"Без әти-әниләргә булышабыз" темасын үткәндә үткәрелгән язма эш.
план-конспект урока на тему

Шәмсиева Илгизә Альберт кызы

3 нче сыйныфның рус төркемендә үткәргән язма эшне сезгә дә тәкъдим итәм. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл 3_klass_k._rab.docx107.8 КБ

Предварительный просмотр:

Әлмәт шәһәре 2 нче лицееның  3 нче Е сыйныфы укучысы

________________________________________________

туган телдән язма эше.

  1. Заполни таблицу

Глаголы

Действие произошло

Действие не произошло

Ю

Сөрт

Тез

куй

  1. Найди соответствующий перевод.

Өстәл өстендә               около стола

Өстәл янында                 под столом

Өстәл астында                на столе

Өстәл артында                перед столом

Өстәл алдында               за столом

  1. Поставь нужные окончания.

Мин мәктәп______ кайта_____. Иртәгә мин әнием белән кибет________бара_______. Әти эш_______ соң  кайт______.

  1. Как ты скажешь  , что обедаешь в школе?

_______________________________________________________________________________________

Попроси себе суп с лапшой.

_______________________________________________________________________________________

Спроси у друга какие каши он любит.

______________________________________________________________________________________

  1. Посмотри на рисунок и по схеме составь диалог.

Вопрос-вопрос-ответ-согласие

https://didaktica.ru/uploads/posts/2011-11/1322405530_1f40303a42384735413a3839-83.jpg

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Язманыӊ алгоритмы

Кереш-укучыны проблемага якынайту ...

Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә төрле иҗади эш алымнарын кулланып, телдән һәм язма сөйләм күнекмәләрен үстерү

Укучының гомуми үсеше, барлык уку предметлары буенча өлгереше үз фикерен ни дәрәҗәдә эчтәлекле, логик эзлекле һәм дөрес итеп белдерә алу сәләтенә, ягъни әдәби тел культурасы үсешенә бәйле....

"Минем дусларым" темасын кабатлауга язма эш

4 нче сыйныфның рус төркеме өчен язма эш...

8 нче сыйныфның рус төркемнәре өчен язма эшләр

8 нче сыйныфлар өчен язма эшләр...

5 нче сыйныфның рус төркемнәре өчен язма эшләр.

5 нче сыйныфның рус төркемнәре өчен язма эшләр....

Татар теле һәм әдәбияты буенча язма эшләрне һәм телдән җавапларны бәяләү критерийлары

Татар теле һәм әдәбияты буенча язма эшләрне һәм телдән җавапларны бәяләү критерийлары...

5 нче сыйныф өчен язма эшләр

Контроль тикшерү  материаллары                 5. Диктант. Тикшерү диктанты. Керпе һәм аның балалары   Бы...