Открытый урок по теме "Изготовление кукол-оберегов" для 10 класса
учебно-методический материал по технологии (10 класс) на тему

Открытое занятие

Мастер-класс

Тема:

«Изготовление кукол-оберегов»

Цели занятия:

Ознакомить обучающихся с древним прикладным искусством – изготовлением кукол- оберегов из лыка, соломы.

Научить изготовлению кукол-оберегов.

Воспитывать интерес к народному творчеству, способствовать развитию художественного вкуса.

Наглядность:

Оразцы кукол-оберегов.

Материалы:

Мочалка лыковая,небольшие лоскутки ткани с предварительно настроченной тесьмой,

лоскутки  однотонной ткани и с рисунком, тесьма, кружево, ленты, сутаж,прочная суровая нить.

Оборудование:

Стол, ножницы, 2-3 коробки для материалов.

Структура занятия, этапы:

1. Организационный  момент.

        Подготовка рабочего места.

2. Сообщение познавательных сведений.

        Историческая справка.

        Виды кукол-оберегов.

3. Вводный инструктаж с демонстрацией приемов выполнения куклы.

        Инструктаж по безопасным приемам труда.

4. Дизайн-спецификация.

        Практическая работа.

        Подготовка материалов.

        Сборка куклы.

        Текущий инструктаж.

        Окончательная отделка изделия.

5. Заключительная часть.

        Подведение итогов работы.

Содержание занятия:

I этап

Организационный момент.

Темой нашего занятия является изготовление куклы-оберега из лоскутков различных тканей и лыковой соломы. Основной материал – лыко добываем из натуральной мочалки, а остальными материалами могут быть отходы швейного производства ( кусочки тканей и тесьмы ).

История возникновения куклы-оберега берет свое начало в глубокой древности. Человек всегда стремился к созданию предметов,способных его защитить – это орудия,различные талисманы и куклы-обереги.

Каждому участнику нашего занятия будет предложено самостоятельно придумать образ куклы-оберега и создать ее своими руками.

Подготовка рабочего места:

1. На рабочем столе – 2-3 коробки с материалами для изготовления кукол.
2. Образцы кукол-оберегов.

II этап

Сообщение познавательных сведений.

Историческая справка:

Кукла – это детская игрушка, но в глубокой древности у кукол было другое предназначение, она была человеку защитой от болезней, несчастий, злых духов. Кукла берегла человека, ее так и называли: оберег или берегиня. Как правило, самыми охранными были куклы, выполненные без иглы и ножниц. Ткань старались при изготовлении кукол не резать, а рвать (иногда кукол так и называли — "рванки").

Почему у народной куклы нет лица?

Традиционная тряпичная кукла безлика. Лицо, как правило, не обозначалось, оставалось белым. Кукла без лица считалась предметом неодушевленным, недоступным для вселения в него злых, недобрых сил, а значит, и безвредным для ребенка. Она должна была принести ему благополучие, здоровье, радость. Это было чудо: из нескольких тряпочек, без рук, без ног, без обозначенного лица передавался характер куклы. Кукла была многолика, она могла смеяться и плакать.

Ещё до рождения ребёнка делали куколку и укладывали в колыбельку, чтобы кукла "обогрела" её для будущего малыша. Когда малыш появлялся на свет, кукла и тогда не расставалась с ним. Чтобы малыш крепко и спокойно спал, приговаривала мать: "Сонница- бессонница, не играй с моим дитятком, а играй с этой куколкой". Кукла отвлекала на себя злые духи, оберегая ребёночка. Тряпичную куклу-берегиню, сделанную своими руками, мать дарила дочери перед свадьбой, благословляя её на замужество. Обереги давали сыну, который отправлялся на службу в армию, мужу — в дорогу. В крестьянских семьях кукол было много, их не разбрасывали, ими дорожили, их берегли. Крестьяне считали, что чем больше кукол, тем больше в семье счастья.

Виды кукол-оберегов:

        Десятиручка — кукла, предназначенная молодухе (девушке, недавно вышедшей замуж). Такую куклу часто дарили невесте на свадьбу, чтобы она всё успевала, и всё у неё в семье ладилось. Традиционно эту куклу делали из травы, соломы, лыка и красиво оформляли

        Кукла "Купавка" . На праздник Ивана Купалы делали на крестообразной основе куклу Купавку, наряжали в женские одежды (рубаху, сарафан, пояс). На руки Купавки вешали ленточки — заветные девичьи желания, потом их отправляли плыть по реке. Ленточки, плывущие по реке, забирали с собой несчастья и невзгоды.

Кукла-Стригушка была связана с богатым урожаем. Стригушки делали из соломы, лыка, отходов льнопроизводства. Иногда ее одевали, но иногда ее украшали цветными шерстяными нитками. Соломенные куклы, сделанные из первого «именного» снопа, считались священными.

        В южных губерниях России существовала кукла — оберег жилища, называемая "День и Ночь" (она относится к двуликим или парным куклам). Как правило, её делали под Новый год. Она была изготовлена из тканей темных и светлых тонов. Светлая ткань символизировала день, а темная ткань—ночь. Рано утром, ежедневно её поворачивали светлой стороной (на день), а вечером- темной (на ночь).  Говорили: «День прошел, и слава Богу, пусть так же пройдет и ночь».

        Важным моментом в жизни человека является свадьба. На этот случай существовала специальная обрядовая кукла «Парочка», иногда такую куклу называли «Неразлучники». У женской и мужской фигуры общая рука — символ крепкого брачного союза. Свадебную «Парочку» изготавливали из трех красных лоскутов одного размера. Куклу дарили молодым на свадьбе, закрепленную на полотенце. Когда рождался в молодой семье первый ребенок, полотенцем начинали пользоваться, а куклу давали ребенку или хранили всю жизнь как оберег семьи и брака.

        Зернушка — кукла, которая символизировала достаток в доме, была своего рода оберегом семьи. Иногда ее называли «зерновка» или «крупеничка». Делали эту куклу после сбора урожая. В основе этой куклы- мешочек, наполненный зерном. Также эту куклу могла делать женщина, чтобы у неё были дети. Эта кукла символизировала достаток, благополучие в семье.  Бытовала в районах, где выращивали злаковые культуры.

        Домашняя Масленица — В масленичную неделю такую куклу вывешивали за окно. Это было знаком того, что теща ждала зятя и дочь в гости на блины.  Чаще всего  таких кукол изготавливали из соломы и лыка. Лицо обтягивали льняной тканью и одевали в традиционный наряд.

III этап

Вводный инструктаж с демонстрацией приемов выполнения куклы.

Инструктаж по безопасным приемам труда.

Правила безопасной работы с ножницами:

• Не бросать
• Передавать друг другу с сомкнутыми лезвиями кольцами вперед.

IV этап

Дизайн-спецификация

Практическая работа.

Для удобства выполнения практической работы по изготовлению куклы-оберега материалы в коробках подобраны в соответствии с назначением:

1. Мочалка — для основы куклы
2. Лоскутки ткани прямоугольной формы:

• размером 12х15 см – для блузы
• размером 7х16 см  – для юбки
• размером 5х6 см – для фартука

3. Лоскутки ткани треугольной формы:

• малый – нижняя косынка
• большой – верхняя косынка

4. Тесьма, сутаж,кружево, нити суровые – 10- 20см

Подготовка материалов: (См. Приложения)

1. Разрезать мочалку на 4 части (1/4 мочалки – расход на 1 куклу).
2. Выбрать из коробок с материалами по 1 заготовке каждой детали.
3. Подобрать их по цвету и фактуре.
4. Подобрать по цвету отделку (на рукава и пояс).

Сборка куклы: (См. Приложения)

1. Пучок мочалки связать посередине.
2. Сложить пучок пополам.
3. Зафиксировать голову куклы.
4. Нижнюю косынку завязываем, убирая концы назад.
5. Верхнюю косынку завязываем сзади по схеме.
6. Отделяем 2 части соломы от туловища и фиксируем руки.
7. Лоскут ткани для блузы складываем вчетверо и отсекаем уголок = 0,5см
8. Надеваем блузу на куклу, подгибаем рукава,фиксируем их отделочной тесьмой.
9. Фиксируем блузу на талии суровыми нитками.
10. Деталь ткани для юбки драпируем мягкими складками и фиксируем на талии суровыми нитками.
11. Деталь фартука спереди закрывает линию соединения юбки.
12. Соединение блузы, юбки и фартука закрываем отделочной тесьмой, лентой.
13. Подрезаем основание куклы таким образом, чтобы она могла стоять на столе.

        Подготовку материалов и сборку куклы обучающиеся выполняют вместе с учителем.

В процессе работы я демонстрирую поэтапную сборку куклы,безопасные приемы работы.

Оказываю необходимую помощь в работе обучающимся, корректирую выбор отделочных материалов.

V этап

Заключительная часть:

Ожидаемый результат:

Результатом нашей совместной творческой деятельности должны стать прекрасные куклы-обереги.

Они не имеют лица,но каждый автор вкладывает в них частицу своей души,поэтому практически невозможно выполнить две похожие друг на друга куклы.

Куклы-обереги – это единичные изделия со своим характером, образом,душой.

Надеюсь,что данная тема заинтересовала всех участников мастер-класса,позволила приблизиться к нашему народному творчеству,к нашей истории.

Каждый участник смог почувствовать себя немного художником,творцом и получил удовлетворение от полученного результата.

Приложения:

• подготовка материалов
• сборка куклы ( схема )
• готовое изделие
• фото
• видео

Литература:

1. Министерство образования и науки Челябинской области. Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования. Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования. «Организация и проведение мастер-классов». Методические рекомендации. Челябинск. 2007г. Составитель А.В.Машуков.
2. Технология проведения мастер-класса. Материалы для проведения занятия «Школа совершенствования профессионального мастерства.» Н.И.Ведерникова. Раздел: Администрирование школы.

http://festival.1september.ru/article/515316

3. Русские куклы-обереги, обрядовые куклы.

http://maminsit.4bb.ru/viewforum.php?id=100