СОГЛАСОВАНО

Руководитель МЦ

________/ И.А.Иванова

«___» _____________ 2027 г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР

________/ Т.В.Орлова

«___» _____________ 2027 г.

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

9

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

12

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

43

Код ПК, ОК

Практический опыт

Умения

Знания

ПК Контролировать качество сырья, полуфабрикатов, химикатов материалов и готовой продукции.

ПК Снимать показания приборов и рассчитывать результаты измерений

ПО Определять качественные показатели сырья, химикатов, материалов, готовой продукции.

ПО Выбирать оборудование, калибровать мерную посуду

У Определять сортность сырья, материалов, готовой продукции на основе анализа качественных показателей.

У. Осуществлять лабораторный контроль технологических процессов.

З Карту лабораторного контроля;

З. Виды, свойства, марки целлюлозы , древесной массы , макулатуры.

ПК Вести процессы отлива и обезвоживания бумажного полотна на бумагоделательных и картоноде-лательных машинах разного типа и конструкций.

ПО Проведение анализа причин возникновения дефектов и брака при подготовке производства , а так же при выпуске продукции с разработкой мероприятий по их предупреждению.

У. Осуществлять контроль и регулирование параметров по стадиям технологического процесса.

З Нормативно техническую документацию

ПК Выполнение совместно с технологическим персоналом регламентированного отбора проб жидких и твердых веществ

ПО Техническое обслуживание механических и электрических пробоотборников.

ПО#1048;дентификация и маркировка отобранных проб в установленном порядке.

ПО Отбор пробы жидкости в бутылку или пробоотборник.

ПО Отбор пробы твердого вещества щупом в тару с доставкой пробы в отведенное место в лаборатории.

У Готовить к отбору проб механические и электрические пробоотборники, камеры.

У Подготавливать этикетки для отбора проб.

У #1080;Отбирать пробу твердого вещества.

У. Соблюдать требования охраны труда, промышленной, пожарной, экологической и радиационной

З. Правила подготовки и мытья химической посуды, пробоотборников, тары, пробоотборных боксов ;

З. Требования нормативных документов к маркировке проб ;

З. Требования нормативных документов на методы отбора проб ;

З Правила транспортировки и хранения проб.

З Требования охраны труда, промышленной, пожарной, экологической и радиационной безопасности

безопасности.

ПК Приготовление проб для исследования по регламентированной методике.

ПО Приготовление объедененной пробы сырья или продукта в емкости сливанием порций точечных проб с разных уравней, накопительной -сливанием порций всех объедененных проб с соблюдением требований нормативных документов по методам отбора проб и нормативных документов на продукцию;

ПО Приготовление пробы твердого вещества отбором щупом с разных тар равными порциями с последующим помещением необходимого количества вещества в общую тару;

ПО #1055;роведение химической подготовки проб к анализу: взятие навесок, разложение их кислотами , выщелачивание и фильтрование растворов;

высушиванием;

ПО Сопутствующие работы по утилизации проб и отработанных реактивов, приготовлению вспомогательных растворов.

У Сливать порции жидкости с разных уровней или разных промежутков времени;

У #1054;тбирать равные порции твердого вещества щупом и помещать их в общую тару;

У Готовить аналитические фильтры и лабораторную бумагу к испытаниям

У Включать и производить тарировку аналитических весов и взвешивать навески

У#1055;роводит операции разложения навесок проб кислотами, выщелачивания, фильтрование растворов;

У Готовить вспомогательные растворы, утилизировать пробы и отработанные реактивы;

З.#1054;сновы общей аналитической химии ;

З.#1057;войства кислот щелочей, индикаторов и других применяемых реактивов;

З #1055;роцессы растворения фильтрации;

З Правила приготовления растворов

З Подготовку (очистка, разбавление ) реактивов для испытаний;

З Правила приготовления пробы воды к анализу отделением от примесей фильтрованием, нагревом, консервацией, охлаждением (замораживанием)

З Правила приготовления пробы твердого вещества к анализу измельчением, просеиванием,

ПК Установление и проверка несложных титров, приготовление процентных растворов.

ПО #1055;риготовление простых растворов в том числе процентной концентрации;

ПО Титрование растворов для определения и проверки несложных титров с записью показаний;

ПО Расчет несложных титров.

У Взвешивать навески на аналитических и технических весах;

У Настраивать титровальный стенд, титратор, устанавливать и заполнять бюретки на стенде.

З #1055;равила работы при переносе жидких химических реактивов ;

З Правила работы при переливании жидких химических реактивов;

З Назначение лабораторного оборудования, лабораторных приборов, химической посуды.

ПК Приготовление несложных растворов, состоящих не более чем из двух компонентов по регламентированной методике.

ПО Расчет навесок, объемов реактивов для приготовления раствора необходимого количества заданной концентрации с записью в журнал;

ПО Изменение необходимого объема жидких веществ;

У Находить в регламентированной методике необходимый для приготовления раствора реактив;

У Производить расчет навесок объемов реактивов для приготовления необходимого количества раствора заданной концентрации с записью в журнал.

З Методики и другие нормативные документы, регламентирующие приготовление растворов;

З Назначение и правила эксплуатации лабораторных установок и контрольно -измерительных приборов.

ПК Оформление результатов исследований

ПО Снятие показаний средств измерений и оборудования, запись их в рабочий журнал, внесение необходимых поправок.

У Производить расчеты и оформлять документально результаты проводимых исследований

З Программное обеспечение персонального компьютера, лабораторно – информационной системы.

ОК1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность , выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач , профессионального и личностного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7.

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9.

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ЛР10

Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой

ЛР13

Демонстрирующий готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения в профессиональной деятельности

ЛР14

Проявляющий сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

ЛР 15

Проявляющий гражданское отношение к профессиональной деятельности как к возможности личного участия в решении общественных , государственных общенациональных проблем.

ЛР 16

Принимающийосновы экологической культуры , соответствующей современному уровню экологического мышления , применяющий опыт экологически ориентированной рефлексивно – оценочной и практической деятельности в жизненных ситуациях и профессиональной

ЛР 17

Проявляющий ценностное отношение к культуре и искусству , к культуре речи и культуре поведения, к красоте

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля^[1]*

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

873

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

Часов

108

Производственная (по профилю специальности),

часов

(если предусмотрена концентрированная практика)

288

Всего,

Часов

318

в т.ч. теоретических занятия,

часов

из них в форме практической подготовки (из.п.5) 150

в т.ч., курсовая работа (проект),

0 часов

Всего,

Часов

159

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

ПК

ОК 01,05

ЛР 05,07,11

МДК

Выполнение работ по профессии 13321-

Лаборант химического анализа.

2 курс 3,4 семестр

196

196

94

88

-

-

144

144

Всего:

490

196

94

88

-

-

-

144

144

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем часов

Самостоятельная работа студентов

66

Коды

формиру-емых компетен-

ций

(ОК, ПК)

Коды формируемых личностных результатов (ЛР)

Теор. Обучение

70

Лабораторные и практические занятия

60

В т.ч. практи-ческая подготов-ка

1

2

3

4

5

6

7

8

МДК

Раздел 1.

Тема Лабораторный контроль на целлюлозо- бумажных производствах

Содержание учебного материала

ОК 2,

ОК 3,

ОК 4,

ЛР 10,

ЛР 13

1. Введение. Основная задача лаборатории их классификация. Устройство химической лаборатории

2

2. Стандарты сырья и готовой продукции ( ГОС, ОСТ, ТУ)

Межгосударственный стандарт 31861 – 2012 Вода. Общие требования к отбору проб.

2

2

Лабораторные занятия

ОК 5,

ОК 6,

ОК 7,

ПК ,

ПК ,

ПК

ПК ,

Не предусмотрены

Практические занятия1

#1055;ринципиальная схема комбината

2

2

Самостоятельная работа обучающихся 1

Начертить в тетради схему комбината

2

Тема

Классификция лабораторной посуды.

Калибровка мерной посуды.

Содержание учебного материала

ПК

4 Устройство лаборатории. Лабораторная посуда, мебель и оборудование.

5 Лабораторная посуда. Мерная специальная и общего назначения.

#1055;равила калибровки мерной посуды

Практические занятия2,3

7. ПЗ 2 Техника работы со стеклянной посудой. Мытье , сушка, прожарка посуды.

8. ПЗ №3 Калибровка мерной посуды.

Тема

Методы отбора проб щепы, волокнистых полуфабрикатовводы, щелока.

Содержание учебного материала

ОК 2,

ОК 3,

ОК 4,

ОК 5,

ОК 6,

ОК 7,

ПК ,

ПК ,

ПК

ПК ,

ПК

ЛР 10,

ЛР 13

9. Общие требования к отбору проб.

10. Правила отбора проб сыпучих твердых материалов щепы.

11. Отбор проб волокнистых полуфабрикатов.

2

2

2

Лабораторные занятия

Не предусмотрены

Практические занятия 4,5

#1055;З №4 Отбор проб воды. ГОСТ 31861-2012 Вода.Отбор щелоков на производстве.

13. ПЗ №5 Отбор проб щелоков на производстве.

2

2

2

2

Тема

Щепа технологическая

Содержание учебного материала

ОК 2,

ОК 3,

ОК 4,

ОК 5,

ОК 6,

ОК 7,

ПК ,

ПК ,

ПК

ПК ,

ПК

ЛР 10,

ЛР 13

14. Щепа технологическая ГОСТ 15815.

15. Изучение технологической схемы древесно- подготовительного цеха. Маршрут точки отбора проб.

2

2

Лабораторные занятия

Практические занятия 6, 7,8

#1055;З 6Определить породный и фракционный состав щепы.

17. ПЗ7 Расчет и определение содержания коры в технологической щипе.

18. ПЗ 8Отбор пробы твердого вещества щупом в тару с доставкой пробы в специально отведенное место в лаборатории

2

2

2

2

2

2

Тема

Контроль качества волокнистых полуфабрикатов.

.

Содержание учебного материала

ОК 2,

ОК 3,

ОК 4,

ОК 5,

ОК 6,

ОК 7,

ПК ,

ПК ,

ПК

ПК ,

ПК

ЛР 10,

ЛР 13

#1054;сновы контроля качества целлюлозы на производстве.

2

20. методика определения числа Каппа в целлюлозной массе. Подготовка к размолу. Определение степени помола Шопер Риглера.

2

2

Механическая прочность при размоле в мельницах. Размешивание и распределение массы.

2

Лабораторные занятия

Не предусмотрены

Практические занятия 9, 10

21. Определение костры непровара в целлюлозной массе.

2

2

#1055;риготовление отливок. Основы размола. Определение волокнистой композиции бумаги и картона.

2

2

2

2

Самостоятельная работа обучающихся3

Подготовить сообщение определение концентрации целлюлозной массы

2

Определить расчетным методом зольность целлюлозы

2

Повторение лекционного материала

2

Рздел 2

Методы выполнения химических анализов

Тема Методы анализов. Титриметрия.

Содержание учебного материала

23. Основное положение титриметрического метода анализа.

2

#1053;а какие методы подразделяется тириметрия.

2

Лабораторные занятия

ОК 2,

ОК 3,

ОК 4,

ОК 5,

ОК 6,

ОК 7,

ПК ,

ПК ,

ПК

ПК ,

ПК

ЛР 10,

ЛР 13

Не предусмотрены

Практические занятия 11, 12,13

25. Обосновать использование данные посуда и оборудование используемые в титриметрическом методе

2

2

#1054;пределить основные химикаты используемые в титриметрии.

2

2

27. Построение графика. Метрологические расчеты.

Тема Методы анализов. Гравиметрия.

Содержание учебного материала

#1054;сновное положение гравиметрического метода анализа.

2

29. Посуда и оборудование используемые в гравиметрическом методе.

2

Лабораторные занятия

Не предусмотрены

Практические занятия 14,15,16

30. Работа на весах. Аналитические весы и правила работы.

2

2

#1054;босновать основные химикаты используемые в гравиметрии.

2

2

32. Расчет восспроизводимости метода.

2

2

Тема

Патенциометрические методы анализа

Содержание учебного материала

2

2

ЛР 10,

#1048;онометрия, потенциометрия, кондуктометрия, рН метрия.

2

2

ОК 2,

ЛР 13

34. Приборы необходимые для воспроизведения анализа.

2

2

ОК 3,

35. Устройство прибора рН- метр.

ОК 4,

Лабораторные занятия

ОК 5,

Лабораторное занятие

ОК 6,

ОК 7,

Практические занятия 17

2

2

36 Калибровка рН метра написать инструкцию по применению прибора рН метра. Посуда применение для анализа патенциомерическим методом. Приготовление стандартных буферных растворов из стандарт титров и фиксаналов.Расчет погрешности измерений на приборе рН метр.

2

2

ПК ,

ПК ,

ПК

ПК ,

ПК

Тема Контроль за щелоками идущими на регенерацию

Содержание учебного материала

#1065;елока идущие на регенерацию

2

#1055;ринципиальная схема регенерации щелоков. ЦКРИ, СРК, ВЦ, ВПЦ.

2

39. Реакционная смесь. Методика определения общей щелочи белого крепкого щелока.

2

40. Метод определения плотности черного щелока.

2

Лабораторные занятия

Не предусмотрены

Практические занятия 18,19,20

41. Определение плотности черного, белого щелока.

2

2

42. Определение взвешенных веществ в черном щелоке.

2

2

43. Определение процента сульфидности.

2

2

Тема Известь.

Содержание учебного материала

ОК 2,

ОК 3,

ОК 4,

ОК 5,

ОК 6,

ОК 7,

ПК ,

ПК ,

ПК

ПК ,

ПК

ЛР 10,

ЛР 13

ЛР 10,

ЛР 13

44. Подробная схема ЦКРИ.

2

Химический процесс каустизации.

2

45. Методика определения углекислого кальция в негашеной извести.

2

Метод определения содержания активной окиси кальция

2

Лабораторные занятия

Не предусмотрены

Практические занятия 21,22

46. Известковый шлам определение общей щелочности.

2

2

47. Расчет общей щелочности в фильтрате шлама.

2

2

Тема

Методы контроля белого щелока на варку целлюлозы.

Содержание учебного материала

48. Метод определения активной щелочи в крепком белом щелоке.

2

Метод определения общей щелочности в крепком белом щелоке.

2

Метод определения остаточной щелочности в черном щ

2

Лабораторные занятия

Не предусмотрены

Практические занятия 23,24

#1054;пределить общую щелочность зеленого щелока пошедшего на гашение извести.

2

2

50. Определить взвешенные вещества в крепком белом щелоке.

2

2

Раздел 4.

Тема

Контроль качества готовой продукции, картон, бумага.

Содержание учебного материала

ОК 2,

ОК 3,

ОК 4,

ОК 5,

ОК 6,

ОК 7,

ПК ,

ПК ,

ПК

ПК ,

ПК

ЛР 10,

ЛР 13

51. Принципиальная схема цеха ЦПТК.

2

52. Картон как готовая продукция. Показатели прочности картона.

2

53. ГОСТ картон для плоских слоев гофрированного картона

2

Лабораторные занятия

Не предусмотрены

Практические занятия 25,26

54. Определить сопротивление продавливанию, кпа (кгс/см2). Поверхностное впитывание воды по Коббу, верхнего слоя полотна.

2

2

55. Определить сопротивление раздиранию, мН.и Разрывную длину, м. Разрушающее усилие при сжатии кольца в поперечном направлении.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся4

Подготовить доклад бумага оберточная.

Подготовить сообщение методы и приборы для испытаний бумаги и картона.

Направление бумаги и картона.

1

Тема

Контроль качества готовой продукции. Гофропродукция.

Содержание учебного материала

ОК 2,

ОК 3,

ОК 4,

ОК 5,

ОК 6,

ОК 7,

ПК ,

ПК ,

ПК

ПК ,

ПК

ЛР 10,

ЛР 13

56. Принципиальная схема ЦПТ.

2

Гофрокартон и изделия из него.Дефекты возникающие при производстве гофрокартона.

2

2

Лабораторные занятия

Не предусмотрены

Практические занятия 27,28

57 Определить сопротивление торцевому сжатию гофрокартона, согласно ГОСТу.Определить сопротивление продавливанию гофрокартона, согласно ГОСТу.Расчет колличества задиров, складок , морщин, вмятин на поверхности гофрокартона на 1м2 образца.

2

2

2

2

2

2

Тема

Контроль качества готовой продукции. Лесохимический отдел.

Содержание учебного материала

#1055;ереработка побочных продуктов лесосырья. Ректификационная колонна.

Сульфатное мыло, талловое масло, скипидар сырец сульфатный.

2

ОК 2,

ОК 3,

ОК 4,

ОК 5,

ОК 6,

ОК 7,

ПК ,

ПК ,

ПК

ПК ,

ПК

ЛР 10,

ЛР 13

2

Лабораторные занятия

Не предусмотрены

Практические занятия 29

59 Определить массовую долю лигнина и механических примесей в масле.

Определить по методике влажность таллового масла.

2

2

2

2

Раздел 5

Лабораторные методы анализов

Тема

Спектрофотометрический метод анализа.

Содержание учебного материала

ОК 2,

ОК 3,

ОК 4,

ОК 5,

ОК 6,

ОК 7,

ПК ,

ПК ,

ПК

ПК ,

ПК

ЛР 10,

ЛР 13

#1060;отометрия. Рефрактометрия. Поляриметрия.

Виды фотометрического метода: атомно абсобционный, молекулярно- абсорбционный, турбодиметрический, люминисцинтный. Приборы необходимые для воспроизведения анализа. Посуда для фотометрии.

2

2

2

Лабораторные занятия

Не предусмотрены

Практические занятия30

Тема Хромотографический метод анализа.

61. Калибровка прибора фотометра. Инструкция по применению прибора. Приготовление растворов для градуировочного графика из стандарт титров и фиксаналов.

Построение градуировочного графика.Назвать приборы используемые в спектрофотометрическом методе. Фотоколориметр. Спектрофотометр. Рефрактометр. КФК.Метрологические характеристики, расчеты результатов.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Лабораторные занятия

Не предусмотрены

Практические занятия31

62. Описать фазы процесса. Неподвижная и подвижная.

Процесс хроматографии. Растворы применяемые в хроматографии.

Перечислить посуду применяемую в хроматографии.Описать процесс адсорбции в хромотографической колонкеОписать прибор хроматограф

Раздел 6.

Тема Лабораторные методы анализа. Оценка приемлемости результатов анализа

Содержание учебного материала

ОК __,

ОК __,

ОК __,

ЛР 10,

ЛР 13

ЛР 10,

ЛР 13

63. Указать метрологические характеристики результатов анализа.

2

2

#1054;пределить погрешность, воспроизводимость, сходимость результатов анализа.

2

Лабораторные занятия

ПК ,

ПК ,

ПК

ПК ,

ПК

Не предусмотрены

Практические занятия 32

#1059;казать метрологические характеристики результатов анализа.

2

2

Тема

Понятие о растворах.

Содержание учебного материала

ПК ,

ПК ,

ПК

ПК ,

ПК

ЛР 10,

ЛР 13

63. Растворы и способы выражения их концентраций.. Процентная концентрация растворов.

2

Лабораторные занятия

Не предусмотрены

Практические занятия 33,34,35,36

64. Молярная концентрация , моляльная концентрацияНормальная концентрация.

65. Определить титр раствора.

66. Рассчитать массовую долю растворителя

67. Рассчитать массовую долю растворителя. Решение задач на концентрацию раствора.

2

2

2

2

Тема

Растворители.Реактивы

Дисперсные системы

Содержание учебного материала

2

68.

2

Лабораторные занятия

Не предусмотрены

Практические занятия 37

69. Изучение правила работы с СДЯВ, ЛВЖ, концентрированными кислотами и щелочами

Изучение маркировки и способов расфасовки химических реактивов

Изучение правил хранения реактивов

Изучение организации складского хозяйства в учебной лаборатории

Определить чем отличаются коллоидные растворы от истинных растворов. Определить из чего состоят коллоидные растворы

2

2

2

2

Раздел 2

Тема Методы химических анализов.

Содержание учебного материала

ОК 2,

ОК 3,

ОК 4,

ОК 5,

ОК 6,

ОК 7,

ПК ,

ПК ,

ПК

ПК ,

ПК

ЛР 10,

ЛР 13

70. Иодометрический метод химического анализа. Принцип метода йодометрии.Применяемые реактивы.

2

2

2

Лабораторные занятия

Не предусмотрены

Практические заняти38

71. Приготовить раствор тиосульфата для титрования. Рассчитать относительную погрешность.

2

2

2

2

Тема

Щелочность.

Содержание учебного материала

ОК 2,

ОК 3,

ОК 4,

ОК 5,

ОК 6,

ОК 7,

ПК ,

ПК ,

ПК

ПК ,

ПК

ЛР 10,

ЛР 13

72. Принцип метода. Применяемое оборудование. Посуда необходимо применять для определения щелочности.

2

2

2

Лабораторные занятия

Не предусмотрены

Практические занятия 39

73. Рассчитать относительную погрешность результатов щелочности

2

2

Тема Пермангонатометрия

Содержание учебного материала

ОК 2,

ОК 3,

ОК 4,

ОК 5,

ОК 6,

ОК 7,

ПК ,

ПК ,

ПК

ПК ,

ПК

ЛР 10,

ЛР 13

74. Принцип метода. Применяемое оборудование. Приготовление раствора для титрования перманганат калия.

2

Лабораторные занятия

Не предусмотрены

Практические занятия 40

75. приготовление раствора для анализа согласно методике.

Рассчитать перманганатную окисляемость.Установить точную концентрацию раствора перманганата калия.

2

Тема

Бихроматометрия.

Содержание учебного материала

ПК ,

ПК ,

ПК

ПК ,

ПК

ЛР 10,

ЛР 13

76. Принцип метода. Применяемое оборудование. Рассчитать химикаты для приготовления растворов для анализа. Рассчитать приготовление соли Морра.

2

2

2

2

Лабораторные занятия

Не предусмотрены

Тема

Амперометрическое титрование.

Содержание учебного материала

ОК 2,

ОК 3,

ОК 4,

ОК 5,

ОК 6,

ОК 7,

ПК ,

ПК ,

ПК

ПК ,

ПК 3.

ОК 2,

ОК 3,

ОК 4,

ОК 5,

ОК 6,

ОК 7,

ПК ,

ПК ,

ПК

ПК ,

ПК

ОК 2,

ОК 3,

ОК 4,

ОК 5,

ОК 6,

ОК 7,

ПК ,

ПК ,

ПК

ПК ,

ПК

ОК 2,

ОК 3,

ОК 4,

ОК 5,

ОК 6,

ОК 7,

ПК ,

ПК ,

ПК

ПК ,

ПК

ЛР 10,

ЛР 13

ЛР 10,

ЛР 13

ЛР 10,

ЛР 13.

ЛР 10,

ЛР 13

77. Вольтамперометрические методы титрования. Принцип метода. Определить вещество для титрования.

2

2

2

Лабораторные занятия

Не предусмотрены

Тема

Колорометрический метод.

Содержание учебного материала

78. Принцип метода. Колориметрия. Ознакомление с инструкцией на прибор.

2

2

2

Лабораторные занятия

Не предусмотрены

Практические занятия 41

79. Определить концентрацию раствора. Расчет полученных результатов.

2

2

2

2

Тема

Определение зольности.

Содержание учебного материала

80. зольность, принцип метода

81. Определить приборы используемые для определения зольности. Расчет полученных результатов

2

Лабораторные занятия

Не предусмотрены

Тема

Определение влажности

Содержание учебного материала

82. Влажность, принцип метода

83. Определить приборы используемые для определения зольности.Расчет полученных результатов

2

2

Лабораторные занятия

Не предусмотрены

Тема

Основы работы в лаборатории.

Содержание учебного материала

84. Подготовка проб для исследования по регламентированной методике, маркировка проб.Требования нормативно технической документации к правилам приготовления растворов

85. Подготовка лабораторной фильтровальной бумаги, бумажных фильтров к испытаниям. Подготовка и мытья посуды , пробоотборников, тары.

2

2

Лабораторные занятия

Не предусмотрены

Практические занятия 42

86. Приготовление моющих средств, смесей для мытья химической посуды. Химическая лабораторная посуда.

2

2

2

2

Содержание учебного материала

87. Привила утилизации отбора проб и отработанных реактивов.

2

88. Требования охраны труда и пожарной, экологической, радиационной безопасности.

2

Лабораторные занятия

Не предусмотрены

Практические занятия43, 44

Определение плотности, вязкости растворов, клея.

89. Установление и проверка несложных титров, приготовление процентных растворов.

2

2

2

2

90. Определение свойства кислот щелочей, индикаторов и других применяемых реактивов.

2

2

Содержание учебного материала

91. Правила аккредитации и аттестации лаборатории.

2

Консультация

Экзамен

2

6

Производственная практика

144

Виды работ:

#1055;одготовка и мытье химической посуды, пробоотборников, пробоотборных боксов.

6

#1050;онтроль и наблюдение за правильностью отбора проб техническим персоналом.

6

#1055;риготовление объедененной пробы сырья или продукта в емкости сливанием порций точечных проб с разных уравней, накопительной -сливанием порций всех объедененных проб с соблюдением требований нормативных документов по методам отбора проб и нормативных документов на продукцию;

6

4. Приготовление пробы твердого вещества отбором щупом с разных тар равными порциями с последующим помещением необходимого количества вещества в общую тару

6

5. Идентификация и маркировка отобранных проб в установленном порядке.

6

6. Приготовление простых растворов в том числе процентной концентрации;

6

#1058;итрование растворов для определения и проверки несложных титров с записью показаний;

6

#1056;асчет несложных титров.

6

#1056;асчет навесок, объемов реактивов для приготовления раствора необходимого количества заданной концентрации с записью в журнал;

6

#1048;змерение необходимого объема жидких веществ;

6

#1057;ливать порции жидкости с разных уровней или разных промежутков времени;

6

#1054;тбирать равные порции твердого вещества щупом и помещать их в общую тару;

6

#1043;отовить аналитические фильтры и лабораторную бумагу к испытаниям

6

#1042;ключать и производить тарировку аналитических весов и взвешивать навески

6

#1055;роводит операции разложения навесок проб кислотами, выщелачивания, фильтрование растворов;

6

17. Готовить вспомогательные растворы, утилизировать пробы и отработанные реактивы;

6

#1042;звешивать навески на аналитических и технических весах;

6

#1053;астраивать титровальный стенд, титратор, устанавливать и заполнять бюретки на стенде.

6

#1053;аходить в регламентированной методике необходимый для приготовления раствора реактив;

6

21. 22. Производить расчет навесок объемов реактивов для приготовления необходимого количества раствора заданной концентрации с записью в журнал

12

23 .24. Производить расчеты и оформлять документально результаты проводимых исследований

12

№

п.п.

Наименование разделов и тем

Вид занятия

Кол-во часов

Урок (У),

лекция (Л),

семинар (С)

самостоятельная работа студентов (СРС)*

Лабораторное занятие (ЛЗ), практическое занятие (ПЗ)

В т.ч.

в форме

практической подготовки (ПрП)

1

Введение. Основная задача лаборатории их классификация.

У

2

2

Стандарты сырья и готовой продукции ( ГОС, ОСТ, ТУ)

У

2

3

Межгосударственный стандарт 31861 – 2012 Вода. Общие требования к отбору проб.

У

2

4

ПЗ#1055;ринципиальная схема комбината

ПЗ

ПрП

2

5

ПЗ 2Устройство химической лаборатории.

ПЗ

ПрП

2

6

СРС 1 Повторение лекционного материала

СРС

7

СРС 2Начертить в тетради схему комбината

СРС

8

6. Общие требования к отбору проб.

У

2

9

#1055;равила отбора проб сыпучих твердых материалов.

У

2

10

ПЗ1 Отбор проб щепы, волокнистых полуфабрикатов.

ПЗ

ПрП

2

11

ПЗ2 Отбор проб воды. ГОСТ 31861-2012 Вода.

ПЗ

ПрП

2

12

ПЗ 3Отбор щелоков на производстве.

ПЗ

ПрП

2

13

СРС3 Описать правильный отбор проб воды

СРС

14

СРС4 Определить ГОСТ отбора проб щепы

СРС

15

СРС5 Повторение лекционного материала

СРС

16

Щепа технологическая ГОСТ 15815

У

2

17

Изучение технологической схемы древесно- подготовительного цеха. Маршрут точки отбора проб.

У

2

18

ПЗ5 Определить породный и фракционный состав щепы.

ПЗ

ПрП

2

19

ПЗ6 Расчет и определение содержания коры в технологической щипе.

ПЗ

ПрП

2

20

ПЗ7 Отбор пробы твердого вещества щупом в тару с

ПЗ

ПрП

2

доставкой пробы в специально отведенное место в лаборатории

2

21

СРС6 Подготовить доклад роль ДПЦ в производстве

СРС

22

СРС7 Начертить в тетради схему ДПЦ.

СРС

23

СРС8 Повторение лекционного материала

СРС

24

Основы контроля качества целлюлозы на производстве.

У

2

25

Методика определения числа Каппа в целлюлозной массе

У

2

26

Подготовка к размолу. Определение степени помола Шопер Риглера.

У

2

27

Механическая прочность при размоле в мельницах. Размешивание и распределение массы.