Классный час "День знаний и мира. Поговорим друг с другом"
классный час (10 класс)

Классный час: «День знаний. Поговорим друг с другом»

Цель: создать доброжелательную атмосферу, снять эмоциональное напряжение, научиться расковано общаться друг с другом, настроиться на учебу.

Ход классного часа

I. Организационный момент (определение темы и цели классного часа) – 5 мин.

II. Беседа.

1. Знакомство – 15 мин.

2. Тренинг «Млечный путь» – 25 мин.

Сейчас я прошу Вас закрыть глаза, расслабиться и представить, что на небе - звездопад. А я расскажу Вам легенду о Млечном Пути: «Геракла еще в детстве его мать Алкмена бросила в чистом поле. Однако Зевс, отец Геракла, приказал Гермесу подобрать новорожденного и ночью тайком накормить его молоком матери богов Геры. Гермес принес младенца на Олимп и приложил его к груди спящей Геры, дабы маленький Геракл мог вкусить божественное молоко из ее груди, способное сделать его бессмертным. Но Гера проснулась и возмущенно оттолкнула ребенка от себя, а божественное молоко из ее груди разлилось по небу. Так и появился Млечный Путь».

А теперь откройте глаза и возьмите упавшие звездочки. На них написаны вопросы или незаконченные предложения, на которые Вы по очереди должны ответить.

Вопросы и незаконченные предложения могут быть следующими:

• Что для тебя значит слово «друг»?
• Каким ты себя представляешь через двадцать лет?
• Какую основную цель ты преследуешь в жизни?
• Много ли у тебя друзей?
• Ссоришься ли ты с родителями, и по какому поводу?
• Какие качества в человеке ты ценишь больше всего?
• Чем ты любишь заниматься в свободное время?
• Часто ли ты ссоришься?
• Что ты не любишь больше всего?
• На кого бы ты хотел быть похожим?
• Что для тебя в жизни самое страшное?
• Счастливый ли ты человек? Почему?
• Уверен ли ты в себе?
• Общительный ли ты человек?
• Умеешь ли ты сочувствовать людям?
• Как ты понимаешь выражение «чувствовать себя на седьмом небе»?
• Любишь ли ты смотреть на ночное небо?
• Без чего бы ты ни смог обойтись в жизни?
• Согласен ли ты с выражением, что все в жизни надо попробовать?
• Быстро ли ты прощаешь обидевших тебя людей?
• Что лучше иметь - сто рублей или сто друзей?
• Твоя заветная мечта?
• Я всегда хотел...
• Сделал бы все, чтобы забыть...
• Думаю, что я достаточно способен, чтобы...
• Надеюсь на...
• Моей самой большой ошибкой было...
• Когда у меня плохое настроение, я...
• Хорошая жизнь - это...
• Когда я вижу, как мой товарищ совершает дурной поступок...
• Иногда я боюсь...
• Когда кто-то кричит на меня...
• В будущем я хочу...
• Когда другие делают что-то лучше, чем я...

3. Тренинг «Автобусная остановка» – 10 мин.

А теперь нам необходимо разделиться на три группы. Перед Вами три листа ватмана с надписями: «Знать», «Уметь» и «Испытать». Каждая группа встает у одного из ватманов. По сигналу необходимо написать маркером, все то, что Вы ждете и хотите получить от обучения в новом учебном году (примерно три ожидания от группы, можно совещаться). Теперь, как автобусы двигаются по городу и останавливаются на каждой остановке, так и каждая группа должна по сигналу «проехать» до следующего ватмана и сделать у него «остановку». Теперь каждая группа опять вписывает уже на эти ватманы свои ожидания от учебы, но повторять, то, что записала предыдущая группа нельзя. Затем вновь дается сигнал о передвижении. Таким образом, каждая группа побывает у каждого ватмана. После этого рассаживаемся на свои места.

А теперь давайте зачитаем Ваши пожелания на учебный год и, конечно, будем стремиться к их осуществлению.

III. Заключение – 5 мин.

Надеюсь, сегодняшняя наша встреча помогла Вам познакомиться со мной, пообщаться друг с другом после летних каникул, а главное понять, каким образом вы должны действовать в новом учебном году. А чтобы еще сильней сплотить наш коллектив, давайте сделаем фото на память.