Правописание приставок -Пре и -При
тест по русскому языку (6 класс) на тему

Ф.И.О.  педагога

Непомнящая Татьяна Анатольевна

Класс (возраст)

6 кл

Тема (направление для внеурочной деятельности)

Гласные в приставках -Пре и -При

Ссылка  на  задание

Характеристика  задания:

1. Цель  и/или задачи которые решает данное задание;

2.  Какие УУД формирует данное  задание:

• Личностные :
• Регулятивные:
• Познавательные :
• Коммуникативные:

(формулируем  конкретные  умения,  можно  посмотреть  в  программе  по  предмету)

Задание  1

http://learningapps.org/display?v=p838koquc01

Цель: Входной контроль. Закрепление ранее изученных (словарных слов) с приставками -при и –пре.

Формирует умение орфографически точно оформлять «трудные» слова на письме.

Задание  2

http://learningapps.org/display?v=p05d57n0k01

Цель: Формирование лексико-грамматических навыков.

Формирует умение учащихся находить приставку -При со значениями «присоединения», «добавления» к чему либо

Задание  3

http://learningapps.org/display?v=pdmpv3v7n01

Цель: Формирование лексико-грамматических навыков.

Формирует умение учащихся находить приставку -При со значением «нахождение вблизи чего-то»

Задание  4

http://learningapps.org/display?v=pbqja36h501

Цель: Формирование лексико-грамматических навыков.

Формирует умение учащихся находить приставку -При со значением «неполного действия»

Задание  5

http://learningapps.org/display?v=pnodew0st01

Цель: Формирование лексико-грамматических навыков.

Формирует умение учащихся находить приставку -Пре со значением «очень» и «пере»

Задание  6

http://learningapps.org/display?v=p1z9jaz2t01

Цель: Закрепление знаний учащихся о выборе приставки -Пре и -При в зависимости от значения приставок.

Формирует умение:

- Внимательного отношения к лексическому значению слова с целью правильного написания.

- Активизация лексических единиц.

Задание  7

http://learningapps.org/display?v=pvy264i6301

Цель: Закрепление знаний учащихся о выборе приставки -Пре и -При в зависимости от значения приставок.

Формирует умение:

- Внимательного отношения к лексическому значению слова с целью правильного написания.

- Активизация лексических единиц.

Задание  8

http://learningapps.org/display?v=ppw7fjcjc01

Слова исключения

Цель: уметь отличить похожие слова – исключения с целью правильного написания

Формирует умение:

- Замены словосочетаний синонимами с приставками –Пре и –При.

- Внимательного отношения к лексическому значению слова с целью правильного написания.

- Активизация лексических единиц.

Задание  9

http://learningapps.org/display?v=pi0kn630k01

Итоговый контроль

Цель:

- Уметь находить в тексте слова с изученной орфограммой.

- Уметь применить орфографическое правило в соответствии с найденной орфограммой.

- Знать слова исключения, уметь находить их в тексте.

Задание 10

http://learningapps.org/display?v=pho8dq76n01

Итоговый контроль

Цель:

- Уметь находить в тексте слова с изученной орфограммой.

- Уметь применить орфографическое правило в соответствии с найденной орфограммой.

- Знать слова исключения, уметь находить их в тексте.