Методические разработки
методическая разработка по русскому языку (6 класс)
Методическая разрботка мастер-класса "Интегрированный урок . Технология критического мышления"
Нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку
Скачать:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Технология смешанного обучения. Модель «Смена рабочих зон». Домашнее задание: ЭТ (урок 18). 3 группа: алгоритм. Дифференцированный подход.
Группа/ время | Наименование зоны (вид работы) | ||
10 минут | 10 минут | 10 минут | |
Группа 1 (мотивированная) | Зона работы с учителем | Зона работы с компьютером | Зона работы с учебником в паре/группе |
Модель «Перевёрнутый класс». ИНСАЙТ-АУТСАЙД СЁКЛ. Что знаем о деепричастии? Что о д/о?... | Употребление деепричастий в речи. Онлайн-тест https://videouroki.net/tests/1044795 | Материал на запоминание. Рассказ. Редактирование. | |
Группа 2. (проблемы) | Зона работы с учебником в паре/группе | Зона работы с учителем | Зона работы с компьютером |
Распределительное письмо. Глагол. Деепричастие. Причастие. Перегораживавший, делая, проникали, вышли, выпрыгивая, почуявший, отдавая, растянувшись, пошлёпывая, почерневшие, потянулся. *указать вид и возвратность, выделить суффиксы. Взаимопроверка с партнёром по лицу. | Проверка. Беседа. ИНСАЙД-АУТСАЙД СЁКЛ
| Электронная тетрадь (урок 18) Код. Пароль. Выполнение 1-9 заданий. Справился. Не справился. | |
Группа 3. (слабая) | Зона работы с компьютером | Зона работы с учебником в паре/группе | Зона работы с учителем |
Электронная тетрадь (урок 15,16) Код. Пароль. Выполнение 1-6 заданий. Справился. Не справился. | Правило « Что такое деепричастие?» «Не с деепричастиями». «Что такое деепричастный оборот?» «Как найти деепричастный оборот ?» | Объяснительный диктант Не написав доклада, не слушая возражений, постоянно недомогая, недосыпая ночей, не смыкая глаз, никого не щадя, не уступая в споре, несмотря на трудности. *выделить суффиксы у деепричастий, указать вид. * Недосыпая ночей, мама беспокоилась о сыне. 4 | |
Рефлексия 5 минут | 3-2-1 Что знаю. Что узнал. Возник вопрос. | Закончи предложение… | |
Итог урока. Рефлексия. КОННЕКТ-ЭКСТЕНД-ЧЕЛЕНДЖ. Свяжите полученные сегодня знания с тем, что знали ранее…
З-2-1
Что знаю (знал) о деепричастии (д/о) | Что узнал о деепричастии (д/о) | Возник вопрос или проблема (Как? Что? Почему?) |
1. | 1. | 1. |
2. | 2. | |
3. | ||
____________________________________________________________________________________
Рефлексия после работы с компьютером
Задание он-лайн
Группа 1.
Ф.И. ученика (цы)_____________________________________________________________
№1 | №2 | №3 | №4 | №5 | |
справился | |||||
не справился |
задание он-лайн
Группа 2.
Ф.И. ученика (цы)_____________________________________________________________
№1 | №2 | №3 | №4 | №5 | №6 | №7 | №8 | №9 | |
справился | |||||||||
не справился |
_________________________________________________________________________________________________________________________
Группа 3.
Ф.И. ученика (цы)_____________________________________________________________
№1 | №2 | №3 | №4 | №5 | №6 | №7 | №8 | №9 | |
справился | |||||||||
не справился |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка урока по волейболу в 5 классе на основе инновационной технологии спортивно-ориентированного физического воспитания. Методическая разработка урока по волейболу в 5 классе на основе инновационной технологии спортивно-ориентированн
урок по физической культуре с ипользованием инновационной технологии спортивно-ориентированного физического воспитания...
Методические разработки внеклассных мероприятий по физической культуре и спорту. Методические разработки внеклассных мероприятий по физической культуре и спорту.
Аннотацияк учебно-методическим разработкам внеклассных мероприятий по физической культуре с использованием нестандартного оборудования. 1....
Методическая разработка по физкультуре по теме: Методическая разработка внеклассного мероприятия "Веселые старты" для учащихся начальной школы по предмету: "Физическая культура"
Внеклассное мероприятие "Веселые старты" проводится с целью пропаганды здорового образа жизни, где учащиеся развивают двигательные качества, укрепляют здоровье, дружеские отношения....
«Откуда есть пошла земля русская…» методическая разработка интегрированного внеклассного мероприятия, посвященного 1150-летию образования российской государственности «Откуда есть пошла земля русская…» методическая разработка интегрированного внекласс
Данная работа посвящена 1150- летию образования российской государственности. В работе представлены: история образования российской государственности, история симво...
методическая разработка урока биологии в 6 классе по теме "Движения живых организмов" и презентация к ней. Методическая разработка урока биологии в 6 классе по теме "Дыхание растений, бактерий и грибов" и презентация к ней.
Методическая разработка урока с поэтапным проведением с приложениямиПрезентация к уроку биологии в 6 классе по теме "Почему организмы совершают движения? ".Методическая разработка урока с поэтап...
Методическая разработка Методическая разработка (для факультативных занятий по английскому языку для учащихся 10-11 классов) Создание банка дистанционных уроков с использованием инструментов современного интернета (Googl Docs, Delicious/BobrDoobr, Mind
Методическая разработка входит в серию дистанционных уроков английского и немецкого языков , разрабатываемых с целью подготовки учащихся к выполнению письменной части ЕГЭ по указанным дисциплина...
Методическая разработка урока "Амины. Анилин", Методическая разработка урока "Многоатомные спирты"
Урок, разработан для учащихся 10 класса, обучающихся по базовой программе. Учебник "Химия 10" О.С. Габриелян.Урок, разработан для учащихся 10 класса, обучающихся по базовой программе. Учебник "Химия 1...