рабочая программа 5 класс
учебно-методический материал по технологии (5 класс) по теме
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение
(полное наименование образовательного учреждения)
для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья общеобразовательная школа-интернат VIII вида
станицы Медведовской Краснодарского края
УТВЕРЖДЕНО
решение педсовета протокол № ___
«___» августа 2013 года
Председатель педсовета
_____________________ Т.А.Павлова
подпись руководителя ОУ Ф,И.О.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По профессионально-трудовому обучению
(указать предмет, курс, модуль)
Ступень обучения (класс) пятый
(начальное общее, основное общее, среднее полное),общее образование с указанием классов)
Количество часов 204
Учитель Чумаченко Наталья Евгеньевна
Программа II вида разработана на основе
государственной программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида под редакцией В.В.Воронковой. Москва «Владос» 2011 г.
(указать примерную ИЛИ авторскую программу/ программы, издательство, год издания при наличии)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Данная рабочая программа составлена на основе программы по швейному делу под редакцией В.В.Воронковой,Москва «Владос» 2011 г. для обучающихся 5-9 классов специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида с учётом особенностей познавательной деятельности умственно отсталых детей. Рабочая программа для 5 класса рассчитана на 204 часа (6 часов в неделю).
Преподавание трудового обучения в коррекционной школе VIII вида должно быть направлено на коррекцию недостатков умственного развития учащихся.
В процессе обучения при реализации индивидуального подхода учитываются особенности нарушений в интеллектуальном развитии обучающихся, потенциальные возможности ребенка, состояние психофизического здоровья, а также уровень проявления недостатков в трудовой деятельности учащихся. Это слабая ориентировка в последовательности выполнения швейных операций по изготовлению простых швейных изделий, затруднения в принятии решения при изменении производственной ситуации, наличие необъективной оценки результатов собственного труда, не развиты приемы самоконтроля при выполнении практической работы, замедлен темп овладения отдельными швейными операциями, слабое усвоение, непонимание специальных терминов и понятий, отсутствие самостоятельности в трудовой деятельности, снижен уровень ответственности за выполнение работы.
Исходя из структуры содержания курса, учитывая психофизиологические возможности обучающихся с интеллектуальной недостаточностью, можно определить следующие задачи в обучении швейного дела:
- формировать ЗУН посредством отработки и тренировки практических умений сначала с помощью учителя, а затем самостоятельно;
- формировать трудолюбие, аккуратность посредством организации самостоятельных практических работ по выбору учащихся;
- обучать учащихся рациональным способам организации работы;
- развивать воображение, фантазию у детей используя наглядные средства обучения;
- развивать двигательные возможности пальцев рук, посредством выполнения несложных швейных операций;
- обучить работать измерительными инструментами;
- отрабатывать практические навыки работы на швейной машине;
- формировать у обучающихся потребность в занятии швейным делом путём предоставления ребёнку право выбора.
- корректировать нарушение координации движений обучающихся посредством определения определённого темпа трудовой деятельности;
- корректировать нарушения психических процессов, недостатки мыслительных операций, недоразвитие эмоционально-волевой сферы.
- воспитывать интерес к изучению предмета;
- воспитывать бережное отношение к результатам труда других людей;
- прививать полезные привычки аккуратность и опрятность во внешнем виде на основе формирования умений ухода за одеждой;
- сформировать социально-одобряемые качества личности (ответственность, самостоятельность, взаимопомощь, аккуратность, усидчивость).
При составлении программы учтены принципы повторяемости пройденного учебного материала и постепенного ввода нового. Преподавание базируется на знаниях, получаемых на уроках математики, естествознания, географии, истории, русского языка.
На уроках труда дети должны овладеть профессиональной терминологией, научиться в устной форме излагать план предстоящей работы и отчитаться о проделанной.
Организация урока должна быть такова. Чтобы у учащихся возникла и поддерживалась положительная мотивация. Объяснение теоретического материала должно быть чётким и носить исчерпывающий характер, чтобы ученик мог спланировать свою работу и самостоятельно её выполнять.
Программа построена таким образом, что усвоение необходимых технологических знаний неразрывно связано с выполнением практических работ, т.е. с непосредственным трудом учащихся, на которые отводится не менее 50% учебного времени. Знания о свойствах материала, использовании их в производстве, правила обращения с инструментами, трудовые умения учащиеся приобретают в процессе изготовления изделия.
Для успешного обучения, кроме традиционных уроков , в программу включены такие формы занятий, как лабораторная работа, урок конкурс, экскурсии. Для закрепления полученных умений, в конце каждой четверти запланировано проведение занятий на практическое повторение. По окончанию курса обучения выпускники школы сдают экзамены по предмету «швейное дело».
Программа построена таким образом, что усвоение необходимых технологических знаний неразрывно связано с выполнением практических работ, т.е. с непосредственным трудом учащихся. Знания о свойствах материала, использовании их в производстве, правила обращения с инструментами, трудовые умения учащиеся приобретают в процессе изготовления изделия.
Основное содержание программы составляют практические работы учащихся. Остальное время отводится на изучение теоретического материала.
5 класс 6 часов
Цель–отработка приемов работы на швейной машине.
Задачи:
-воспитание терпения и трудолюбия
-развитие речи в процессе выполнения трудовых действий
-сообщение учащимся необходимых знаний по отдельным швам и получение волокон из хлопчатника
-формирование навыков выполнение отдельных строчек и швов
-формирование приемов безопасной работы на швейной машине , с электроутюгом и ручными инструментами.
В 5 классе учащиеся знакомятся с устройством швейной машины. Предусмотрены упражнения по освоению приемов работы на ней. Формирование навыков выполнения шва в подгибку, двойного шва, накладного шва проводится по всем разделам программы, включая практическое повторение. Отработка навыков выполнения ручных стежков и строчек проводится при подготовки изделия к пошиву и при выполнении ремонтных работ. В программу 5 класса включены темы по обработке прямых, косых и закругленных срезов в бельевых и некоторых бытовых швейных изделиях, снятию мерок, построению чертежа
За период обучения в 5 классе учащиеся знакомятся и выполняют пошив головного платка, мешочка для хранения работ, салфетки квадратной формы, наволочки и сумки хозяйственной. На уроках по ремонту изделий учатся пришивать пуговицы, изготавливать вешалки и заплаты в виде аппликации.
В течении учебного года дети знакомятся с понятием волокна, получение
хлопчатобумажной ткани. Полученные знания закрепляются на лабораторных работах.
Перед построением чертежа выкройки салфетки, учащиеся знакомятся с линиями для выполнения чертежа и правилами оформления.
По итогам прохождения программного материала учащиеся 5 класса должны:
Знать:
-правила работы на ножной швейной машине
-правила безопасной работы с электроутюгом
-иметь представление о х\б волокнах и тканях
-виды ремонта одежды
-инструменты и приспособления для выполнения чертежа, название линий
-конструкцию и применение краевых ( шов в подгибку) и соединительных ( стачной, двойной и накладной) швов.
Уметь :
-выполнять краевые (шов в подгибку) и соединительные ( стачной, накладной и двойной) швы на машине с ножным приводом
-утюжить однодетальные изделия
-строить чертеж квадрата по заданным размерам
-рассчитывать расход ткани
Программа состоит из следующих основных разделов:
- элементы машиноведения,
- элементы материаловедения,
- технология обработки ткани,
- уход за одеждой, ремонт одежды,
В программе содержится перечень постепенно усложняющихся объектов труда,
изготовляемых изделий:
- организация труда и правила безопасности,
- элементы графической грамоты,
- элементы техники и конструирования,
- технологический процесс изготовления изделий,
Практические работы предполагают следующий порядок выполнения:
- организация труда,
- графические работы и определение размеров,
- выбор заготовок и планирование работы,
- выполнение операций,
- контроль качества.
Программа предусматривает постепенное уменьшение помощи учащимся в умственных действиях и переход к более сложным видам ориентировки. В процессе обучения необходимо обращать внимание на то, чтобы опыт учащихся постепенно пополнялся доступными им приемами, включая и самые элементарные.
В связи с тем, что в государственной программе не указано количество часов по предмету и нет распределения количества часов, составлена таблица, в которой имеются данные параметры.
5 класс (204 часа по 6 часов в неделю)
№ | Темы | Количество часов в неделю |
1 | Вводное занятие. | 8 |
2 | Швейная машина | 7 |
3 | Работа с тканью | 46 |
4 | Ремонт одежды | 31 |
5 | Практическое повторение. | 47 |
6 | Самостоятельная работа. | 6 |
7 | Швейная машина с ножным приводом | 11 |
8 | Построение чертежа изделия в натуральную величину. Шитьё на швейной машине пол прямым срезам ткани. | 12 |
9 | Двойной шов. | 2 |
10 | Построение чертежа по заданным размерам. Пошив однодетального изделия с применением двойного шва. | 10 |
11 | Накладной шов. | 4 |
12 | Построение чертежа прямоугольного изделия по заданным размерам. Применение двойного и накладного швов | 20 |
Итого | 204 |
Основные методы работы с учащимися:
-наглядный - показ образцов, выполненной работы, анализ образца, демонстрация выполнения практической работы, поэтапный наглядный план работы
-практический - последовательное выполнение трудовой операции под руководством учителя
-словесный - предварительная краткая беседа, словесный инструктаж, рассказ
Формы работы на уроках:
-индивидуальная - практическая работа.
-фронтальная - проверка знаний при помощи сигнальных карточек , тестирование и т.д.
-групповая – лабораторные работы
- коллективная- работа с пооперационным разделением труда
Система контроля в процессе обучения предполагает:
- наблюдение за поведением и эмоциональным состоянием учащихся;
- мотивированная оценка знаний и умений;
-проведение самостоятельных работа по окончанию четверти ;
-непосредственный контроль выполнения трудовых приемов и операций в практической деятельности
- устный опрос;
-самоконтроль;
-взаимоконтроль.
Обучение швейному делу развивает мышление, способность к пространственному анализу, мелкую и крупную моторику. Кроме того , выполнение швейных работ формирует у детей эстетическое представление, благотворно сказывается на становление личности, способствует их социальной адаптации и обеспечивает им самостоятельность в быту.
Литература:
- Г.Б. Картушина и Г.Г. Мозговая «Швейное дело 5класс» Москва «Просвещение» 2004 г.
-Г.Н. Мерсиянова Г.Б. КартушинаГ.Г. Мозговая « Швейное дело 5-6 класс» Москва «Просвещение» 1989г.
-Программой для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений V111 вида сборник №2. Москва «Владос» 2000 год. Под редакцией В.В. Воронковой.
Для проведения занятий по швейному делу имеется:
- раздаточный и иллюстративный материал (таблицы, схемы) по темам: «Пришивание пуговиц», «Головной платок», «Мешочек для хранения работ», «Салфетка», «Наволочка», «Сумка хозяйственная», «Швейная машина», предметно-инструкционные карты по всем видам машинных и ручных швов и т.д.
Для контроля усвоения учебного материала используются перфокарты, тесты, кроссворды по всем темам.
- Л.В. Мельникова, М.Е. Короткова, Н.П. Земганно «Обработка тканей», Москва «Просвещение» 1986 г.
-Егорова Р. И. Учись шить. М., Просвещение 1998 г.
Рассмотрено: Согласовано
Учителей трудового обучения Заместитель директора по
ГБС(К)ОУ школы- интернат __________УВРТ.А.Воробьёвой
ст.Медведовской
от _________________2013 года ______________2013 года
Протокол заседания М/О № 1
____________________________
подпись руководителя М/О Ф.И.О.
Согласовано
Заместитель директора по УВР
_______________Т.А.Воробьёвой
_________________2013 года.
Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение
(полное наименование образовательного учреждения)
для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья общеобразовательная школа-интернат VIIIвидастаницы Медведовской Краснодарского края
Календарно-тематическое
Планирование
по
профессионально-трудовому обучению
(указать предмет)
Класспятый
Учитель Чумаченко Наталья Евгеньевна
Количество часов: всего 204часа; в неделю 6 часов;
Планирование составлено на основе рабочей программы II вида
Утверждено решением педсовета от 30.08.2012 года
Протокол №1, учитель Чумаченко Наталья Евгеньевна
(указать ФИО учителя, реквизиты утверждения рабочей программы с датой)
Дата проведения урока по плану | Дата фактического проведения урока | № по порядку | № по разделу | Содержание (разделы, темы) | Тема уроков | Виды, формы, методы работ, применяемые на уроке | Информационное обеспечение, средства обучения |
I четверть. | |||||||
2.09.13 | 1 | 1 | Вводное занятие- 2 ч. | Беседа о профессии швеи. Ознакомление с задачами обучения и планом работы на год и четверть. | Теоретическое ознакомление. | Мультимедийный показ. | |
2.09.13 | 2 | 2 | Правила поведения и безопасной работы в швейной мастерской. Санитарно-гигиенические требования. | Практическое ознакомление. | Плакат. | ||
3.09.13 | 3 | 1 | Швейная машина -7 ч. | Организация рабочего места. Подготовка рабочей формы, материалов и инструментов. Распределение рабочих мест. | Сообщение. | Иллюстрации. | |
3.09.13 | 4 | 2 | Швейная машина: марки, скорости, виды выполняемых работ, основные механизмы. | Практическое ознакомление. | Оборудование швейного кабинета. | ||
5.09.13 | 5 | 3 | Правила безопасности при работе на швейной машине. Правильная посадка во время работы на машине (положение рук, ног, корпуса). | Теоретическое ознакомление. | Плакат. | ||
5.09.13 | 6 | 4 | Заправка верхней и нижней ниток. | Практическая работа. | Оборудование швейного кабинета. | ||
9.09.13 | 7 | 5 | Инструменты и приспособления для ручных работ. | Наглядный показ | Ручные инструменты. | ||
9.09.13 | 8 | 6 | Наматывание нитки на шпульку. | Практическая работа | Швейная машина. | ||
10.09.13 | 9 | 7 | Строчка на бумаге и ткани по прямым, закруглённым и зигзагообразным линиям. | Тренировочные упражнения. | Швейная машина. | ||
10.09.13 | 10 | 1 | Работа с тканью - 22ч. | Хлопчатобумажное волокно. | Теоретическое ознакомление. | Образцы. | |
12.09.13 | 11 | 2 | Сведения о ткани. Лицевая и изнаночные стороны, долевая и поперечные нити в ткани. | Практические упражнения. | Образцы. | ||
12.09.13 | 12 | 3 | Виды тканей. | Теоретическое ознакомление. | Образцы. | ||
16.09.13 | 13 | 4 | Подготовка к выполнению ручных и швейных работ. | Практические упражнения. | Инструменкты и оборудование | ||
16.09.13 | 14 | 5 | Раскрой из ткани деталей изделия. Обработка срезов ткани. | Практическое выполнение. | Таблица. | ||
17.09. 13 | 15 | 6 | Сведения о ручных стежках и строчках. Прямые стежки. | Теоретическое ознакомление. | Наглядный показ. | ||
17.09. 13 | 16 | 7 | Выполнение прямых стежков на образце. | Тренировочные упражнения. | Таблица. | ||
19.09.13 | 17 | 8 | Выполнение прямых стежков по контуру. | Практическая работа по выполнению. | Образец маш. строчек. | ||
19.09.13 | 18 | 9 | Выполнение косых стежков по рисунку. | Практическая работа. | Образец маш. строчек. | ||
23.09.13 | 19 | 10 | Крестообразные стежки. | Практическая работа. | Образцы. | ||
23.09.13 | 20 | 11 | Выполнение крестообразных стежков на образце. | Выполнение стежков. | Наглядный показ. | ||
24.09.13 | 21 | 12 | Петельные стежки. | Теоретическое ознакомление. | Образец, плакат. | ||
24.09.13 | 22 | 13 | Выполнение петельных стежков. | Практическая работа | Образцы. | ||
26.09.13 | 23 | 14 | Отделочные ручные стежки. Стебельчатые стежки. | Сообщение. | Мультимедийный показ. | ||
26.09.13 | 24 | 15 | Машинные швы: виды, конструкция применение. | Практическая работа | Образцы. | ||
30.09.13 | 25 | 16 | Шов вподгибку с открытым срезом. | Новые сведения | Иллюстрации | ||
30.09.13 | 26 | 17 | Шов вподгибку с закрытым срезом. | Практическая работа | Плакат. | ||
1.10.13 | 27 | 18 | Носовой платок. Замётывание поперечного среза. | Объяснение | Плакат. | ||
1.10.13 | 28 | 19 | Замётывание долевого среза. | Практическая работа | Технолог.карта. | ||
3.10.13 | 29 | 20 | Выполнение шва вподгибку с закрытым срезом. | Практическая работа | Технолог.карта. | ||
3.10.13 | 30 | 21 | Застрачивание подогнутых краев. | Практическая работа. | Технолог.карта. | ||
7.10.13 | 31 | 22 | Утюжка изделия. | Практическая работа. | Утюжильное оборудование. | ||
7.10.13 | 32 | 1 | Ремонт одежды -16 ч. | Сведения о пуговицах. Виды пуговиц. | Теоретические сведения. | Образцы. | |
8.10.13 | 33 | 2 | Способы пришивания пуговицы в зависимости от вида пуговицы, нитки. | Наглядный показ | Пуговицы. | ||
8.10.13 | 34 | 3 | Пуговицы со сквозными отверстиями. | Демонстрация. | Фурнитура. | ||
10.10.13 | 35 | 4 | Пришивание пуговиц со сквозными отверстиями. | Практическая работа. | Фурнитура. | ||
10.10.13 | 36 | 5 | Пуговицы с ушком. | Практический показ. | Фурнитура. | ||
14.10.13 | 37 | 6 | Пришивание пуговиц с ушком. | Теоретическое объяснение. | Технолог.карта. | ||
14.10.13 | 38 | 7 | Пуговицы на стойке. | Теоретические сведения. | Фурнитура. | ||
15.10.13 | 39 | 8 | Пришивание пуговицы на стойке. | Практическая работа. | Плакат. | ||
15.10.13 | 40 | 9 | Подготовка белья и одежды к ремонту. | Теоретическая подготовка. | Плакат. | ||
17.10.13 | 41 | 10 | Швыприменяемые для ремонта белья и одежды. | Объяснения. | Плакат. | ||
17.10.13 | 42 | 11 | Ремонт одежды по распоровшемуся шву. | Объяснения. | Технологическая карта. | ||
21.10.13 | 43 | 12 | Выполнение ремонта одежды по распоровшемуся шву. | Практическая работа. | Технологическая карта. | ||
21.10.13 | 44 | 13 | Ремонт одежды в месте разрыва ткани. | Теория. | Технологическая карта. | ||
22.10.13 | 45 | 14 | Выполнение ремонта одежды в месте разрыва ткани. | Практическая работа. | Плакат. | ||
22.10.13 | 46 | 15 | Стачивание распоровшегося шва в ручную. | Практическая работа. | Плакат. | ||
24.10.13 | 47 | 16 | Приутюживание места ремонта. | Практическая работа. | Плакат | ||
24.10.13 | 48 | 1 | Практическое повторение – 6 ч. | Подшив головного платка. | Практическая работа. | Изделие. | |
28.10.13 | 49 | 2 | Обработка срезов поперечных. | Практическая работа. | Образец. | ||
28.10.13 | 50 | 3 | Обработка срезов долевых. | Практическая работа. | Образец. | ||
29.10.13 | 51 | 4 | Вышивка монограмма. | Практическая работа. | Технологическая карта. | ||
29.10.13 | 52 | 5 | Выполнение вышивки монограммы. | Практическая работа. | Образец. | ||
31.10.13 | 53 | 6 | Утюжка изделия. | Практическая работа. | Плакат. | ||
31.10.13 | 54 | 1 | Самостоятельная работа -1 ч. | Выполнение на образце шва вподгибку, пришивание пуговиц. | Самостоятельная работа. | Плакат. | |
II четверть. | |||||||
11.11.13 | 55 | 1 | Вводное занятие- 2 ч. | План работы на четверть. Правила безопасности при работе с инструментами. | Теоретические сведения. | Плакат. | |
11.11.13 | 56 | 2 | Организация ручного и машинного рабочего места. | Практическая работа. | Швейный кабинет. | ||
12.11.13 | 57 | 1 | Работа с тканью –24 ч. | Ручные работы. | Теоретическое сообщение. | Образцы | |
12.11.13 | 58 | 2 | Выполнение ручных работ | Практическая работа. | Плакат. | ||
14.11.13 | 59 | 3 | Косые и обмёточные стежки. | Практическая работа. | Учебник с.32 | ||
14.11.13 | 60 | 4 | Выполнение косых стежков. | Практическая работа. | Учебник с.33 | ||
18.11.13 | 61 | 5 | Машинные работы. | Теоретическое объяснение. | Образец, плакат. | ||
18.11.13 | 62 | 6 | Настройка машины на работу. | Практическая работа. | Инструкция. | ||
19.11.13 | 63 | 7 | Выполнение прямых строчек. | Теория. | Учебник с. 88. | ||
19.11.13. | 64 | 8 | Выполнение строчек поконтуру. | Практическая работа. | Учебник с. 88. | ||
21.11.13 | 65 | 9 | Стачной шов. | Общие сведения. | Учебник с.90. | ||
21.11.13 | 66 | 10 | Выполнение стачных швов взаутюжку и вразутюжку. | Практическая работа. | Учебник с.90 | ||
25.11.13 | 67 | 11 | Шов вподгибку с открытым срезом. | Общие сведения. | Учебник с.92. | ||
25.11.13 | 68 | 12 | Выполнение шва в подгибку с открытым срезом. | Практическая работа. | Учебник с.93 | ||
26.11.13 | 69 | 13 | Шов вподгибку с закрытым срезом. | Теория. | Технологическая карта с.93 | ||
26.11.13 | 70 | 14 | Выполнение шва в подгибку с закрытым срезом. | Практическая работа. | Учебник с.97 | ||
28.11.13 | 71 | 15 | Обтачной шов. | Теория. | Учебник с.97. | ||
28.10.13 | 72 | 16 | Выполнение обтачного шва. | Практическая работа. | Учебник с.99. | ||
2.12.13 | 73 | 17 | Применение машинных швов. | Теория. | Иллюстрации, образцы. | ||
2.12.13 | 74 | 18 | Выполнение обтачного шва. | Практическая работа. | Учебник с.101 | ||
3.12.13 | 75 | 19 | Мешочек для хранения работ. | Теоретическое объяснение. | Иллюстрации, образцы. | ||
3.12.13 | 76 | 20 | План работы по пошиву мешочка. | Теория. | Учебник с. 112. | ||
5.12.13 | 77 | 21 | Выполнение отделки мешочка аппликации. | Подготовительные работы. | Выкройка. | ||
5.12.13 | 78 | 22 | Обработка боковых срезов мешочка. | Практическая работа. | Образец. | ||
9.12.13 | 79 | 23 | Обработка верхнего среза мешочка. | Практическая работа. | Плакат, тех. инструкция. | ||
9.12.13 | 80 | 24 | Вывёртывание, утюжка, продёргивание шнура. | Практическая работа. | Плакат, тех. инструкция. | ||
10.12.13 | 81 | 1 | Ремонт одежды –15 ч. | Изготовление вешалки. | Теоретическое объяснение. | Образец. | |
10.12.13 | 82 | 2 | Раскрой детали вешалки. | Практическая работа. | Тех. инструк. | ||
12.12.13 | 83 | 3 | Обработка детали вешалки косыми стежками. | Практическая работа. | Тех. инструк. | ||
12.12.13 | 84 | 4 | Соединение вешалки с изделием. | Практическая работа. | Тех. инструкция | ||
16.12.13 | 85 | 5 | Втачивание вешалки в шов вподгибку с закрытым срезом. | Практическая работа. | тех. инструкция. | ||
16.12.13 | 86 | 6 | Декоративная заплата-аппликация. | Практическая работа. | тех. инструкция | ||
17.12.13 | 87 | 7 | Формы аппликации для заплаты. | Теория. | тех. инструкция | ||
17.12.13 | 88 | 8 | Способы прикрепления заплаты – аппликации на ткани. | Практическая работа. | |||
19.12.13 | 89 | 9 | Изготовление заплаты-аппликации на образце. | Теория. | тех. инструкция | ||
19.12.13 | 90 | 10 | План работы по изготовлению заплаты. | Объяснение. | тех. инструкция | ||
23.12.13 | 91 | 11 | Раскрой детали. | Практическая работа. | Шаблоны. | ||
23.12.13 | 92 | 12 | Наложение заплаты. | Практическая работа | Изделие | ||
24.12.13 | 93 | 13 | Прикрепление заплаты. | Практическая работа. | Изделие. | ||
24.12.13 | 94 | 14 | Удаление стежков временного назначения. | Практическая работа. | Заплата. | ||
26.12.13 | 95 | 15 | Приутюживание образца. | Практическая работа. | Тех. инструкция | ||
26.12.13 | 96 | 1 | Самостоятельная работа -1ч. | Обработка вешалки. | Практическая работа. | Тех. инструкция | |
III четверть | |||||||
13.01 | 97 | 1 | Вводное занятие- 2 ч. | Задачи обучения и план работы на четверть. | Беседа. | ||
13.01 | 98 | 2 | Правила безопасной работы в мастерской. | Практическая работа. | Тех. инструкция | ||
14.01 | 99 | 1 | Швейная машина с ножным приводом -11 | Сведения о швейных машинах. | |||
14.01 | 100 | 2 | Правила посадки и безопасной работы на швейной машине. | Теоретические сведения. | Швейная машина. | ||
16.01 | 101 | 3 | Устройство швейной машины. | Практическая работа. | Плакат. | ||
16.01 | 102 | 4 | Детали швейной машины. | Теоретическая работа. | Мультимедийный показ. | ||
20.01 | 103 | 5 | Виды привода швейной машины. | Практическая работа. | Мультимедийный показ. | ||
20.01 | 104 | 6 | Пуск и остановка швейной машины с ножным приводом. | Теоретические сведения. | Плакат. | ||
21.01 | 105 | 7 | Машинная игла. | Практическая работа | Швейная машина. | ||
21.01 | 106 | 8 | Установка иглы в игловодитель. | Теоретические сведения. | Плакат. | ||
23.01 | 107 | 9 | Самостоятельная установка иглы | Практическая работа | Тех. инструкция | ||
23.01 | 108 | 10 | Моталка. | Теоретические сведения. | Стр. 79 | ||
27.01 | 109 | 11 | Намотка нити на шпульку. | Практическая работа | Швейная машина. | ||
27.01 | 110 | 1 | Построение чертежа изделия в натуральную величину. Шитьё на швейной машине по прямым срезам ткани- 12 ч. | Построение чертежа и изготовление выкройки | Теоретические сведения. | Измерительные инструменты. | |
28.01 | 111 | 2 | Подготовка выкройки к раскрою. | Практическая работа. | Выкройка. | ||
28.01 | 112 | 3 | Подготовка ткани к раскрою. | Практическая работа. | Ткань. | ||
30.01 | 113 | 4 | Салфетка. | Теоретические сведения. | Образцы. | ||
30.01 | 114 | 5 | План работы по изготовлению салфетки. | Теория. | Инструк. карта. | ||
3.02 | 115 | 6 | Построение чертежа салфетки. | Работа с чертежом. | Измерительные инструменты. | ||
3.02 | 116 | 7 | Подготовка выкройки салфетки к раскрою, раскрой салфетки. | Практическая работа. | Выкройка. | ||
4.02 | 117 | 8 | Подготовка кроя салфетки к обработке. | Теоретические сведения. | Инструк. карта. | ||
4.02 | 118 | 9 | Обработка срезов салфетки краевым швом вподгибку с закрытым срезом. | Практическая работа. | Инструк. карта. | ||
6.02 | 119 | 10 | Электрический утюг. | Объяснение. | Презентация. | ||
6.02 | 120 | 11 | Рабочее место для выполнения утюжильных работ. | Практическая работа | Утюжильное оборудование. | ||
10.02 | 121 | 12 | Выполнение отделки салфетки вышивкой и утюжка готового изделия. | Практическая работа. | Иллюстрации. | ||
10.02 | 122 | 1 | Двойной шов – 2 ч. | Двойной шов. | Теория. | Плакат. | |
11.02 | 123 | 2 | Выполнение двойного шва на образце. | Практическая работа | Плакат. | ||
11.02 | 124 | 1 | Построение чертежа по заданным размерам. Пошив однодетального изделия с применением двойного шва – 10 ч. | Наволочка. | Теория. | Презентация. | |
13.02 | 125 | 2 | План работы по изготовлению. | Работа в тетради. | Учебник стр.126 | ||
13.02 | 126 | 3 | Построение чертежа и подготовка выкройки наволочки к раскрою. | Теория. | Инстр. карта. | ||
17.02 | 127 | 4 | Подготовка выкройки наволочки к раскрою. | Практическая работа | Выкройка. | ||
17.02 | 128 | 5 | Подготовка ткани к раскрою, раскладка выкройки. | Практическая работа | Рис. стр.130. | ||
18.02 | 129 | 6 | План работы по пошиву наволочки. | Теория. | Стр.131. | ||
18.02 | 130 | 7 | Обработка поперечных срезов наволочки краевым швом. | Практическая работа | Инстр. карта. | ||
20.02 | 131 | 8 | Выполнение разметки для клапана, обработка боковых срезов. | Практическое выполнение. | Инстр. карта. | ||
20.02 | 132 | 9 | Окончательная обработка. | Практическая работа | Т/б . | ||
24.02 | 133 | 10 | Утюжка изделия. | Практическая работа | Т/б . | ||
24.02 | 134 | 1 | Практическое повторение –22 ч. | Изготовление салфетки. | Теоретическое повторение. | Готовое изделие. | |
25.02 | 135 | 2 | Салфетка. | ||||
25.02 | 136 | 3 | План работы по изготовлению салфетки. | Работа с выкройкой | Выкройка | ||
27.02 | 137 | 4 | Построение чертежа салфетки. | Построение чертежа. | Ручные инструменты | ||
27.02 | 138 | 5 | Подготовка выкройки салфетки к раскрою, раскрой салфетки. | Работа с кроем | Ручные инструменты | ||
3.03 | 139 | 6 | Подготовка кроя салфетки к обработке. | Практическая работа. | Инструкционная карта | ||
3.03 | 140 | 7 | Обработка срезов салфетки краевым швом вподгибку с закрытым срезом. | Практическая работа. | Инструк. карта | ||
4.03 | 141 | 8 | Выполнение отделки салфетки вышивкой. | Практическая работа | Плакат. | ||
4.03 | 142 | 9 | Выполнение отделки салфетки вышивкой. | Практическая работа. | Плакат. | ||
6.03 | 143 | 10 | Утюжка готового изделия. | Практическая работа. | Плакат. | ||
6.03 | 144 | 11 | Наволочка. | Теоретическое повтор | |||
10.03 | 145 | 12 | План работы по изготовлению. | Практическая работа. | Инструк. карта | ||
10.03 | 146 | 13 | Построение чертежа и подготовка выкройки наволочки к раскрою. | Практическая работа. | Инструк. карта | ||
11.03 | 147 | 14 | Подготовка выкройки наволочки к раскрою. | Практическая работа. | Тех. карта | ||
11.03 | 148 | 15 | Подготовка ткани к раскрою. | Практическая работа. | Тех. карта | ||
13.03 | 149 | 16 | Раскладка выкройки. | Практическая работа. | Тех. карта | ||
13.03 | 150 | 17 | План работы по пошиву наволочки. | Теоретическое повтор | Тех. карта | ||
17.03 | 151 | 18 | Обработка поперечных срезов наволочки краевым швом. | Теоретическое повтор | Тех. карта | ||
17.03 | 152 | 19 | Выполнение разметки для клапана. | Теоретическое повтор | Тех. карта | ||
18.03 | 153 | 20 | Обработка боковых срезов. | Практическая работа. | Тех. карта | ||
18.03 | 154 | 21 | Утюжка изделия. | Практическая работа. | Утюжильное оборудование. | ||
155 | 22 | Окончательная обработка. | Практическая работа. | Утюжильное оборудование. | |||
20.03 | 156 | 1 | Самостоятельная работа – 2 ч. | Выполнение двойного шва. | Практическая работа. | Тех. карта. | |
IV четверть | |||||||
31.03 | 157 | 1 | Вводное занятие- 2 ч. | План работы на четверть. | Практическая работа. | Тех. карта. | |
31.03 | 158 | 2 | Правила безопасности при шитье. | Теория. | |||
1.04 | 159 | 1 | Накладной шов -5 ч. | Накладной шов с одним закрытым срезом. | Практическая работа. | Плакат. | |
1.04 | 160 | 2 | Стачивание двух деталей. | Теория. | Образец. | ||
3.04 | 161 | 3 | Выполнение накладного шва с одним закрытым срезом. | Практическая работа | Тех. карта. | ||
3.04 | 162 | 4 | Выполнение накладного шва с одним открытым срезом. | Сообщение | Плакат по т/б | ||
7.04 | 163 | 5 | Окончательная отделка | Теоретические сведения | Образцы | ||
7.04 | 164 | 1 | Построение чертежа прямоугольного изделия по заданным размерам. Применение двойного и накладного швов – 20ч. | Растительные волокна. | Теоретические сведения | Образцы | |
8.04 | 165 | 2 | Сведения о волокнах. | Сообщение. | Демонстрационный показ. | ||
8.04 | 166 | 3 | Сведения о прядении. | Теоретические сведения | Образцы | ||
10.04 | 167 | 4 | Получение пряжи из волокон хлопка. | Сообщение. | Иллюстрации | ||
10.04 | 168 | 5 | Сумка хозяйственная. | Теоретические сведения | |||
14.04 | 169 | 6 | Фасоны сумок. | Творческая работа. | Образцы. | ||
14.04 | 170 | 7 | План работы по изготовлению. | Работа в тетради. | Образцы тканей | ||
15.05 | 171 | 8 | Построение чертежа сумки. | Построение. | Чертёж. | ||
15.05 | 172 | 9 | Построение детали ручки. | Практическая работа. | Чертёж. | ||
17.05 | 173 | 10 | Подготовка выкроек деталей сумки хозяйственной к раскрою. | Подготовка выкроек. | Выкройка. | ||
17.05 | 174 | 11 | Раскрой и пошив сумки хозяйственной. | Теория. | Выкройка. | ||
21.04 | 175 | 12 | Подготовка ткани к раскрою и раскладка выкроек. | Практическая работа. | Иллюстрации | ||
21.04 | 176 | 13 | Раскрой деталей сумки. | Практическая работа. | Ткань. | ||
22.04 | 177 | 14 | План работы по пошиву сумки хозяйственной. | Теоретические сведения. | Инстр. карта. | ||
22.04 | 178 | 15 | Обработка деталей ручек накладным швом с двумя закрытыми срезами. | Практическая работа. | Технологическая карта. | ||
24.04 | 179 | 16 | Обработка верхних срезов основной детали с втачиванием ручек смёточными стежками. | Практическая работа. | Технологическая карта. | ||
24.04 | 180 | 17 | Обработка верхних срезов основной детали с втачиванием ручек. | Практическая работа. | Технологическая карта. | ||
28.04 | 181 | 18 | Обработка боковых срезов сумки смёточными стежками. | Практическая работа. | Технологическая карта. | ||
28.04 | 182 | 19 | Застрачивание углов основной детали | Практическая работа. | Швейн. маш. | ||
29.04 | 183 | 20 | Утюжка изделия. | Практическая работа. | Утюж. обор. | ||
29.04 | 184 | 1 | Практическое повторение – 19 ч. | Терминология ручных работ. | Теоретическое повторение. | Таблица. | |
1.05 | 185 | 2 | Футляр. | Теоретические данные | Образцы | ||
1.05 | 186 | 3 | План работы. | Работа в тетради. | |||
5.05 | 187 | 4 | Изготовление футляра для ручек и карандашей. | Самостоятельная работа. | Технолог.карта | ||
5.05 | 188 | 5 | Раскроить деталь футляра по выкройке. | Пробное выполнение | Технолог.карта | ||
6.05 | 189 | 6 | Сложить детали кроя. | Теоретические данные | Технолог.карта | ||
6.05 | 190 | 7 | Обработать боковые срезы. | Практическая работа | Технолог.карта | ||
8.05 | 191 | 8 | Выполнить украшающие стежки. | Практическое повторение. | Технолог.карта | ||
8.05 | 192 | 9 | Выполнить отделку на клапане. | Практическая работа | Технолог.карта | ||
12.05 | 193 | 10 | Терминология машинных работ. | Теория. | Таблица. | ||
12.05 | 194 | 11 | Повязка дежурного. | Теория. | Образец. | ||
13.05 | 195 | 12 | План работы по пошиву. | Практическая работа | |||
13.05 | 196 | 13 | Раскрой деталей. | Практическая работа | Выкройка. | ||
15.05 | 197 | 14 | Смётывание основной детали. | Практическая работа | Технолог.карта | ||
15.05 | 198 | 15 | Смётывание завязок. | Практическая работа | Технолог.карта | ||
19.05 | 199 | 16 | Стачивание завязок. | Практическая работа | Технолог.карта | ||
19.05 | 200 | 17 | Стачивание основной детали с втачиванием завязок. | Практическое выполнение. | Технолог.карта | ||
20.05 | 201 | 18 | Окончательная обработка. | Практическая работа. | Утюг. | ||
20.05 | 202 | 19 | Терминология влажно-тепловой обработки. | Объяснения. | Таблица. | ||
22.05 | 203 | 1 | Самостоятельная работа - 2 | Соединение боковых срезов двойным швом. | Самостоятельное выполнение. | Технологическая инструкция | |
22.05 | 204 | 2 | Обработка среза швом вподгибку с закрытым срезом. | Самостоятельное выполнение. | Технологическая инструкция |
Итого: 204
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочие программы по математике для 5 класса, по алгебре для 8 класса. УМК А. Г. Мордкович. Рабочие программы по геометрии для 7 и 8 класса. Программа соответствует учебнику Погорелова А.В. Геометрия: Учебник для 7-9 классов средней школы.
Рабочая программа содержит пояснительную записку, содержание учебного материала, учебно - тематическое планирование , требования к математической подготовке, список рекомендованной литературы, календа...
Аннотация к рабочей программе по математике (алгебре и началам анализа), 11 класс , профильный уровень; рабочая программа по алгебре и началам анализа профильного уровня 11 класс и рабочая программа по алгебре и началам анализа базового уровня 11 класс
Аннотация к рабочей программе по МАТЕМАТИКЕ (алгебре и началам анализа) Класс: 11 .Уровень изучения учебного материала: профильный.Программа по алгебре и началам анализа для 11 класса составлена на ос...
Рабочая программа по русскому языку 5 класс Разумовская, рабочая программа по литературе 5 класс Меркин, рабочая программа по русскому языку 6 класс разумовская
рабочая программа по русскому языку по учебнику Разумовской, Львова. пояснительная записка, календарно-тематическое планирование; рабочая программа по литературе 5 класс автор Меркин. рабочая программ...
Рабочие программы класс(география)
рабочие программы 5-9 класс(2019)...
Рабочие программы класс(обществознание )
рабочие программы 6-9 класс по учебнику Боголюбова...
Рабочая программа по Биологии за 7 класс (УМК Сонина), Рабочая программа по Биологии для реализации детского технопарка Школьный кванториум, 5-9 классы, Рабочая программа по Биохимии.
Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основании примерной программы по биологи...