КВН по русскому языку(8-9 кл.)
классный час по русскому языку (8 класс) по теме

КВН для учащихся 8-9 классов

 Цель: создать условия для формирования коммуникативной и языковой компетенции через игровую деятельность, развитие умения быстро ориентироваться в предложенной речевой ситуации, формирование у учащихся бережного отношения к родному языку.(3 слайд)

Учитель: Добрый день знатоки русского языка. Сегодня мы проводим с вами КВН по русскому языку.

Внимание! Внимание!
КВН- веселый клуб, любит он талантливых и находчивых! Думай, если ты не глуп, отвечай конкретно и доходчиво! Мы с вами находимся в царстве великого, могучего властелина- Русского языка. Его владения не имеют границ, его сила беспредельна. Мы попробуем доказать, что хорошо умеет  ориентироваться в этом огромном царстве. А наблюдать за этим будет наше жюри.

Учитель: Ваше первое задание –это  приветствие команд. Вам нужно было придумать девиз, название команды и эмблему. Итак слово первой команде. (4 слайд)

(Ответы учащихся)

Учитель: Следующий конкурс – это  блиц опрос. Я читаю каждой команде вопрос. За каждый верный ответ команде присуждается по баллу. (6 слайд)

1. Название какой единственной в мире национальности является именем прилагательным?  

2. Как назывались древнейшие славянские азбуки?  

3. Когда был создан первый русский букварь?

4. Что означает слово букварь?

5. Каких древнерусских букв нет в современном русском алфавите?

6. Кто ввел прописные и строчные буквы?  

7.  Чем отличаются глаголы во фразах: пол…скать собаку, пол…скать белье?    

8. Как называются такие слова?  

 9. Что означают выражения: “не солоно хлебавши”, “как зеницу ока”, “первая ласточка”?      

Учитель : Следующий конкурс   называется «Говорим правильно». От каждой команды выходит участник и правильно зачитывает слова. (8 слайд)

1. Алфавит, асимметрия, баловать, балованный, газопровод, гражданство,  деньгам, деньгами, договор, жалюзи, завидно, звонишь, звонят, издали, камбала, квартал.

   2    Красивее, начав, облегчить, понявший, премировать, ржаветь, свёкла, симметрия, танцовщица, туфля, углубить, феномен, экспертный, языковой класс , языковая колбаса, коклюш.

-Молодцы! Справились с этим заданием.

- Переходим к следующему заданию. Вам необходимо составить из всех букв, входящих в слова название блюд. За каждое верное слово – балл. (10 слайд)

1.крот+каша  картошка

Бобр +редут  бутерброд

2. Суд +тень  студень

Тоска + пар +шов  простокваша.

- А мы продолжаем наш праздник. И переходим к следующему конкурсу. Капитаны, готовы!! Перед вами предложения, вы должны определить, какая часть речи выделенных слов. (11 слайд)

 1. Прошло еще несколько дней.

2. В детстве я очень любил кино, но с возрастом несколько охладел к нему.

3. Хочется спать, но все вокруг этому мешает.

4. Вокруг нашего дома я часто бегаю по утрам с собакой.

5.Сколько бы мы ни старались вспомнить сны, это не   удается.

6. Все в них так бледно, равнодушно; Они клевещут даже    скучно. 

7. Я вас люблю любовью брата и, может быть, еще    нежней.

8. По крайней мере, звук речей казался иногда нежней.

- Наши капитаны постарались! Молодцы!

А мы идём дальше. И следующий конкурс называется «Вспомни фразеологизмы».За верный ответ по одному баллу. (13 слайд)

1.Невзирая на…;  

2. Буря в …;

3. Топтаться…;

4. Кусать…;

5. Не мудрствуя…;

6. Зарубить себе …;

7. Волчий…;

8. Как две…;

9. Черепашьим…;

10. От корки…;

11. Ждать у …;

12. Овчинка…;  

1.Ни Богу свечка…;  

2.Два сапога…;

3.Решетом…;

4.Не видеть дальше…;

5. Рог…;

6.Кисейная

7.На сон…;

8.Как бельмо…;  

9.Сулить золотые…;

10.Свежо предание…;

11.Рожденный ползать

12. Имеющий уши…;    

- Давайте отдохнём. Для вас приготовили музыкальную паузу ваши болельщики, им слово.

Спасибо болельщикам за поддержку. А мы продолжаем. И следующий конкурс  называется «Согласуй подлежащее и сказуемое».(14 слайд)

 Наш КВН подходит к концу и последний наш конкурс – это ваше домашнее задание. Прошу команды представить свои тексты. (15 слайд)

- А теперь слово предоставляется жюри. Спасибо за внимание. (16 слайд)