Конспект урока по русскому языку "Повторение предлогов и союзов"
план-конспект урока по русскому языку (7 класс)

МОУ Тайнинская ООШ

Учитель русского языка и литературы Димова Мария Валерьевна

Конспект урока по русскому языку в 7 классе

на тему «Повторение предлогов и союзов»

Цели урока:

1. Создание условий для повторения и привидения в систему изученного материала по теме «Предлог» и «Союз»;

2. Систематизация и обобщение знаний учащихся о предлогах и союзах и совершенствование умений различать их и омонимичные слова;

3. Воспитание интереса к чтению, к языку и речевой культуре.

Задачи урока:

1. Систематизировать знания о предлогах, союзах, их функциях и значении, о роли служебных частей речи в жизни людей;

2. Обобщить знания в правописании и употреблении этих слов, закреплять умения орфографического списывания;

3. Продолжить развитие мотивации к изучению предмета и к чтению, устной монологической и письменной речи учащихся, познавательных умений (самостоятельность);

4. Воспитывать у учащихся уважительное отношение к слову, к родному языку.

Ход урока

Эпиграфы к уроку (3 мин):

«Как из копеек составляются рубли,

так и из крупинок прочитанного

составляется знание»

В.И. Даль

«Люди перестают мыслить,

 когда перестают читать»

Дени Дидро

I. Организационный момент (1 мин)

II. Проверка домашнего задания (1 мин)

- Сдайте тетради для проверки.

III. Постановка целей и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся (3 мин)

- Однако, из-за, в течение, зато, несмотря на, а, да, потому что, тоже, под, об.

- На доске написаны слова, назовите, что это за слова.

- Чем будем заниматься сегодня с вами на уроке?

VI. Актуализация знаний (5 мин)

- Распределите слова, записанные на доске, на две группы и запишите их в виде таблицы.

- Устно расскажите, что вы знаете об этих словах.

V. Применение знаний и умений в новой ситуации (8 мин)

- Упр. 485, 486

VI. Обобщение и систематизация знаний (10)

- Упр. 489, (492).

VII. Контроль усвоения знаний (8 мин)

- Работа в программе LearningApps.org

VIII. Домашнее задание (3 мин)

- Упр. 492, доделать, 493.

IX. Рефлексия (3 мин)

- Допишите предложения:

Я научилась_____________________________________________________________________________________________________________________

Я затруднялась___________________________________________________________________________________________________________________

Мне понравилось_________________________________________________________________________________________________________________

Я могу применить знания__________________________________________________________________________________________________________

Я научилась_____________________________________________________________________________________________________________________

Я затруднялась___________________________________________________________________________________________________________________

Мне понравилось_________________________________________________________________________________________________________________

Я могу применить знания__________________________________________________________________________________________________________

Я научилась_____________________________________________________________________________________________________________________

Я затруднялась___________________________________________________________________________________________________________________

Мне понравилось_________________________________________________________________________________________________________________

Я могу применить знания__________________________________________________________________________________________________________

Лист самооценки

ФИ_______________________________, класс____

        Заполняйте лист самооценки на протяжении всего урока, после выполнения каждого задания. 0-1 ошибка – оценка «5», 2-3 ошибки – оценка «4», 4-5 ошибок – оценка «3», 6 и более ошибок – оценка «2». Ответы на устные вопросы оцениваются по-вашему усмотрению, самостоятельно.