викторина по русскому языку
классный час по русскому языку на тему

Предметная  викторина  по  русскому  языку

                                                     « В мире грамматики»

     Цель: создать положительную мотивацию к изучению русского языка, научить         детей видеть результаты коллективной деятельности, научить грамотно и правильно писать, обогатив их речь; показать учащимся как увлекателен, разнообразен, неисчерпаем мир слова, мир грамоты; помочь увидеть «волшебство знакомых слов».

     Форма проведения: соревнование

     Оформление и оборудование: Мероприятие проводится в школьном зале. В зале оформлена выставка газет, выпущенных каждым классом к неделе русского языка. Высказывания великих людей о красоте и богатстве русского языка. Стулья и столы расположены так, чтобы была создана живая непринуждённая обстановка. На столах всё необходимое для работы: ручки, карандаши, листочки для записей. Все присутствующие разделены на группы, участники каждой команды имеют свои эмблемы.

Мы будем помнить каждый миг:

Наш лучший друг – родной язык!

Невозможно стать культурным

Без родной литературы!

     Дети делятся на 2 команды, выбирается свой капитан. У каждой команды свой стол, где лежат листы бумаги, карандаши, фломастеры. Члены жюри – учащиеся старших классов. Роль ведущего принадлежит учителю.

     Учитель: Ребята, сегодня завершая неделю русского языка, мы проведём с вами викторину «Юные грамотеи». Вы должны будете показать не только свои знания русского языка, но и свою эрудицию, смекалку, сообразительность.

   - Вы готовы начать игру?

Конкурс №1. (5б.)

     Конечно вы читали и знаете много русских народных сказок, знакомы с достижениями нашей науки и техники. Попробуйте их сопоставить. Запишите сначала одно под другим сказочные чудеса:

 (конёк-горбунок, чудо-зеркальце, ковёр-самолёт, золотой петушок, сани-самокаты, перо жар-птицы, сапоги-скороходы, Садко с гуслями на дне морском и др.)

     А теперь запишите современные приборы:

 (телевизор, радиолокатор, аэросани,   космическая ракета, воздушный лайнер, водолаз в скафандре, компас и др.)

    Тот, кто сделает, это первым, будет победителем конкурса.

Конкурс №2.

      Сейчас я продиктую вам слово, состоящее из четырёх букв. Мы его запишем в строку, далеко отставляя одну букву от другой. Ваша задача состоит в том, чтобы как можно быстрее написать по 5 слов, начинающихся с буквы, входящей в это слово.

С                            О                            В                         А

Сокол                    Облако                   Вилка                  Арфа

Сито                      Окно                      Вата                     Арка

Сосна                    Огород                   Волк                    Арбуз

Старик                  Орех                       Ворот                   Анкета

Сарай                    Окунь                     Венок                  Алмаз

Конкурс №3.

    А сейчас я предлагаю всем подобрать как можно больше слов, в которых есть буквы О:

    Сначала вы вспоминаете слова, в которых 1 слог, затем 2 слога, 3 слога и затем 4.

1                               2                              3                                  4

Пол                          Король                    Золото                        Околоток

Мост                        Колос                      Молоток                     Водопровод

Ток                          Мороз                      Осколок                      Молокозавод

Рот                          Остров                     Молоко                       Водоворот

Соль                        Огонь                       Толокно                      Коловорот                        

                                                                  Конкурс №4.

      Вы наверное слышали про слова-анограммы. Это слова, которые состоят из одних и тех же букв, расположенных в разном порядке. Например, весна – навес, масло  - смола. Вам предлагаются слова, из которых вы образуете новые слова:

     Лето (тело), атлас (салат), маяк (ямка), каприз (приказ), лопата (оплата), водопад (подвода), кукла (кулак), колесо (оселок), комар (корма)

     Победителем становится тот, кто первым справится с задачей или подберёт больше новых слов.

Конкурс №5.

      Есть удивительные слова, которые как бы их не читали, слева направо или справа налево, они будут означать одно и то же. Например: ПОТОП, ЗАКАЗ. Попробуйте придумать как можно больше таких слов.

     (Алла, наган, Анна, боб, тут, как, око, топот, шалаш, дед, казак, довод, радар)

Конкурс №6.

     А сейчас мы проведём конкурс логогрифов – это загадка, в которой слово меняет своё первоначальное значение при отнимании или прибавлении к нему букв. Чтобы отгадать слово, надо сначала догадаться, о каком слове говорится в начале загадки. Затем уже в расшифрованном слове надо отнять или прибавить буквы, получив слово с новым значением.

    Её обходят корабли, но если букву «Ш» поставить впереди, жалей его и береги. (мель-шмель).

Она – достойна порицанья,

Но если впереди поставить восклицанье,

То в целом он на севере далёком обитает,

И жителей тех мест он греет и питает (лень-олень)

Под моей листвою пышной

Можно скрыться в летний зной.

Если «К» сочтёте лишней, смысл получится другой.

Стану белым и пушистым,

Волокнистым, шелковистым.

Полотенце, простыня могут выйти из меня. (клён-лён)

Конкурс №7.

    А теперь я буду называть слова в единственном числе, а вы коллективно будете повторять их во множественном числе. Например: КОТ – КОТЫ.

   Плот, крот, грот, дуга, рука, мука, беда, еда, слива, грива, диво.

Конкурс №8.

    А теперь я буду называть существительные мужского рода, а вы – соответствующее ему женского рода.

    повар (повариха), портной, купец, храбрец, коза, оса, ведро, бедро, день, пень, лень, цыплёнок, козлёнок, бочонок.

Конкурс №9.

     Вам предлагается добавить недостающие слова противоположного значения в таких стихотворных строчках:

Скажу я слово «высоко», а ты ответишь: («Низко»).

Скажу я слово «далеко», а ты ответишь: («Близко»).

Скажу тебе я слово «трус», ответишь ты: («Храбрец»),

Теперь «начало» я скажу, ну, отвечай, («конец»)!

Конкурс №10. Конкурс капитанов.

Раскрыть смысл крылатых выражений (фразеологизмов):

Рукой подать (близко)

Морочить голову (обманывать)

Во весь дух (быстро)

Работать засучив рукава (усердно)

Прикусить язык (замолчать)

Ни пуха, ни пера (пожелать удачи)

Сломя голову (очень быстро)

                                         Конкурс №11. «Кто последний?»

      Кто составит больше слов из букв слова «словарик». На выполнение задания даётся

1 минута, за победу – 2 очка. За самое длинное слово – ещё 1 очко.

   - Наша викторина подошла к концу. Вы все очень старались и показали прекрасные знания в области русского языка. А сейчас слово жюри. (Подведение итогов викторины, награждение победителей).