Информационно-профилактическое занятие о правах и обязанностях
план-конспект занятия (7 класс) на тему

Информационно-профилактическая встреча

Сценарный ход встречи

Дата: 13.10.2017

Время: 30 минут

Тема: Аргументы

Цель: правовое просвещение несовершеннолетних

Кадровые ресурсы: специалисты ППЦ «Здоровье»

Необходимые материалы:

1. Игра «Аргументы»
2. Маркеры
3. Флепчарт

1. Приветствие.

- Добрый день, ребята! Эта станция называется «Аргументы».

- Как вы думаете, в каких случаях человеку необходимы аргументы?

- Ребята, для того, чтобы высказывать правильные аргументы, необходимо знать права. Итак, какие права, которые вам принадлежат, вы знаете? (ответы записываются на флепчарте).

- Очень важно в ответ к каждому вашему праву знать ваши обязанности. Давайте перечислим  их (ответы записываются на флепчарте, напротив перечисленных прав).

2. Проведение правовой игры «Аргументы». Ребятам задаются вопросы, ответы ребята высказывают с предоставлением аргументов и защиты своего мнения. Ответы на вопросы отражаются на карточках (пазлах), которые собираются в общую картинку.

Вопросы:

1.        До какого часа  подростки 14-ти лет могут  находиться осенью на улице без сопровождения родителей?

               а) до 22:00;

               б) до 23:00;

               в) до 22:30

      2.   Сколько часов в день подросток имеет право работать в свободное от учебы время, достигнув 14-летнего возраста?

               а) не более 3 часов в день;

               б) если успевает в учебе, можно больше 5 часов в день;

               в) не более 4 часов в день

      3.  Подросток купил в магазине напиток, содержащий алкоголь. Сколько участников случившегося нарушило закон?

              а)1 (ребенок);

              б)2 (ребенок и продавец);

              в)3 (ребенок, законные представители (родители), продавец

    4. С целью сделать хорошую фотографию подросток 16 лет пробрался на крышу строящегося многоэтажного дома. Какого вида ответственность повлечет за собой такое поведение?

              а) уголовная;

              б) гражданско-правовая;

              в) административная

  5. Чтобы получить среднее полное образование, сколько классов должен окончить ученик?

              а) 9 классов;

              б) 8 классов;

              в) 11 классов

  6. С какого возраста наступает административная ответственность?

             а) с 14 лет;

             б) с 16 лет;

             в) с 18 лет

  7. Уголовная ответственность наступает:

             а) с 14 лет;

             б) с 16 лет;

             в) с 18 лет

8. Какого вида наказание влечет за собой нарушение ПДД?

             а) от 300 р. до 5000 р.;(физ. лица)

             б) от 300 р. до 50000 р.; (должностные лица)

             в) от 300 р. до 1 мл. р. (ЮЛ)

9. Учащийся прогулял школу без уважительной причины. Какого вида ответственность показана в примере?

             а) административная;

             б) дисциплинарная;

             в) гражданско-правовая.

3. Подведение итогов.

- Что нового и важного вы узнали сегодня?

- Ребята, мы с вами ответили на все вопросы и собрали все  пазлы. Важно знать не только о своих правах, но и обязанностях. И помнить, что поступки, совершенные вами, могут повлиять на ваши права (факт административного нарушения прямо влияет на поступление в ВУЗ, устройство на работу).

Апаева А.А., социальный педагог КПППН ППЦ «Здоровье»