Проект "Игрушки своими руками"
методическая разработка

Тема: «Игрушки своими руками».

Авторы проекта: воспитатели группы Козловская Галина Анатольевна, Гуденко Татьяна  Павловна.

Участники проекта: воспитанники группы, воспитатели, родители воспитанников группы

Тип проекта: Творческий, краткосрочный (2 недели)

Возраст детей: средняя  группа (4- 5 лет)

Актуальность проекта.

Реализация данного проекта позволит расширить у детей знания и умения по изготовлению игрушек своими руками , а также развить эстетические, художественные навыки. Основной вид деятельности ребенка дошкольного возраста это игра. И чем больше игрушек, тем веселее и интереснее играть, а особенно если эта игрушка сделана самим ребёнком или вместе со взрослым. Игрушки - самоделки имеют большие педагогические возможности. Они развивают фантазию и творчество, сообразительность, расширяют игровой опыт, дают знания об окружающем мире, обогащают словарь детей, формируют умение общаться друг с другом. Самодельная игрушка очень дорога ребёнку, что помогает ему развивать бережное отношение к окружающему миру.      

Цель: создание условий для развития творческих способностей детей в продуктивной деятельности.

Задачи:

для детей

1.Дать детям представление о различных видах игрушек, способах игры с ними, материалах, из которых их изготавливают.

2.Развивать эстетическое восприятие, творческое воображение, художественные

способности.

3 Развивать у воспитанников самостоятельность, инициативность и творческий подход в продуктивной деятельности.

4 Развивать мелкую моторику, координацию движений рук.

5 Формировать интерес к самостоятельному изготовлению игрушек.

6.Формировать у детей эстетический вкус, фантазию, воображение посредством создания игрушки.

для педагогов: пополнить предметно-развивающую среду по теме проекта, внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов для развития творческих способностей детей в продуктивной деятельности.

Формы и методы работы с дошкольниками в процессе реализации проекта:

        опыты, экспериментирование

        беседы с детьми ,

        чтение художественной литературы,

        рассматривание иллюстраций,

        творческая мастерская,

        постановка и решение вопросов проблемного характера,

        дидактические игры,

        игровые обучающие и творческие развивающие ситуации,

Ожидаемый результат проекта:

-экспериментирование с материалами с целью «открытия» их свойств и способов создания художественных образов;

-развитие мелкой моторики, координации движений рук;

-формирование интереса к самостоятельному изготовлению игрушек;

-формирование  у детей эстетический вкус, фантазию, воображение посредством создания игрушки;

 -готовность родителей к сотрудничеству с воспитателями.

Этапы проекта:

1 этап-подготовительный:

-создание условий для реализации проектной деятельности;

-выявление знаний детей по теме в рамках утреннего и вечернего круга:

-совместное составление плана работы-оформление «гибкого» плана.

2 этап-реализация проекта

Совместная деятельность взрослых с детьми, родителями.

3 этап-заключительный

-подведение результатов: обобщение материалов проекта;

-выставка детских работ, выполненных во время ОД;

Работа с родителями:

-оформление папок-передвижек для родителей: «Игрушка своими руками» «Сделай сам»