Индивидуальный план развития учителя русского языка и литературы на 2017-2020 годы МБОУ «Хову-Аксынская СОШ» Чеди-Хольского района Шырып Татьяны Байрооловны
рабочая программа

Опубликовано 01.05.2019 - 15:23 - Шырып Татьяна Байрооловна

Цель индивидуального плана развития

1. В течение учебного года продолжать изучать и использовать современные технологии, методики для организации учебно-познавательной деятельности, поддержания, сохранения здоровья, повышения качества обучения на адаптивном уроке.

2. Разработать рабочие программы по предметам, программу по воспитанию, тестовые задания, уроки (конспекты), внеклассные мероприятия.

3. Продолжить практическую работу по теме «Использование игровой технологии на уроках русского языка», определить ее влияние на результаты обучения, развития, здоровья учащихся, представить практический материал в форме творческого отчета в ШУМО.

Задачи:

продолжение внедрения инновационных технологий, методик в преподавание русского языка, литературы, повышая тем самым научно-теоретический уровень в области теории и методики преподавания русского языка и литературы.
изучение психологических и возрастных особенностей школьников
проведение целенаправленной работы с одарёнными детьми
создание условий:

для проявления творческих способностей, учащихся на уроках,
для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету.

разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих программ по преподаваемым предметам с применением ИКТ
разработка методических рекомендаций, дидактических материалов в рамках реализуемой инновации;

Скачать:

Вложение	Размер
ipru_shyrypt.b.docx	37.2 КБ

Предварительный просмотр:

Индивидуальный план развития учителя русского языка и литературы на 2017-2020 годы

МБОУ «Хову-Аксынская СОШ» Чеди-Хольского района

Шырып Татьяны Байрооловны

1. Год рождения:1961

2. Образование: высшее

3. Предмет: русский язык и литература

4. Педагогический стаж: 34, в данной школе 29лет

5. Общий стаж трудовой деятельности:39

6. Должность: учитель русского языка и литературы

7. Квалификационная категория: первая, приказ № 1251-д от 31.10.2014г Министерства образования и науки РТ

8. Прохождение курсов: 2016-2018 учебный год

Наименование образовательной организации	№	Наименование программы	Период обучения	Количество часов
ГАОУ ДПО «Тувинский институт развития образования и повышения квалификации »	1.	«Методы эффективного обучения выполнению заданий итоговой аттестации с кратким ответом. Орфография и пунктуация»	С 20 февраля по 22 февраля 2017 г	Удостоверение №1830 24ч.
	2.	«Итоговое сочинение в 11-х классах: методика и практика подготовки»	18 октября 2017г	Удостоверение №4407 24ч.
ГАУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области»	3.	«Вопросы преподавания русского языка как родного и как неродного в образовательных организациях»	С 25 августа по 14сентября 2016г	Удостоверение №17808 72ч.
ГАОУ ДПО (ПК) «Тувинский государственный институт переподготовки и повышения квалификации кадров»	4.	«5 республиканский фестиваль проектов инновационных плошадок по введению и реализации ФГОС общего образования»	30 марта 2016г	Сертификат 8ч
ГАОУ ДПО (ПК) «Тувинский государственный институт переподготовки и повышения квалификации кадров»	5.	«Проверка итогового сочинения(изложения)»	10 ноября 2016г	Сертификат №68 4ч
ГАОУ ДПО (ПК) «Тувинский государственный институт переподготовки и повышения квалификации кадров»	6.	«Технология работы с текстом при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ»	16 ноября 2016г	Сертификат №109 8ч
ГАОУ ДПО «Тувинский институт развития образования и повышения квалификации »	7.	«Методические аспекты подготовки к ЕГЭ по русскому языку»	23 марта 2017г	Сертификат №218 8ч
	8.	«Реализация ФГОС общего и профессионального образования: проблемы, поиски, решения»	12-13 октября 2017г	Сертификат №139 16ч
ГАОУ ДПО «Тувинский институт развития образования и повышения квалификации »	9.	Методические новации в обучении русскому языку и литературе	20-22 ноября 2017г	36ч
ГАОУ ДПО «Тувинский институт развития образования и повышения квалификации »	10	«Особенности подготовки к ОГЭ по русскому языку и литературе в 2018 году».	17-19.01.2018г	Удостоверение № 40ч
			Итого:	240ч

9. Тема самообразования:«Использование игровой технологии на уроках русского языка».

10. Технология, по которой работает учитель: технология системно-деятельностного метода обучения, игровые технологии, элементы технологии критического мышления

11. Внеклассная работа: планирование, подготовка и проведение внеклассных мероприятий, олимпиад, участие в школьных, муниципальных, республиканских всероссийских конкурсах, проведение вечеров, предметных недель.

12. Творческие замыслы: участие в профессиональных конкурсах, сетевых сообществах, предметных семинарах.

13. Методическая тема школы: Совершенствование учебно-воспитательного процесса на основе гуманизации обучения и воспитания в рамках реализации ФГОС ООО, СОО

Цель деятельности школы: Воспитание, социально-экономическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

14. Методическая тема ШУМО:«Линостно-ориентированный подход в обучении и воспитании»

Цель деятельности ШУМО:«Повысить качество обученности, воспитанности и степеньудовлетворения познавательныхинтересов учащихся за счет освоения современных технологий личностно-ориентированного подхода»

Цель индивидуального плана развития

Задачи:

продолжение внедрения инновационных технологий, методик в преподавание русского языка, литературы, повышая тем самым научно-теоретический уровень в области теории и методики преподавания русского языка и литературы.
изучение психологических и возрастных особенностей школьников
проведение целенаправленной работы с одарёнными детьми
создание условий:

для проявления творческих способностей, учащихся на уроках,
для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету.

разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих программ по преподаваемым предметам с применением ИКТ
разработка методических рекомендаций, дидактических материалов в рамках реализуемой инновации;

Ожидаемые результаты:

повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета,
разработка, статьей, учебных рабочих программ, сценариев внеклассных мероприятий с применением ИКТ,
разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплектов педагогических разработок;
разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме,
доклады, выступления на заседанияхШУМО, участие в конкурсах и конференциях с самообобщением опыта.

Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации.

Формы самообразования:

индивидуальная – через индивидуальный план,
групповая – через участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей русского языка и литературы, а также через участие в жизни школы.

Работа по теме самообразования.

Содержание деятельности

Сроки

Форма представления

Где, когда, кем заслушивается

1. Разработка практического материала по теме «Использование игровых технологий на уроках русского языка»

2. Разработать учебные занятия по творческой теме «Использование игровых технологий на уроках русского языка»

3.Опыт работы по теме представить на ШУМО учителей русского языка и литературы.

4.Закончить работу по данной теме в 2017-2021уч.г.

2017-2020г.

Разработки уроков, методического материала

Заседание ШУМО

Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС

Вопросы введения ФГОС	Литература, нормативные правовые документы	Задачи использования литературных источников	Сроки	Форма отчетности
Изучение основополагающего документа	Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования	Изучение совокупности требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования	В течение 2017-2018уч. года	На заседаниях МО учителей русского языка и литературы. Участие в обсуждении.
Требования к результатам освоения ООП	Фундаментальное ядро содержания общего образования. Стандарты второго поколения	Изучение базового документа, необходимого для создания базисных учебных планов, программ, учебно-методических материалов и пособий.	В течение 2017-2020 уч. года
Требования к результатам освоения ООП	Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения.	Изучение изменённого содержания образования по предметам	В течение 2017-2019уч.года
Формирование УУД	1. Методические рекомендации по формированию УУД средствами различных учебных предметов 2. Система укрепления физического и духовного здоровья обучающихся в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта второго поколения		В течение 2017-2020 уч.года	Аннотация к прочитанному материалу

Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС

и реализацию обновлённого учебно-воспитательного процесса

Задачи или содержание деятельности	Сроки	Форма представления результатов	Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы
Корректировка и уточнение рабочих программ по учебным предметам.	Осень 2017-2018уч.года Осень 2018-2019уч.года Осень 2019-2020уч.года	Календарно-тематические планы в соответствии с содержанием рабочих программ по предметам.	Приказ директора школы
Составление (выбор) комплексных проверочных работ	В течение учебного года	Методические рекомендации по содержанию и проведению комплексных проверочных работ	Заседание ШУМО учителей русского языка и литературы в течение учебного года
Внедрение новой формы накопительной оценки (портфель достижений учащихся)	В течение: 2017-2018 уч.года 2018-2019 уч.года	Портфель достижений обучающихся	Заседание ШУМО учителей русского языка и литературы «Реализация технологии Портфель достижений в образовательном процессе в условиях введения ФГОС»
Выявление и отбор способов и средств формировании УУД у обучающихся (анализ учебников, отбор системызаданий и пр.)	В течение учебного года	Методические разработки	Анализ «Методической копилки педагогического опыта» на заседаниях IШУМО учителей русского языка и литературы
Разработка сценариев уроков в соответствии с требованием ФГОС	В течение учебного года	Размещение на персональном сайте.http://nsportal.ru/oyun-albina-tepchaaevna

Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

Тема, задачи	Сроки	Форма представления опыта	Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы
Выступление на заседании ШУМО учителей	2018 г	Доклад с презентацией	ШУМО учителей русского языка и литературы
Открытое внеурочное мероприятие	2017- 2019	Через открытое занятие	ШУМО учителей русского языка и литературы
Открытый урок на семинаре КМО учителей русского языка и литературы «Р.Р Подготовка к сочинению-описанию по личным впечатлениям»Открытый урок 8к «Обособленные приложенияЗакрепление»	Январь 2018г 5.03.2019г	Через открытое занятие	ШУМО учителей начальных классов
Поддержание регулярно обновляемого сайта	В течение учебного года

5. Участие в системе школьной, районной методической работы

Школьное мероприятие	Сроки	Выполняемые виды работ
Заседание ШУМО учителей русского языка и литературы	В течение учебного года	Методическая взаимопомощь, представление опыта работы. (Выступление)
Участие в конференциях «Этика человеческих отношениях» «Почему мы так говорим»	2018-2020гг	Подготовка обучающихся, педагогическое сопровождение участников конференции Участие учеников в конференции
Предметные недели	В течение учебного года	Организационно-педагогические мероприятия в рамках плана предметной недели
Подборка информационных ресурсов Интернета	В течение учебного года	Создание методической копилки учителя русского языка и литературы
Участие во Всероссийских конкурсах по русскому языку	В течение года	Программы и учебно-тематические планы. Учебные рабочие программы, Тестирующие программы, Методико-дидактическиематериалы Конспекты мероприятий, в том числе и посещенных
Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.	В течение года В течение года
Проводить открытые уроки для коллег по работе	В течение года

Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы

Темы курсов	Место прохождения курсов	Сроки	Форма отчёта о результатах подготовки (курсовые работы, рефераты, открытые уроки и др.)
Реализация основных требований и идей ФГОС СОО на уроках русского языка и литературы.	ГАОУ ДПО «Тувинский институт развития образования и повышения квалификации»	По возможности	Получение документа государственного образца
«Особенности подготовки к ОГЭ по русскому языку и литературе в 2018 году».	ГАОУ ДПО «Тувинский институт развития образования и повышения квалификации»	17-19 января 2018 г. (с дистанционным этапом 11-13 января).
Участие в республиканском семинаре на базе МБОУ «Хову-Аксынская СОШ» по теме «Развитие устной и письменной речи на уроках русского языка и литературы»	ГАОУ ДПО «Тувинский институт развития образования и повышения квалификации»	24 января 2018 г.

7. Работа по подготовке других учителей школы к введению ФГОС

Формы работы с учителями	Темы мероприятий	Сроки
Консультации	Оказание профессиональной помощи молодым коллегам по вопросам педагогической деятельности	В течение года
Открытое занятие	Представление опыта конструирования занятия в соответствии с требованием ФГОС ОО	2018-2020г

Информационно-технологические технологии

1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.

2.Обзор в Интернете информации по русскому языку и литературе, педагогике и психологии.

3.Участвовать в ОЭР школы по данному направлению.

4.Ежемесячно пополнять персональный сайт.

5.Работа с электронной почтой для контакта с единомышленниками.

Комплекты методико-дидактических электронных материалов

2017- 2020

Охрана здоровья

Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

2017- 2020

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Индивидуальный план самообразования учителя русского языка и литературы на 2015-2019 год

Индивидуальный план по самообразованию учителя русского языка и литературы....

Индивидуальный план самообразования учителя русского языка и литературы

Индивидуальная тема самообразования: «Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы как средства технического обеспечения и повышения эффективности урока»...

Индивидуальный план самообразования учителя русского языка и литературы Гильмутдиновой М.Н.

Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка...

Индивидуальный план работы учителя русского языка и литературы Золотовой И.С. над методической темой: «Развитие речи учащихся как условие становления экологической культуры»

План содержит этапы работы над методической темой учителя русского языка и литературы....

Мне нравится

Навигация

Библиотека