Конспект урока в 6 классе «Употребление наклонений - 2».
план-конспект урока по русскому языку (6 класс)

Тема: «Употребление наклонений2».

Цели урока: 

• закрепить умения использовать в речи глаголы в разных наклонениях;
• научить заменять формы одних наклонений другими;
• развить умение использовать этикетные формы ведения диалога.

Ход урока

1. Организационный момент

Приветствие.

Проверка готовности к уроку.

2. Актуализация ранее полученных знаний

Лингвистическая разминка. 

1) В названии какой старинной русской игрушки глагол повелительного наклонения слился с частицей -ка? (Ванька-встанька.)

2) Игра «Шарада»: есть такие существительные, которые состоят из глагола повелительного наклонения и слога ка. Их не надо путать с глаголами, «смягчёнными» частицей -ка. Кто больше назовёт таких слов? (Например: Дунька, лайка, лейка, стройка, мойка, склейка.)

3. Сообщение темы и целей урока
4. Работа по теме урока

1. Работа с заданиями упр. 566. Необходимо обратить внимание на то, что все выделенные слова являются глаголами несовершенного вида, т. е. образуют будущее время при помощи глагола быть. В последнем предложении учащиеся находят глагол повелительного наклонения, комментируют особенности его образования.

Д о п о л н и т е л ь н о: морфемный и словообразовательный анализ слов белогрудый, молчаливый, прикидывать.

2. Выполнение упр. 567 сопровождается орфоэпической работой. Учащиеся в парах изменяют по наклонениям и спрягают глагол звонить и образованные от него: созвониться, перезвонить, дозвониться, вспоминают, в каких ещё глаголах на -ить ударение падает на окончание (включить, углубить, сорить, облегчить, кровоточить).

IV. Тренировочные упражнения.

1. Работа над упр. 568 сопровождается орфографическим комментарием.

2. К о м м е н т и р о в а н н ы й   д и к т а н т.

1) Путники надеялись достичь перевала до наступления темноты.

2) Чего не сделаешь утром, вечером не нагонишь. 3) Семь раз отмерь — один раз отрежь. (Пословицы) 4) Не забывай о том, что, пока ты учишься, кто-то трудится, добывая тебе хлеб насущный. (В. С у х о м л и н с к и й) 5) О прибытии поезда справьтесь по телефону.

5. Подведение итогов

Опрос по изученному материалу.

Домашнее задание