Формирование читательской грамотности ,7 класс русский язык
материал (7 класс)

Рабочий лист №3. Великая Отечественная война  в изобразительном искусстве

1. Прочитайте текст о подвиге Александра Матросова

     Имя Александра Матросова стало символом смелости, героизма, патриотизма советских людей в годы войны. В 1942 году, когда Александра после его многочисленных просьб отправили на фронт, ему было всего 18 лет. Сначала он несколько месяцев учился в пехотном училище, затем воевал на Калининском фронте. Там Александр Матросов и совершил 27 февраля 1943 года свой бессмертный подвиг.

      Три фашистских дзота преграждали путь советским солдатам, не давая им возможности атаковать опорный пункт немцев. Вскоре первый и второй дзот были взорваны. Но третий так и не могли уничтожить. Тогда Александр подполз к нему и закрыл своей грудью, чтобы дать возможность товарищам прорваться вперёд.

     За героический подвиг Александру Матросову в 1943 году было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. Имя героя носят улицы многих городов России.

2. Выполни задания по содержанию текста:

1. Определите тему этого текста:_______________________________________________________________
2.  Найти в тексте слово со значением «укрепленная боевая точка»:______________
3. Выпиши из 1 АБЗАЦА текста все наречия, укажи их разряд:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста?

1. Когда Матросова отправили на фронт, ему было 19 лет?
2. Матросов воевал на Калининском фронте.
3. Свой подвиг он совершил 27 февраля 1943 года.
4. Матросов уничтожил немецкий дзот, кинув туда гранату.

Ответ:_______________________________________________________________

3. Замени данные фразеологизмы наречиями:

- Бежать сломя голову________________________________________________

- Рукой подать_______________________________________________________

- Бок о бок__________________________________________________________

- На вес золота_______________________________________________________

- Яблоку негде упасть_________________________________________________

- Идти черепашьим шагом_____________________________________________

- Знать как свои пять пальцев__________________________________________

4. Выполните задание по картине «Подвиг Александра Матросова». Составьте текст – описание картины, описание подвига с использованием слов – наречий на ваших карточках, объем текста не менее 7 предложений.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________