Методическая разработка занятия "Подвиг Алексея Леонова"
методическая разработка (5, 6, 7 класс)

Подвиг Алексея Леонова

(занятие для учащихся 5-7 классов)

Цель: воспитание патриотических чувств

Задачи:

Воспитание чувства восхищения и уважения к советским космонавтам

Развитие познавательного интереса к истории освоения космоса

Развитие творческих способностей учащихся

Ход занятия:

Рассказ с показом презентации:

Он первый человек, который вышел в открытый космос.
Полёт Алексея Леонова навсегда вошёл в историю освоения околоземного пространства — советский космонавт стал первым, кто побывал в открытом космосе вместе с напарником Павлом Беляевым.
Первый человек, вышедший в открытый космос, чуть там не остался
К полету он готовился два с половиной года, выполняя специальные упражнения, разработанные врачами. Однако даже не представлял, с какими трудностями ему предстоит столкнуться.

Восход-2 —  космический корабль серии «Восход», был запущен 18 марта 1965 г. с космодрома Байконур. Длительность полёта 26 часов 2 минуты. Во время его полёта впервые в мире человек вышел из кабины космического корабля в открытый космос.

Леонов покинул корабль и в общей сложности провёл за его пределами 12 минут. Когда пришло время возвращаться, возникла неожиданная проблема — скафандр космонавта в условиях вакуума сильно раздулся и не влезал в шлюзовую камеру.
Сначала Леонов хотел сообщить о нештатной ситуации на Землю, однако понял, что советом ему не помогут. Леонов довольно быстро нашёл выход из ситуации: чтобы попасть внутрь корабля, требовалось уменьшить размеры скафандра, и это можно было осуществить, только выпустив излишки кислорода.
Леонов решился на этот шаг, понимая, что каждая дополнительная минута, проведённая в раздумьях, может стать для него последней. Он начал выпускать из скафандра кислород, сантиметр за сантиметром протискиваясь в шлюз. Что ему пришлось пережить в эти несколько минут?
Дальше выяснилось, что отказала система ориентации — космонавтам предстояло приземлиться, управляя аппаратом вручную, в результате посадка состоялась совсем не там, где рассчитывалось — космонавты очутились в глухом лесу примерно в 180-ти км к северу от Перми. Спасательные вертолеты обнаружили их только на следующий день.
Беляев и Леонов провели в тайге две ночи, температура порой опускалась до -30 °C, Когда их обнаружили, спасатели первым делом развели огромный костёр, чтобы отогреть героев, а позже вся компания ещё 9 км бежала на лыжах, чтобы добраться до вертолёта.
Подвиг Павла Беляева и Алексея Леонова — убедительный пример, на что способны волевые и мужественные люди даже в условиях открытого космоса. За успешное осуществление полёта его участникам присвоены высокие звания Героя Советского Союза.

Задания с карточками: детям выдаются карточки с датами и событиями из истории освоения космоса. Ведущий предлагает найти соответствие между датами и событиями.

Текст карточек:

1)Искусственный спутник Земли «Спутник-2» впервые вывел в космос живое существо, — собаку Лайку. Так вышло, что эксперимент с Лайкой получился очень коротким: из-за большой площади контейнер быстро перегрелся, и собака погибла уже на первых витках вокруг Земли. (1957 г)
2)Космическая станция «Луна-2» впервые в мире достигла поверхности Луны, доставив вымпел с гербом СССР. (1959 г)
3)Первый полёт человека в космос на корабле «Восток-1» с Юрием Гагариным. (1961 г.)
4)Полёт вокруг Земли первой женщины-космонавта Валентины Терешковой на корабле "Восток-6" (1963г.) Первая стыковка американского корабля 5)«Атлантис» с российской орбитальной станцией «Мир». (1995 г.) 6)Российский космонавт Геннадий Падалка начал историческую экспедицию в качестве члена экипажа на Международной космической станции. Длительность этой экспедиции составила 168 суток. Геннадий стал абсолютным мировым рекордсменом по суммарному пребыванию в космическом пространстве. Общий срок пребывания его в космосе составил 878 суток. (2015 г.)

Задание с буквами

 Ведущий раздает заранее приготовленные буквы и предлагает учащимся сложить из них названия планет солнечной системы.

 Работа над аппликацией ракеты: части  ракеты вырезана ведущим заранее. По возможности в иллюминаторы вклеиваются фотографии участников занятия.

 Заканчивается занятие исполнением песни «Земля в иллюминаторе…» хором всеми участниками занятия.