Памятка для учащихся 9-х классов "Для чего служат знаки препинания?"
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (9 класс) на тему

Памятка для учащихся 9-х классов «Для чего служат знаки препинания?»

1. Для обозначения в предложении и в тексте границ смысловых отрезков, значение которых особо подчеркивается пишущим;
2. Для обеспечения пишущему и читающему однозначного понимания предложений в тексте;
3. Для передачи грамматических , смысловых и интонационных особенностей предложений и их частей:

1. Для отделения предложений друг от друга в тексте;
2. Для разделения и выделения смысловых отрезков в предложении;
3. Для указания на смысловое членение речи и для выявления синтаксического строения и ритмомелодики текста;
4. Для выражения грамматико-семантических отношений между элементами высказывания в письменной речи.

Функции знаков препинания:

     Знаки препинания – это знаки, образующие особую часть общей графической системы языка и обслуживающие те стороны письменной речи, которые не могут быть выражены буквами и другими письменными обозначениями.

     Назначение знаков препинания – указывать на смысловое членение речи, содействовать выявлению ее синтаксического строя и ритмомелодики.

Пунктуация:

• С помощью пунктуации передается членение текста, его целенаправленность, структура и основные особенности интонации
• Знаки препинания отражают смысловое и структурное членение речи, а также ее ритмико-интонационное строение

     Выделяющие знаки препинания служат для обозначения границ синтаксической конструкции с дополняющим или пояснительным значением, содержащую чужую речь, обращение или грамматически не связанную с другими членами предложения. Это две запятые, два тире, кавычки или скобки. Выбор выделительного знака препинания определяется синтаксическими, смысловыми и интонационными условиями. Выделяются обращения; обособленные определения, выраженные причастным оборотом и стоящие после определяемого слова; обособленные обстоятельства, выраженные одиночным деепричастием или деепричастным оборотом; сравнительные обороты;

     Отделяющие знаки препинания служат для разделения самостоятельных предложений, частей сложного предложения, однородных элементов. Эти же знаки свидетельствуют об окончании мысли, способствуют распознаванию цели высказывания (повествование, вопрос, побуждение) и эмоциональной окраски (восклицательное - невосклицательное).

Отделительные знаки препинания: точка, вопросительный знак, восклицательный знак, многоточие.

• Выбор определяется смыслом и интонацией предложения
• Служат для отделения каждого предложения от последующего в тексте
• Для оформления отдельного предложения как законченного
• Восклицательный знак дополнительно выражает чувство

     Разделительные знаки: запятая, точка с запятой, тире, двоеточие

• Выбор определяется морфологическими, синтаксическими, смысловыми и интонационными условиями
• В простом предложении служат для обозначения границ между однородными членами, а в сложном – для разделения простых предложений, входящих в его состав

Вводные конструкции:

• Для выражения оценок содержания предложения
• Указывают на степень достоверности сообщения
• Выражают эмоциональную оценку сообщения
• Указывают на источник сообщения
• Оценивают способ оформления мысли
• Имеют целью возбудить внимание собеседника, вызвать его отклик на высказывание
• Указывают на отношения между частями высказывания
• Использование вводных слов – это синтаксическое средство связи предложений в тексте

Вставные конструкции:

• Для выражения добавочных замечаний, пояснений, уточнений.

Восклицательное предложение:

• Выражает чувства говорящего (гнев, ненависть, страх, ужас, нежность, ласку, любовь, восхищение, похвалу, жалобу, упрек, порицание, угрозу, возмущение…
• Выражает интеллектуальное состояние (удивление, недоумение, сомнение, иронию, презрение, пренебрежение…
• Выражает побуждение (приказ, призыв, просьбу…

Двоеточие:

• Передает значение мотивации, причины

Тире:

• Усиливает значение следствия, противопоставления;
• Подчеркивает значительность сказанного

Косвенная речь:

• Передает чужую речь от лица автора, а не того, кто на самом деле ее произнес

Прямая речь:

• Слова автора указывают, кому принадлежит прямая речь; когда речь произнесена, при каких обстоятельствах; какова манера говорить у лица, речь которого передается;
• Прямая речь точно воспроизводит чужую речь, передаваемую от лица того, кто ее произнес, подумал, написал.

Многоточие:

• Оформляет речь взволнованную или затрудненную
• Употребляется, когда говорящий останавливается, подбирая слово
• Может указывать на то, что в речи сообщается о неожиданных поворотах событий
• С помощью многоточия оформляется прерванное высказывание, а также передается косноязычная речь