Рабочая программа элективного курса по русскому языку для 9 класса "Выразительные средства художественной речи".
рабочая программа по русскому языку (9 класс) на тему
Цели курса - перспективная: помочь ученику, творчески овладевая русским языком, расширить и углубить знания о законах языка, художественно-выразительных средствах; ближайшая: помочь сориентироваться для успешной сдачи экзамена в условиях обновленной системы государственной аттестации учащихся 9 классов по русскому языку, помочь определиться с профилем для обучения в старших классах.
Задачи курса:
- Расширить знания об изобразительно-выразительных средствах языка.
- Совершенствовать речевую культуру учащихся.
- Воспитывать культурно-ценностное отношение к русской речи.
- Подготовить учащихся к прохождению итоговой аттестации в новой форме.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 programma_el_9b.docx | 429.21 КБ |
Предварительный просмотр:
Пояснительная записка
Составлена на основе авторской программы Ковалев В.П., Выразительные средства художественной речи: пособие для учителя. – К.: Рад. шк., 2007
Тип курса - предметно-ориентированный (позволяет диагностировать готовность и способность учащихся изучать выбранный предмет на профильном уровне)
Данный элективный курс выстраивается на уровне межпредметных связей (русский язык и литература), рассчитан на 16 часов. Элективный курс направлен на углубление и расширение знаний учащихся о тексте, на формирование речетворческих способностей, на совершенствование навыков определения художественно-выразительных средств языка на уровне компетенции.
Цели курса - перспективная: помочь ученику, творчески овладевая русским языком, расширить и углубить знания о законах языка, художественно-выразительных средствах; ближайшая: помочь сориентироваться для успешной сдачи экзамена в условиях обновленной системы государственной аттестации учащихся 9 классов по русскому языку, помочь определиться с профилем для обучения в старших классах.
Задачи курса:
- Расширить знания об изобразительно-выразительных средствах языка.
- Совершенствовать речевую культуру учащихся.
- Воспитывать культурно-ценностное отношение к русской речи.
- Подготовить учащихся к прохождению итоговой аттестации в новой форме.
Форма занятий:
- Лекции с элементами беседы.
- Тренинги по определению средств и приемов создания выразительной речи.
- Анализ художественных текстов.
- Практикум.
- Зачёт.
Учебно-тематический план
п/п | Тема урока | Кол-во часов | Дата | Изменения |
1 | Введение. Что делает нашу речь выразительной | 1 | 03.09 | |
2 | Как простые слова становятся образными. Эпитет | 1 | 10.09 | |
3 | Образные сравнения | 1 | 17.09 | |
4 5 | Метафоры | 2 | 24.09 01.10 | |
6 7 | Метонимия и синекдоха | 2 | 08.10 15.10 | |
8 | Олицетворение. Тест №1 | 1 | 22.10 | |
9 | Гипербола и литота | 1 | 29.10 | |
10 | Перифраза | 1 | 12.11 | |
11 | Звукопись в художественной речи. Тест №2 | 1 | 19.11 | |
12 | Фразеология. Типичные ошибки при употреблении фразеологизмов в речи | 1 | 26.11 | |
13 14 | Стилистические фигуры: анафора, эпифора, градация, парцелляция. Тест №3 | 2 | 03.12 10.12 | |
15 16 | Практикум по определению роли художественно-изобразительных средств в речи | 2 | 17.12 24.12 | |
Учебное и учебно-методическое обеспечение
Для учителя
1. Русский язык.9-й класс. Подготовка к ГИА-2013: учебно-методическое пособие/ Под ред. Н.А. Сениной.– Ростов/Д: Легион, 2012.
2. Ю.М. Лотман. Анализ поэтического текста. – М.: Просвещение,1999.
3. В.П. Ковалев. Выразительные средства художественной речи: пособие для учителя. – К.: Рад. шк., 2007.
4. Д.Э. Розенталь. Практическая стилистика русского языка: учеб. для вузов по спец. «Журналистика». – М.: Высш. шк., 1987.
Для учащихся
1. Русский язык.9-й класс. Подготовка к ГИА-2013: учебно-методическое пособие/ Под ред. Н.А. Сениной.– Ростов/Д: Легион, 2012.
2. ГИА-2013. Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов / под ред. И.П. Цыбулько – М.: Издательство «Национальное образование», 2012.