Разработка урока
план-конспект занятия по русскому языку (10 класс)

Урок позволяет обучающимся систематизировать и обобщить знания по теме "Правописание Н, НН в разных частях речи"

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл otkrytyy_urok_1.docx16.96 КБ

Предварительный просмотр:

План конспекта урока по русскому языку для 10 класса

Тема урока: «Правописание Н, НН в разных частях речи»

Цель урока: систематизация, закрепление  знаний и умений учащихся по теме «Правописание Н, НН в разных частях речи».

Задачи урока:

  • повторить и закрепить правила правописания Н, НН в различных частях речи;
  • развивать умение применять правила на практике;
  • подготовить учащихся к выполнению заданий ЕГЭ по данной теме;
  • воспитывать интерес к русскому языку и его правилам.

Методы урока:

  • объяснительно-иллюстративный;
  • проблемно-поисковый;
  • метод групповой работы;
  • метод самостоятельной работы.

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минута)

  • Приветствие учащихся.
  • Проверка готовности к уроку.

2.Орфоэпическая минутка (составление загадок. Отгадки – слова из орфоэпического словарика)

3. Актуализация, систематизация  знаний 

1 слайд (Что объединяет данные предложения?)

  • Вопросы для повторения:
  • Работа со слайдами 2-4
  • Какие части речи могут иметь Н или НН в своём составе?
  • Какие правила существуют для написания Н и НН в этих частях речи?
  1. Использование мультимедийной презентации для наглядного объяснения правил правописания Н, НН в разных частях речи.
  2. Обсуждение примеров на экране и их анализ.

4. Закрепление материала

- Выборочный диктант (один – у доски работает)

Осенний холод ласково и кротко крадётся мглою ко двору.

Войска неприятеля, отброшенные к равнине, потерпели поражение.

Поваленные бурей деревья распилены и сложены на опушке.

Рядом с дверью стояла кадушка с мочёными яблоками.

На вопросы экзаменаторов он отвечал спокойно и продуманно.

-  Групповая работа

  • Разделение учащихся 2 на группы.
  • Каждая группа получает задание: составить задание «Н, НН в суф-сах разных частей речи»
  • Решение заданий противоположной группой.

-  Подготовка к ЕГЭ

  • Разбор заданий из ЕГЭ по теме «Правописание Н, НН».
  • Обсуждение стратегий решения таких заданий.
  • - Составление текста с использованием слов с Н и НН.
  • Найти в тексте слова с Н и НН и объяснить их написание.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

  • знать правила правописания Н, НН в разных частях речи;
  • уметь применять эти правила на практике;
  • быть готовыми к выполнению заданий ЕГЭ по данной теме.

Рефлексия

  • Что нового вы узнали на уроке?
  • Какие трудности возникли при выполнении заданий?
  • Как вы думаете, насколько хорошо вы усвоили материал?

Итоги урока

Урок позволяет учащимся систематизировать и обобщить знания по теме «Правописание Н, НН», а также подготовиться к выполнению заданий ЕГЭ. Соединение традиционных, инновационных технологий и групповой работы делает урок интересным и эффективным.