Презентация к уроку русского языка по теме "Типы сложных предложении и средства связи в них"
презентация к уроку по русскому языку (10 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Систематизация, углубление и обобщение знаний о сложном предложении; Закрепление умений отличать друг от друга различные типы сложных предложений; Конструирование сложных предложений разных типов; Совершенствование устной и письменной речи. Цели и задачи урока:

Слайд 3

ВетеринАрия, Августовский, звонИт, красИвее, кУхонный, мИзЕрный, новорождЁнный, обеспЕчение, пиццерИя, процЕнт, ржАвЕть, свЁкла, украИнский, фенОмЕн, щавЕль, щЁлкать. /по орфоэпическому словарю Д.Э.Розенталя/ Лингвистическая разминка

Слайд 4

Сложное предложение Союзное Бессоюзное /СБП/ Сложносочинённое /ССП/ Сложноподчинённое /СПП/ 1. Соединительные союзы 1. Придаточное определительное 2. Разделительные союзы 2. Придаточное изъяснительное 3. Противительные союзы 3. Придаточное обстоятельственное

Слайд 5

Значение интонации : Солнце зашло за тучу// сразу стало холоднее. Солнце зашло за тучу, сразу стало холоднее. Солнце зашло за тучу: сразу стало холоднее. Солнце зашло за тучу - сразу стало холоднее. Бессоюзное предложение

Слайд 6

Союзное предложение (типы отношений) Сложносочинённое Сложноподчинённое Главное = Главное Главное ? (Придаточное) /однородная связь/ /подчинительная связь/

Слайд 7

3 группы : Соединительные союзы…? Разделительные союзы…? Противительные союзы…? Сложносочинённые предложения Сочинительные союзы:

Слайд 8

3 группы : 1 . Соединительные союзы: и, да(=и), тоже , также, ни – ни. 2 . Разделительные союзы: или, либо, то – то, не то – не то, то ли – то ли. 3 . Противительные союзы: а, но, да(=но), однако, зато, же. Сложносочинённые предложения Сочинительные союзы

Слайд 9

1. Определительное придаточное(..как определение) 2. Изъяснительное придаточное (..как дополнение) 3. Обстоятельственное придаточное (..как обстоятельство) Сложноподчинённые предложения Типы придаточных предложений:

Слайд 10

Ученье – свет … Корень ученья горек … Дополните вторую часть пословицы

Слайд 11

Ученье – свет, а неученье – тьма. Корень ученья горек, но плод его сладок. Дополните вторую часть пословицы

Слайд 12

что… где… куда … Я только сегодня узнал, ---------------- откуда… когда… сколько… почему … Докажите, что это один вид СПП

Слайд 13

Найдите главное и придаточное предложение, расставьте знаки препинания: Тот край где родился и рос я часто вспоминал во сне. Иртыш широк особенно там где в него впадает Омка., Анализ предложений

Слайд 14

Определите вид СПП Тот край, ( где родился и рос), я часто вспоминал во сне. Иртыш широк особенно там, ( где в него впадает Омка). Анализ предложений

Слайд 15

Ярко сверкнула молния. Послышался громкий раскат грома . ПП. ПП. СБП -? ССП - ? СПП - ? Конструирование по лингвистической модели

Слайд 16

Ярко сверкнула молния. Послышался громкий раскат грома. ПП. ПП. Ярко сверкнула молния, послышался громкий раскат грома. СБП Ярко сверкнула молния, и послышался громкий раскат грома. ССП Ярко сверкнула молния, поэтому послышался громкий раскат грома. СПП Конструирование по лингвистической модели

Слайд 17

Мы повторили: … Мы выяснили: … Мы весь урок учились: … Итог самооценки: … РефлЕксия Мы успешно выполнили задания и достигли цели…

Слайд 18

Упражнение №211. Переписать, расставляя знаки препинания. В СПП выделить придаточные, составить схемы предложений. Домашнее задание