Тесты 8 класс
тест по русскому языку (8 класс) на тему
Предварительный просмотр:
8 класс
- Вводные слова и предложения
- Вставные конструкции
Расставьте недостающие знаки препинания:
- К счастью машинист электр…воза (во)время заметил т..варный в..гон стоящий на путях.
- Победителем матча будет разумеется сильнейший из игроков.
- По всей вероятности брат вернётся из командировки дня через два.
- Я пожалуй отдохну ещё с часок.
- Значит мы отложим решение этого вопроса требующего более тщательного разбора на следующую неделю.
- День был пасмурный дождя однако не было.
- Мужчины перестали спорить дети перестали кричать одним словом внезапно наступила оглушительная тишина.
- Твой новый рассказ скажу прямо мне не понравился.
- Я видите ли в этих местах впервые.
- Поймите всё не так просто, как вы себе представляете.
- а) Вначале всё казалось ясным. б)Все казалось остались довольны прогулкой.
- а) Действительно погода к сожалению меняется. б) Удостоверение действительно один месяц и неделю.
- Дед у меня был занятный: сядет бывало и начнёт рассказывать да так точно вам говорю не заметишь, как и время пролетит.
- Иван, Петрович на радость всем нам быстро поправился.
- Где же это позвольте приключилось с вами милейший?
- Я не сержусь на тебя напротив мне хочется тебя поближе узнать.
- Туча как мне показалось быстро росла и грозила к моему ужасу разразиться ливнем очень скоро.
- Короткие летние ночи а я как вам известно люблю в это время побыть в одиночестве наполняли светлой грустью мою изболевшуюся душу.
8 класс
Проверочная работа по теме
« Простое глагольное и составное глагольное сказуемое»
Задание: расставить знаки препинания и пропущенные буквы, выделить грамматические основы, рядом со сказуемым коротко указать тип- простое глагольное или составное глагольное (пр.гл. или сост. гл.)
- Доктор дружески равл..кавший меня всё п..следнее время начал заговаривать со мной об интересующ..м его деле.
- Пр..вл..кательное л..цо девушки заст..вляло думать о ней и во время, когда остаёшься один.
- При ж..лании я мог бы раз..скать девушку очень ле..ко.
- Мой спутник вн..запно умолк, и я не мог объяснить его внезапного молчания.
- Мы были рады удачной пое.. ке. Гости всегда рады похвалить хозяйку за вкусное угощение. Мишка готов помочь любому, кто бы ни попросил его о помощи.
- Брат закончил чинить мои валенки гораздо раньше, чем я надеялся.
- Я не стану больше перечить отцу.
Твоя фамилия: :_________________________Твоя оценка: ____________
- Обособленные члены предложения. Обособление определений.
Задание: в данных предложениях запятые расставлены, вам необходимо соотнести каждое предложение с соответствующим пунктом правила об обособлении определений.
- Овраг, заросший ольхой, походил на длинный крылатый коридор, устланный толстым побуревших старых листьев.
- Вода, выступившая из берегов, сплошь залила болота, прилегающие к озеру.
- Одетая в снег земля блестит, переливается мельчайшими синими огоньками.
- Я пошёл не прежней дорогой, а едва заметной тропинкой.
- Ветер, злой и холодный, уныло запел свою песню, похожую на вой голодного волка.
- Лохматые горы, посеребрённые лунным светом, замирали в неподвижной дремоте.
- Привлечённые светом, прилетели и кружились около фонарей бабочки.
- Речка, узкая и глубокая, прикрытая нависшими с берегов кустами, извивалась меж полей, прижималась к подножьям холмов.
- Недавно отремонтированный, вызывал восхищение у всех прохожих особняк купца Еремеева.
- Несколько успокоенный, я отправился к себе на квартиру.
- Меня, мокрого до последней нитки, сняли с лошади почти без памяти.
- Усталый, я сел отдохнуть под большим кедром.
- Мы, волнуемые надеждами и сомнениями, бродили маленькими кучками по коридору.
- По природе стыдливая и робкая, она досадовала на свою застенчивость.
- Пассажиры, сходившие с парохода и высматривающие своих встречающих, почему-то улыбались.
- Никогда не обижающийся на критику и относящийся к людям с добротой, Вахнов вдруг запротестовал и устроил всем бойкот.
- Взволнованная полученным известием, стояла у окна и бесцельно смотрела на улицу моя двоюродная сестра Оленька.
Фамилия_____________________ 8 класс
- Однородные члены предложения.
Задание: внимательно прочитайте предложения, расставьте пропущенные запятые. Рядом с
каждым предложением составьте схему, если необходимо подчеркните члены
предложения.
- Ветер вырывается из-за каждого угла из каждых ворот натыкается на стены бросается из стороны в сторону.
- Шумят толкаются бегут хватают колдуна в охапку и вон распутывать несут оставя у Людмилы шапку.
- Мы отдыхали в густых чащах осин и берёз пробирались через заросли на сырые месте и дышали грибным запахом травы и корней.
Фамилия _________________________ 8 класс
Проверочная работа
- Различение односоставных определённо-личных и неопределённо-личных предложений
Задание: в каждом предложении подчеркните грамматическую основу; если предложение
двусоставное, укажите это в скобках рядом с предложением. Укажите также
односоставные предложения, отметив, какое это предложение: определённо-
личное или неопределённо-личное.
- Красногрудого снегиря знает каждый. ___________________
- Еду в чистом поле. ____________________
- Кругом пестреет лес зелёный. ____________________
- Производить сахар начали в Китае ещё в восьмом веке. __________________
- Неожиданно встречаю Андрея – моего лучшего друга детства. ___________________
- Никогда не откажусь от хорошей книги. ____________________
- Внимательно посмотрите вокруг. ____________________
- Уже румянит осень клёны. ____________________
- Меня в классе считают нелюдимым. ______________________
- Можешь помолчать? _____________________
Фамилия_______________________ 8 класс
- Второстепенные члены предложения
Задание 1. Выделив грамматическую основу, найдите определения, укажите,
согласованные они или несогласованные
Есть в русской природе усталая нежность,
Безмолвная боль затаённой печали,
Безвыходность горя, безгласность, безбрежность,
Холодная высь, уходящие дали…
Константин Бальмонт
Задание 2. Выделив грамматические основы, найдите обстоятельства, укажите, к
каким группам по значению они относятся.
И огнём заполыхала,
И, пройдя через огонь,
Закричала, завздыхала
Эта самая гармонь.
Отозвались, зазвенели
Балалайки в три струны,
Заходили, как хотели,
Заплясали плясуны.
Закрутились хороводы,
Полушалки зацвели,
И поближе, и поодаль
Люди душу отвели.
А. Прокофьев
Задание 3. Выделив грамматические основы, найдите обстоятельства, выраженные
различными способами, и определения.
Зима!...Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетётся рысью как-нибудь;
Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая;
Ямщик сидит на облучке
В тулупе, в красном кушаке.
Вот бегает дворовый мальчик,
В салазки Жучку посадив,
Себя в коня преобразив…
А.С. Пушкин
Задание 4. Выделив грамматические основы, найдите дополнения, укажите, прямые
они или косвенные
С приростом дня всё дольше сияет солнышко. В лесу сейчас больше звуков – глухозимье отходит. Наперебой стучат дятлы, добывая поживу, зазывнее голоса лазоревок, задорнее мелодия овсянок. Сороки летают прямо, как стрелы, кажется, нет в лесу такого события, о котором бы они не стрекотали. Даже на жёстком снегу легко прочесть зайчишкины следы. Пройдите по ним, следы обязательно приведут к обгрызанным веточкам – остатком пиршества зверька. Если в лесу встретятся погрызы покрупнее, значит, здесь столовались лоси.
Утром на сучьях резвятся пушистые белки. Выскочат из тёплых гнёзд проведать немудрёные припасы и, утолив голод, взапуски носятся по корявым стволам и высоким крона
Тест «Виды односоставных предложений»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Тест -классы для 9 класса
Данные тест-классы предназначены для подготовки учащихся 9 класса к Государственной итоговой аттестации....
Тест-классы. Приложение к занятиям 1-2
Повторение орфограмм, используемых в тест-классах: занятия 1-2. Чередования гласных в корне слова; Способы проверки безударной гласной в корне слова; Правописание гласных после Ц; Правописание ГЛА...
Тест, класс 5
Грамматика, Present Simple, Present Continuou...
Тест "Класс Двудольные"
тест...
![](/sites/default/files/pictures/2015/07/31/picture-68218-1438341746.jpg)
тест классы органических соединений
В материале 2 варианта. Работа может быть использована в 10 или 11 классе или при подготовке к ЕГЭ....
Комментарии
Комментарий
Думаю, этот материал пригодится коллегам.