе? Это я узнаю еще не скоро, на вечере встречи выпускников, ну а пока…

Вот мы на пороге средней школы. Прощаемся с начальной школой. Роскошный торт, концерт. Дети показали всё, чему они научились за эти годы. Я с удовольствием замечаю, что в глазах родных стоят слёзы гордости за своих детей. В этом, наверное, моё учительское счастье, в том особом доверии, которое так щедро дарит детское сердце. Прошло четверть века, как стою я у доски.  Но каждый день по–прежнему начинается для меня всё с того же вопроса: «Получится ли?».

Главное, я стараюсь помнить, что все мои дети –звёзды. Маленькие и большие. Каждая звёздочка мечтает сиять. И моя задача не дать ей погаснуть.

А годы идут, мои первые ученики уже сами давно стали папами и мамами, но до сих пор они обращаются ко мне за советом, помощью и всегда с благодарностью вспоминают всё, что я для них сделала. А это, пожалуй, самое главное для учителя: благодарность его учеников!!!! Значит всё, чему я их учила, правильно. Правильно ещё и потому, что все они выросли добрыми и порядочными, отзывчивыми и неравнодушными к людям. Вот она моя самая главная награда, ради которой стоит идти дальше и продолжать жить!!! А я в свою очередь всегда говорю им спасибо за то, что они есть, за то, что они такие, какие они есть. Ведь без детей я ничего не значу, и не значила бы никогда.

Я без детей не значу ничего.

Я без детей не значу ничего!

Когда смеюсь, когда грущу и плачу.

Живу для них я видно оттого,

Что без детей я ничего не значу.

Кручусь, вращаюсь в собственных делах,

Встречаю за удачей неудачу...

Но каждый день мой полон мыслями о них - 

ведь без детей я ничего не значу!

Как классный руководитель, я лишь на середине пути, поэтому подводить итоги и выставлять себе оценку рано. Возможно, будут ещё проблемы и бессонные ночи. Но всё это разрешимо. В этом бесконечном движении я забываю о собственном возрасте, вновь учусь быть ребёнком и смотреть на мир широко раскрытыми глазами, согревая детей любовью, вниманием и теплотой.

Ведь только у счастливого учителя могут быть счастливые ученики. Поразмышляв обо всём, прихожу к выводу, что я – счастливый человек: у меня замечательная семья, любимая профессия… И завтра я опять иду в школу…

Мы – педагоги, делаем великое дело, ради которого стоит жить.

Моё педагогическое кредо я бы сформулировала так: «Воспитание – великое дело: им решается участь человека». И это самое важное и ценное в моей работе!

Я, проработав в школе  двадцать с лишним лет,

Могу сказать без тени изумленья,

Что вырастет с ребёнка Человек,

Лишь только при большом учительском терпенье.

Научишь ты его мечтать, творить,

Любить и уважать землю родную.

Он может даже непослушным быть,

Но душу ты храни его живую

Пройдёт немало беспокойных лет,

И ты увидишь все свои старанья,

Когда твой ученик – артист, атлет,

Нет лучшего для педагога созерцанья.