Индивидуальный план повышения профессионального уровня
статья по теме
Самообразовательная работа над темой
Методическая тема: Использование инновационных технологий как фактор повышения уровня знаний учащихся при изучении татарского языка и литературы
Тема самообразования: Повышение эффективности современного урока татарского языка и литературы через применение инновационных технологий
Задачи:
1. Воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;
2. Использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;
3. Внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения
4. Разработка научно – методических и дидактических материалов.
5. Посетить семинары и постараться перенять опыт передовых учителей;
6. Подключить к поставленной цели, к ее реализации родителей учащихся.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 29.34 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Гимназия №32
Индивидуальный план повышения профессионального уровня
учителя татарского языка и литературы
МБОУ «Гимназия №32»
Масаллимовой Мавлии Минвалиевны
2013-2018 гг.
Творческая визитка педагога:
ФИО педагога: Масаллимова Мавлия Минвалиевна
Образование, специальность:
Высшее, Елабужский государственный педагогический институт, 2002 год, квалификация по диплому «Учитель татарского языка и литературы».
Стаж педагогической работы (по специальности)— 26 лет, в данной должности — 26, в данной организации —22года.
Курсы повышения квалификации по специальности: : курсы повышения квалификации для учителей татарского языка и литературы в Набережночелнинском институте социально-педагогических технологий и ресурсов по теме «Достижение личностных, метапредметных и предметных результатов образования на уроках татарского языка и литературы в условиях ФГОС», 2015 год, 108 часов, удостоверение №770400017816.
Самообразовательная работа над темой
Методическая тема: Использование инновационных технологий как фактор повышения уровня знаний учащихся при изучении татарского языка и литературы
Тема самообразования: Повышение эффективности современного урока татарского языка и литературы через применение инновационных технологий
Задачи:
- Воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;
- Использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;
- Внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения
- Разработка научно – методических и дидактических материалов.
- Посетить семинары и постараться перенять опыт передовых учителей;
- Подключить к поставленной цели, к ее реализации родителей учащихся.
Основные вопросы:
- Изучение психолого-педагогической литературы;
- Разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
- Проектная и исследовательская деятельность;
- Анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
- Продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;
- Планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.
- Универсальные учебные действия: 1) личностные; 2) регулятивные; 3) познавательные; 4) коммуникативные.
- Влияние формирования УУД на успешность обучения.
- Выявление действий учителя сформировать универсальные учебные действия.
- Вывод.
Источники самообразования:
- Литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная);
- Интернет;
- Видео, аудио информация на различных носителях;
- Мастер-классы, семинары и конференции.
Программа профессионального развития
- Изучение психолого-педагогической литературы.
- Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса.
- Освоение педагогических технологий; выстраивание собственной методической системы (отбор содержания, методов, форм, средств обучения).
- Выбор критериев и показателей результата образования, разработка диагностического инструментария.
- Участие в реализации программы развития образовательного учреждения; в системе методической работы.
- Обучение на курсах повышения квалификации.
- Обобщение собственного опыта педагогической деятельности (статьи, рекомендации, доклады, педагогическая мастерская, и т.д.)
- Посещение уроков коллег и участие в обмене опытом.
- Проведение самоанализа профессиональной деятельности.
Формы представления результатов педагогической деятельности
- Портфолио
- Творческий отчет
- Профессиональные конкурсы
Педагогические технологии:
1.Интерактивные подходы
2. Развивающее обучение
3. Игровое обучение
4.Проблемное обучение
5. Традиционное обучение
6. Здоровьесберегающие технологии
7. Компьютерные технологии обучения
8. Метод проектов
9.Сотрудничество
Предполагаемый результат:
- Разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС.
- Формирование у обучающихся внутренней позиции на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;
- Участие в педсоветах, семинарах, конференциях на различном уровне.
- Умение оказать практическую помощь коллегам.
Ожидаемые результаты: повышение качества обучения; рост мотивации и творческого потенциала обучающихся.
ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА
П/№ | Разделы плана | Содержание | Сроки | Форма представления | Результат |
1 | Изучение психолого-педагогической литературы | Изучение методики преподавания татарского языка и литературы в условиях перехода к новым образовательным стандартам | 2013 | Выступления | Выступления на заседаниях ШМО. |
Изучение литературы по теме «ФГОС нового поколения» | 2013 | Выступления | |||
Технология подготовки учащихся к ЕГЭ по татарскому языку | 2013 | Выступления | . | ||
2. | Разработка программно-методического обеспечения ОП | Календарно-тематические и поурочное планирование | 2013 | Разработанные материалы | |
подборки упражнений | 2013 | ||||
дидактические материалы | 2013 | ||||
конспекты уроков | 2014 | ||||
тексты контрольных работ | 2015 | ||||
3. | Обобщение собственного опыта педагогической деятельности | Методическая тема «Использование инновационных технологий как фактор повышения уровня знаний учащихся при изучении татарского языка и литературы» | |||
4 | Участие в системе методической работы | Открытые уроки для работников школы | 2013-2018 год | Открытые уроки | Открытые уроки на месячнике татарского языка каждый год |
2) Участие в проведение олимпиад для учащихся | 2014-2018год | Олимпиады | Дипломы |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Индивидуальный план повышения профессионального уровня, учителя биологии Гришиной Марины Анатольевны
Индивидуальный план повышения профессионального уровня...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/04/picture-137448-1352056908.jpg)
Индивидуальный ПЛАН повышения профессионального уровня на межаттестационный период учителя математики Салаватуллиной Ф.Ф.
Ключевая цель моей методической работы: повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенст...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/18/picture-562066-1421572860.png)
Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя немецкого языка
Данный материал можно использовать при составлении индивидуального плана повышения профессионального уровня учителя немецкого языка...
Индивидуальный план повышения профессионального уровня
Самообразование...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/23/picture-185998-1358953456.jpg)
Индивидуальный план повышения профессионального уровня за межаттестационный период учителя татарского языка и литературы МБОУ «Гимназия №126» Гилязиевой Альбины Николаевны
В течение межаттестационного периода продолжать внедрять (применять, использовать, апробировать, изучать) современные технологии, методики для организации учебно-познавательной деятельности,...
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период
1. Гараева Айгуль Рашитовна, преподаватель татарского языка и литературы ГАПОУ «Арский агропромышленный профессиональный колледж, образование - высшее, ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/20/picture-675639-1445339620.jpg)
индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период 2011-2015
индивидуальный план повышения профессионального уровня педагога...