Работа с родителями
презентация к уроку (5, 6, 7, 8, 9 класс)

Слайд 1

МКОУ Абанская ООШ №1 Работа социального педагога с неблагополучными семьями Социальный педагог Овчинникова Е.В

Слайд 2

Понятие Неблагополучная семья – это семья с низким социальным статусом, не справляющаяся с возложенными на неё функциями в какой – либо из сфер жизнедеятельности или нескольких одновременно. Адаптивные способности неблагополучной семьи существенно снижены. Процесс семейного воспитания ребёнка протекает с большими трудностями и очень медленно.

Слайд 3

Причины неблагополучия семьи Наиболее типичными причинами неблагополучия в семье являются: алкоголизм, открытые и скрытые конфликты между родителями и другими членами семьи, отсутствие заботы о ребенке, его воспитании, духовном развитии.

Слайд 4

Признаки неблагополучия в семье 1. Ребенок неухожен, неопрятный, одет не по сезону и не по погоде, неполадки в одежде и обуви: рваная, грязная, без пуговиц, не по размеру. На замечания педагогов по поводу внешнего вида родители не реагируют. 2.Родители злоупотребляют алкоголем, приходят в школу в нетрезвом виде. 3. Ребенок приходит из дома со следами побоев, и родители не могут объяснить происхождение синяков и ссадин. 4. Родители неоднократно «забывают» забрать ребенка из детского сада, школы. 5. Родители нигде не работают, не состоят на учете по безработице и не имеют постоянного источника дохода. 6.Ребенок постоянно проживает у бабушки или других родственников, родители не появляются в школе. 7. При посещении семьи выясняется, что условия жизни ребенка не отвечают санитарным нормам, у ребенка нет игрушек, книг, материалов для занятий, а иногда и нормального спального места. 8. Характер взаимоотношений в семье наносит вред психическому здоровью ребенка: скандалы, драки, пьяные компании, аморальный образ жизни родителей.

Слайд 5

ОБЩИЙ АЛГОРИТМ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА С НЕБЛАГОПОЛУЧНОЙ СЕМЬЕЙ 1-й этап: изучение семьи и осознание существующих в ней проблем, изучение обращений семьи за помощью, изучение жалоб жителей (соседей); 2-й этап: первичное обследование жилищно-бытовых условий неблагополучной семьи; 3-й этап: знакомство с членами семьи и её окружением, беседа с родителями, оценка условий их жизни; 4-й этап: знакомство с теми службами, которые уже оказывали помощь семье, изучение их действий, выводов; 5-й этап: изучение причин неблагополучия семьи, её особенностей, её целей, ценностных ориентации; 6-й этап: изучение личностных особенностей членов семьи; 7-й этап: составление учетной карты семьи; 8-й этап: Взаимодействие со всеми заинтересованными организациями. 9-й этап: Составление программы работы с неблагополучной семьей; 10-й этап: Текущие и контрольные посещения семьи; 11-й этап: Выводы (анализ) о результатах работы с неблагополучной семьёй.

Слайд 6

Коллегиальные органы управления школы, помогающие осуществлять работу с семьями Управляющий совет школы; Родительский комитет; Малый педсовет; Совет по профилактике безнадзорности и правонарушений среди обучающихся школы.

Слайд 7

Взаимодействие при организации сопровождения неблагополучных семей осуществляется с: Абанская РБ; Полиция (участковый, инспектор ПДН, следственный комитет ); Администрация сельского совета; КДН и ЗП; Органы опеки; Центр социальной помощи семье и детям «Абанский»; УСЗН; ЦЗН.

Слайд 8

Родительская собрание «Ответственное родительство».

Слайд 9

Круглый стол «Вредные привычки. Умей сказать -нет»

Слайд 10

Общешкольное родительское собрание по теме: "Итоги работы школы за 1 полугодие 2019 - 2020 учебного года".

Слайд 11

Мои права и обязанности

Слайд 12

Круглый стол «Проблемы подросткового возраста »

Слайд 13

Круглый стол «Преступление и подросток».

Слайд 14

Спасибо за внимание!