«Музыкальное рандеву»
материал на тему

Скловская Елена Евгеньевна

Музыкальный конкурс для школьной команды КВН

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon vystuplenie_kvn_komandy.doc42 КБ
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

Выступление КВН команды 10-11 классов

на тему: «МУЗЫКАЛЬНОЕ РАНДЕВУ».

Выходит женщина.

ЖЕНЩИНА: Мил человек, у тебя в подъезде тихо, спокойно?.. Ребята с гитарами не собираются? А у нас... Как стемнеет, так собирается компания, так до ночи и поют. Вон опять идут.

Выходят ребята с гитарами.

ВСЕ: (Поют на мотив " Коммунальная квартира ") 

Покачи страна родная,

Край загадок и чудес

Где еще такое счастье,

Где еще такой прогресс.

Под одной огромной крышей

И просторней и светлей.

Ни к чему нам дом отдельный

Вместе жить нам веселей.

Это наше, место, это наши вечера.

Так проводит время в Покачах вся детвора.

Вечером, гремя посудой

Собирается братва:

Мишка бритый курит  «Приму»,

Галка сватает себя,

Борька крутит самокрутку,

Светка что-то пьет с горла,

А нахальный участковый

Проверяет нас с утра.

Это наше, место, это наши вечера.

Так проводит время в Покачах вся детвора

Вечером концерт заводим,

Веселим мы весь подъезд:

Колька брякает в бутылки,

Хоть не маленький балбес,

Димка с Гулькой фуги Баха

На гитаре: бац да бац,

Кто-то мучает животных

Вот какая красота.

Это наше, место, это наши вечера,

Так проводит время в Покачах вся детвора.

ЖЕНЩИНА: Ребятушки, чего вы опять собрались?

  • Мадам, не верещи.
  • Закрой форточку,  дует.

ЖЕНЩИНА: Дак они у нас в подъезде никогда не закрываются.

  • Бабуль, закрой рот, желудок простудишь.
  • У нас здесь рандеву.

ЖЕНЩИНА: В нашем подъезде, попрошу не выражаться.

  • Баб, ты, что с Урала?

ВСЕ: Да встречаемся мы здесь.

ЖЕНЩИНА: А,  ну ладно встречайтесь.  Только потихоньку,  а то вчера одни встречались и весь вечер какую-то Агату искали, да про какой-то опиум для народа пали. Я думаю, это о боге...

 

Звучит песня   Агаты Кристи" " Опиум для народа "

КРИК: (из-за кули)  Когда прекратится это безобразие. Дайте, же людям отдохнуть.

  • Почему вы на нас кричите?
  • Вон около подъезда, пьяный орет - вы ничего!

ЖЕНЩИНА: Так вы что поете? Срамату какую-то, а он - вон как жалостливо: «А я лягу, прилягу!». И не он в подъезде лампочки повыкручивал.

  • И не мы.
  • Это начальник ЖЭУ.

ЖЕНЩИНА: Не может быть! Не мог начальник этого сделать. Он уже в таком возрасте, когда ему в темном подъезде нечего делать.

  • Шухер, ребята, начальник.

Выходит Начальник.

НАЧАЛЬНИК: (поет на мотив " Ой напрасно, тетя") 

Помню в детство мое

Мы играли в домино,

Жмурки, куклы, просто догонялки.

Пусть прошло много лет.

Детских игр добрый свет

Навсегда в память врезался мою.

Очень часто своим детям говорю:

Чем сидеть без дела,

И бренчать несмело,

Лучше что-то совершить.

Вымыть пол на квартире,

Пострелять, но в тире,

Или в магазин сходить,

Выучить уроки,

Разомните ноги,

Приготовьте всем обед.

И тогда в подъезде

Не споете песни

Измотаетесь в конец.

НАЧАЛЬНИК: Ребятишки, а что вы здесь делаете? А?

  • Проходи, дядя, проходи.

Начальник уходит.

ЖЕНЩИНА: Ой, ребятишки,  а чего вы на гитарах играете? Лучше бы на рояле - это такой благородный инструмент.

  • Благородный!? Но его трудно в подъезд вкатывать.
  • Вот вы ворчите на молодежь, которая поет в подъезде.
  • Но, если серьезно, куда нам деваться?
  • Двора у нас нет, он заполнен  машинами.
  • Просто " жигулевский  заповедник.
  • Вот-вот. Рядом школа. Между Жигулями и школой был «пятачок»
  • Так и там недавно ларек поставили.
  • Табачный. Наверное, чтобы мы через дорогу не бегали.

ЖЕНЩИНА: Да, петь песни в подъезде, не лучшие, занятие... Но вот, что я вам посоветую, ребятишки. Если уж вы поете в подъезде, так делайте это погромче и в тех подъездах, где проживают горожане, от которых зависит организация вашего досуга. Может тогда, они поймут, как необходим молодежный центр. И тогда, уверяю вас, у всех будет спокойно и на душе, и в подъезде.

ВСЕ: (поют) 

Не беда, что вечерами

Дорог нам подъезд,

Верим, что будет скоро

Место и для встреч.

Место, где всегда нам рады

Будут от души,

И шуметь на нас не будут

В доме, том жильцы.

Наш любимый город: сосны и песок,

Всем нам очень дорог этот уголок

Еще он юный это не беда

Не состарится наш город никогда.

А пока есть молодежь

Будет город жить

И всегда во век он будет

Радость нам дарить.

Будут шутки, будет смех,

Будет выходной.

Этот день с тобою вместе

Дружно проведем.

Наш любимый город: сосны и песок,

Всем нам очень дорог этот уголок

Еще он юный это не беда

Не состарится наш город никогда.

Славный город Покачи

На краю земли.

Все мы в этот милый город

С детства влюблены.

И пускай промчатся зимы,

Весны пролетят,

Будем мы его с любовью

Часто вспоминать.

Наш любимый город: сосны и песок,

Всем нам очень дорог этот уголок

Еще он юный это не беда

Не состарится наш город никогда.

Команда уходит.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Собственная методическая разработка "Интегративные подходы к содержанию музыкально-педагогического процесса.Музыкальный досуг"Осенины".Из опыта работы музыкального руководителя Красий Е.Н.

В данной разработке отражается работа по формированию у дошкольников интереса к звукам окружающего мира и отображением их в музыке, работа над мелодическими средствами выразительности, формированием н...

Музыкально-просветительская деятельность, как форма музыкально-эстетического воспитания в школе с углубленным изучением предметов музыкального цикла.

     Статья рассматривает взаимодействие музыкального и общеобразовательного циклов как форму музыкально-просветительской деятельности в общеобразовательной школе  с уг...

Дополнительная образовательная программа в области искусств по музыкальной литературе для детских музыкальных школ и музыкальных отделений школ искусств.

Образовательная программа по музыкальной литатуре в области искусств успешно прошла добровольную сертификацию образовательных программ и имеет рецензию, а также прошла успешную апробацию в ДШИ. Данная...

Музыкальная развлекательная программа «Музыкальный турнир». (для 4 – 6 классов) Цель: развитие креативности, творческих музыкальных качеств у подростков. Задачи: развивать музыкальную память, слух; закреплять умение действовать индивидуально и в

Музыкальная развлекательная программа «Музыкальный турнир».   (для 4 – 6 классов) Цель: развитие креативности, творческих музыкальных  качеств  у подростков. Задачи: разв...

Библиографическое рандеву «За далью Даль» по Толковому словарю живого великорусского языка Владимира Ивановича Даля.

Формирование у учащихся представления о В.И. Дале как о выдающемся деятеле русской культуры, человеке разнообразных талантов...

Конкурс читателей "Рандеву с книгой"

Поэтапное творческое  задания по книге Антуана де Сент- Экзюпери "Маленький принц"...