Анализ работы общественного воспитателя
материал (7 класс) на тему

Анализ работы общественного воспитателя с несовершеннолетним Андреевым Владиславом Сергеевичем

в 2014-2015 учебном году.

      Общественный воспитатель: Гурьянов Дмитрий Александрович

       Цель воспитательной работы: развитие учащегося через систему гражданско-патриотического,   духовно-нравственного, правового воспитания.

       Были поставлены следующие задачи:

• Улучшить взаимодействие с родителем.
• Развивать нравственную самооценку, готовить подростка к самовоспитанию и самоанализу.
• Формировать доброжелательные отношения в классном коллективе, гармонично развивать личность ребёнка.
• Формировать здоровый образ жизни.
• Способствовать созданию условий для успешной реализации учебного процесса и контролировать выполнение  учебных и вне урочных обязанностей.
• Формировать навыки самоорганизации, самодисциплины, требовательности, что поможет  впоследствии снять учащегося с учета в ПДН.

1.       Паспорт несовершеннолетнего. Андреев Владислав Сергеевич, 2003 года рождения, проживающий по адресу г. Чистополь, улица Пролетарская 12, пришёл в 5 класс ГБОУ «Чистопольской кадетской школы - интернат имени Героя Советского Союза Кузьмина С.Е.» 2014 году, ранее состоящий на учете в подразделении по делам несовершеннолетних за мелкое хищение. Живет в неполной семье с мамой  Аглямовой  Эльвирой  Равильевной.

2.        Анализ индивидуальной работы с учащимся. В течение 2014-2015 учебного года проводился ежедневный контроль посещаемости  с отметкой в журнале учёта, выяснялись причины отсутствия или опоздания, поддерживалась тесная связь с родителем. Индивидуальная  профилактическая работа проводилась в форме бесед, привлечения к выполнению посильных поручений, вовлечение в различные виды положительной деятельности (секции, классные мероприятия). Мною были посещены уроки  математики, русского языка, татарского языка и литературы, технологии, ИЗО,  с целью наблюдения за учебной активностью и поведением Владислава, выявления уровня самооценки и составление плана самовоспитания и индивидуальных бесед.

3.      Анализ развития несовершеннолетнего. Владислав обладает хорошим потенциалом. За прошедший учебный год показал себя как исполнительный, добросовестный. В коллективе учащихся характеризуется как добрый и отзывчивый. Учится средне, хотя старается. Проявляет интерес к выполнению нормативов по боевой подготовке и показывает отличные результаты. Посещает такие кружки как: рукопашный бой, хореография,  хор, этикет. Является членом детской общественной организации «ЮИДД».

4.     Воспитательная работа. Были проведены различные мероприятия по направлению воспитательной работы: классные часы, конкурсы, соревнования. Владислав принимал участие в составе класса в следующих результативных мероприятиях:

- конкурс  строя и песни (1 место),

- соревнования по кадетскому многоборью (3место),

- интеллектуально-спортивная игра «Калейдоскоп» (2место),

- конкурс инсценированной песни (1место),

- военизированная эстафета (3место).

- концерты посвященные «Дню матери», «Дню пожилого человека», «Дню учителя», «Дню защитника Отечества», и многое другое.

- экскурсии в музей МВД, дом-музей Пастернака.

5.        Вывод. Исходя из проведенного анализа, на следующий учебный год я, как воспитатель, ставлю перед собой и Владиславом следующие цели и задачи:

1. Считаю необходимым продолжить реализацию целей и задач, поставленных

в 2014-2015 учебном году;

2. Формировать культуру общения между сверстниками и преподавателями;

3. Усилить контроль за поведением в повседневной деятельности и успеваемостью.

Воспитатель:             Д.А.Гурьянов