Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
презентация к уроку по русскому языку (9 класс)

Слайд 2

- повторение и обобщение знаний о бессоюзном сложном предложении; - формирование навыков структурирования и анализа бессоюзного сложного предложения; - закрепление пунктуационных умений учащихся.

Слайд 3

– это предложение, в котором для связи простых предложений не используются союзы и союзные слова. Средством их связи служит интонация и смысловое значение. Бессоюзное сложное предложение

Слайд 4

– это предложение, в котором для связи простых предложений не используются союзы и союзные слова. Средством их связи служит интонация и смысловое значение. Пример Комментарий 1.Потоки воды журчат по мостовым, осел рыхлый снег, звенит капель. 1. Предложение состоит из трех частей, между которыми нет союзов . Следовательно, связь между частями предложения бессоюзная. 2. Части предложения связаны по смыслу, так как в них перечисляются явления природы (между ними можно поставить союз и ). 3.Между частями предложения нужно поставить запятые . 2.Толстые сосульки, свисавшие с крыш, оттаивали на солнце; капли, падая с них, звонко ударяли об лед. 1 .Предложение состоит из двух частей, между которыми нет союзов . Следовательно, связь между частями предложения бессоюзная. 2. Обе части предложения связаны по смыслу (между ними можно поставить союз и ) и осложнены обособленными членами предложения . 3 .Между частями предложения нужно поставить точку с запятой .

Слайд 5

1.Редел на небе мрак глубокий ( ) ложился день на темный дол ( ) взошла заря. (А.С.Пушкин) 2.Время стоит еще раннее( ) шестой час в начале( ) золотистый утренний туман вьется над проселком, едва пропуская только что показавшееся солнце. ( М.Е. Салтыков-Щедрин ) 3. Одето небо черной мглою ( ) в тумане месяц чуть блестит. ( М.Ю.Лермонтов )

Слайд 6

Расставьте знаки препинания (,)(;),аргументируйте свой выбор. 1.Редел на небе мрак глубокий , ложился день на темный дол , взошла заря. (А.С.Пушкин) 2.Время стоит еще раннее , шестой час в начале ; золотистый утренний туман вьется над проселком, едва пропуская только что показавшееся солнце. ( М.Е. Салтыков-Щедрин ) 3. Одето небо черной мглою , в тумане месяц чуть блестит. ( М.Ю.Лермонтов )

Слайд 7

Схемы Примеры что 1 . [ ] : [ дополнение ] интонация предупреждающая Я тебе определенно скажу: у тебя есть талант . Внимание! Я поглядел кругом: торжественно и царственно стояла ночь. (Между частями сл. предл. можно вставить глаголы: и увидел, и понял, что… и др.) а именно 2 . [ ] : [ пояснение ] интонация объяснительная Мы увидели неожиданную картину: на опушке стоял лось. потому что 3 . [ ] : [ причина ] интонация предупреждающая Мы вернулись домой: начинался дождь.

Слайд 8

Она взглянула вверх и увидела, что совсем низко над ней летели красные лучи солнца. Любите книгу, потому что она поможет в жизни. Ночью я слышала, что ветер свистел непрестанно.

Слайд 9

Она взглянула вверх и увидела : совсем низко над ней летели красные лучи солнца. Любите книгу : она поможет в жизни. Ночью я слышала : свистел непрестанно .

Слайд 10

Я остановил его лекарь запретил ему разговаривать. Трус не любит жизни он только боится ее потерять. Дорога адская ручьи снег грязь.

Слайд 11

Перепишите, расставляя знаки препинания. Проверьте себя, подставляя нужные по смыслу союзы. Я остановил его : лекарь запретил ему разговаривать. (Причина) Трус не любит жизни: он только боится ее потерять . (Дополнение) Дорога адская : ручьи снег грязь. (Пояснение)

Слайд 12

Схемы Примеры и 1. [ ] -- [ быстрая смена событий ] неожиданный результат Сыр выпал – с ним была плутовка такова. а, но 2. [ ] -- [ ] резкое противопоставление Он гость – я хозяин. К огда, если то 3. [ время, условие ] -- [ ] Ехал сюда – рожь начинала колоситься. п оэтому, так что 4. [ ] -- [ вывод, следствие ] Ласточки летают низко над землей – жди дождя. будто, словно 5. [ ] -- [ ] сравнение Молвит слово – соловей поет.

Слайд 13

Расставьте знаки препинания. Аргументируйте свой выбор. Для рыбы нужна чистая вода ( ) будем охранять наши водоемы . Игнат спустил курок ( ) ружье дало осечку. Стояла она долго ( ) устали ноги и глаза.

Слайд 14

Расставьте знаки препинания. Аргументируйте свой выбор. Мир строит - война разрушает . ( Противопоставление) Игнат спустил курок - ружье дало осечку. (Время) Стояла она долго - устали ноги и глаза. (Следствие)

Слайд 15

Впишите номера слож ных предложений в соответствующие части таблицы. , ; : _ Дорога вилась передо мной между густыми кустами орешника, уже залитыми мраком я подвигался вперед с трудом. ( М.Ю.Лермонтов ) Об одном вас прошу стреляйте быстрее. ( М.Ю.Лермонтов) Поработаешь до поту поешь в охоту. ( Пословица) Вдруг мужики с топорами явились лес зашумел, застонал, затрещал. (Н.А.Некрасов) Лето припасает зима поедает. ( Пословица) Теплым ветром потянуло смолк далекий гул поле тусклое уснуло гуртовщик уснул. ( А.Фет) .

Слайд 16

Впишите номера слож ных предложений в соответствующие части таблицы. , ; : _ 5 1 2 4,3 Дорога вилась передо мной между густыми кустами орешника, уже залитыми мраком я подвигался вперед с трудом. ( М.Ю.Лермонтов ) Об одном вас прошу стреляйте быстрее. ( М.Ю.Лермонтов) Поработаешь до поту поешь в охоту. ( Пословица) Лето припасает зима поедает. ( Пословица) Теплым ветром потянуло смолк далекий гул поле тусклое уснуло гуртовщик уснул. ( А.Фет) .

Слайд 17

1. Лошади тронулись, колокольчик зазвенел, кибитка полетела. А. Пояснение. Б. Последовательность. В. Условие. 2. Задумаю – реки большие надолго упрячу под гнет. А. Пояснение. Б. Последовательность. В. Условие. 3. Вдруг слышим: во все горло кричат чибисы. А. Пояснение. Б. Последовательность. В. Условие. 4. Ты богат – я очень беден. Ты прозаик – я поэт. А. Последовательность. Б. Сопоставление. В. Условие. 5. Молвит слово – соловей поет. А. Сравнение Б. Условие В. Последовательность.

Слайд 18

6. Давно наступили сумерки – она все еще сидела в гостиной. А. Условие Б. Последовательность. В. Сопоставление. 7. Мы в трауре, так балу дать нельзя. А. Условие. Б. Сравнение В. Следствие. 8. Сейчас вода в озере была очень черная, прозрачная: вся ряска к зиме опустилась на дно. А. Следствие. Б. Причина. В. Условие. 9. Я не мог заснуть: передо мной во мраке все вертелся мальчик с белыми глазами. А. Следствие. Б. Причина. В. Условие. 10. Я чувствовал: вся кровь моя в лицо мне кинулась. А. Пояснение. Б. Последовательность. В. Условие.

Слайд 19

1. Лошади тронулись, колокольчик зазвенел, кибитка полетела. А. Пояснение. Б. Последовательность. В. Условие.

Слайд 20

2. Задумаю – реки большие надолго упрячу под гнет. А. Пояснение. Б. Последовательность. В. Условие.

Слайд 21

3. Вдруг слышим: во все горло кричат чибисы. А. Пояснение. Б. Последовательность. В. Условие.

Слайд 22

4. Ты богат – я очень беден. Ты прозаик – я поэт. А. Последовательность. Б. Сопоставление. В. Условие.

Слайд 23

5. Молвит слово – соловей поет. А. Сравнение Б. Условие В. Последовательность.

Слайд 24

6. Давно наступили сумерки – она все еще сидела в гостиной. А. Условие Б. Последовательность. В. Сопоставление.

Слайд 25

7. Мы в трауре-балу дать нельзя. А. Условие. Б. Сравнение В. Следствие.

Слайд 26

8. Сейчас вода в озере была очень черная, прозрачная: вся ряска к зиме опустилась на дно. А. Следствие. Б. Причина. В. Условие.

Слайд 27

9. Я не мог заснуть: передо мной во мраке все вертелся мальчик с белыми глазами. А. Следствие. Б. Причина. В. Условие.

Слайд 28

10. Я чувствовал: вся кровь моя в лицо мне кинулась. А. Пояснение. Б. Последовательность. В. Условие.

Слайд 29

приготовить электронные презентации по теме « Сложноподчиненные предложения»: а) Виды СПП( определительные, изъяснительные, обстоятельственные). б)Знаки препинания в СПП.