Авторская программа по лозоплетению для специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения VIII вида
методическая разработка по технологии (6, 9 класс) на тему

Кузнецова София Григорьевна

Предлагаемая программа содержит учебный материал по лозоплетению (технологии). Рассчитана на четыре года обучения и предусматривает четыре этапа обучения (6-9 классы), теснейшим образом и циклически связанных между собой. На каждом этапе происходит постепенное расширение объема знаний, навыков и умений учащихся. Программа содержит большой познавательный материал и имеет доступные темы для приобретения теоретических знаний и практических умений. Программа включает теоретические и практические занятия, имеет коррекционную направленность и ставит своей целью реабилитацию детей с ограниченными возможностями здоровья средствами декоративно- прикладного творчества.

Скачать:


Предварительный просмотр:

      Министерство образования и науки Республики Марий Эл

Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Марий Эл «Октябрьская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья VIII вида»

«Лозоплетение»

Авторская программа

для специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения VIII вида

Автор-составитель:

 учитель лозоплетения

Кузнецова София Григорьевна

п. Октябрьский


СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка________________________________  6

Учебно-тематический план 1 год обучения (6 класс) _________8

Содержание разделов программы 1 год обучения (6 класс) __ 16

Учебно-тематический план 2 год обучения (7 класс) _________18

Содержание разделов программы 2 год обучения (7 класс)___ 28

Учебно-тематический план 3 год обучения (8 класс)__________30

Содержание разделов программы 3 год обучения (8 класс)____ 40

Учебно-тематический план 4 год обучения (9 класс)___________43

Содержание разделов программы 4 год обучения (9 класс)____  62

Список используемой литературы _________________________63

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

        В последние годы большое внимание уделяется возрождению народного декоративно-прикладного искусства. Это можно объяснить возрастающим интересом к истории, культуре, традициям русского народа, доступностью и дешевизной материала, а также практически неограниченными возможностями для творчества.

        Художественные  приемы работы с лозой складывались столетиями, беря свое начало в устойчивой системе верований и представлений древних земледельцев. Ива, в жизни крестьян была органическим материалом и в труде, и в обрядовой деятельности. Из лозы можно выполнить различные по своему назначению изделия: шкатулки,  корзины, кашпо, ажурные вазы, декоративные панно для украшения интерьера и т.д. Кроме того, лоза прекрасно сочетается с  рогозом, берестой, мешковиной, льном, деревом, засушенными цветами и другим природным материалом, что значительно расширяет степень использования её в работе.

        Мастера и художники возродили старые и развивают новые направления в лозоплетении. Декоративно-прикладное искусство – действенное средство воспитания творчески активной личности. Приобщая учащихся к декоративно-прикладному искусству, мы тем самым передаём им огромный эстетический и нравственный опыт, накопленный человеком.

        Средствами декоративно-прикладного искусства воспитываем носителя и хранителя национальной культуры, осуществляем личностное развитие учащихся, развиваем творческий потенциал, художественный вкус, интерес к постижению тайн ремесла, профессиональную ориентацию учащихся и социальной адаптации в самостоятельной жизни учащихся с нарушением интеллекта.

Актуальность создания программы

В изменяющихся социально-экономических условиях для решения проблем социальной адаптации и интеграции детей с нарушениями интеллекта необходимо обновление содержания, форм и методов обучения. А поскольку трудовое обучение является главной учебной дисциплиной в коррекционной школе, то мною было задумано попробовать новый для нашей коррекционной школы профиль трудового обучения - плетение из лозы, поскольку:

  1. процесс плетения из лозы является несложным, не требующим титанических физических усилий. Им могут овладеть люди в любом возрасте, а это важно для детей с ограниченными возможностями, так как, потеряв в силу различных причин свою основную работу, они всегда смогут заняться изготовлением плетеных изделий и реализовывать полученный продукт на рынке.
  2. заниматься лозоплетением могут как мальчики, так и девочки, чего нельзя сказать о вязании, обувном деле, вышивании и остальных профилях трудового обучения коррекционной школы.
  3. в отличие от других видов ручного труда, плетение из лозы не требует больших финансовых вложений, специализированного помещения, дорогостоящих инструментов и сырья.

Поэтому, используя все познавательные возможности детей, развивая у них жизненно необходимые навыки, мы можем дать возможность детям с ограниченными возможностями здоровья овладеть тем видом ручного труда, который позволит им во взрослой жизни материально обеспечивать себя, иметь реальный источник дохода.

Исходя из этого, мною была создана авторская программа по технологии лозоплетения для учащихся коррекционной школы VIII вида.

Апробация образовательной программы велась в течение четырех лет. Ее написание было продиктовано отсутствием доступной, грамотной, наглядной, систематизированной информации по основам лозоплетения. Методика отрабатывалась тщательно, всесторонне, с учетом возрастных особенностей учащихся и заинтересованности данным видом творчества.

Программа успешно адаптирована в систему профессионального образования и имеет все основания для своего дальнейшего существования.

Программа обучения предназначена для профессиональной организации учащихся коррекционных школ VIII вида, прежде всего тех школьников, которые в силу своего психофизического состояния не могут заниматься обработкой металла или дерева, поскольку это связано с довольно серьезными физическими нагрузками и требует выносливости к производственным шумам.

Цель программы:

обучение детей основам лозоплетения,  создание условий для развития художественно-творческих способностей учащихся посредством народного ремесла. Приобретение  практических  навыков и умений по созданию декоративных изделий из лозы обучающимися коррекционной школы VIII вида, что откроет перед ними более широкие возможности для определения своего места в обществе.

Задачи:

  • приобщение учащихся к национальным художественно-ремесленническим традициям,
  • обучение приемам плетения, практическим навыкам и умениям работы с лозой,
  • коррекция интеллектуальных и психофизических недостатков учащихся с учётом их возрастных особенностей,
  • создание условий для формирования художественно-творческой активности и эстетического вкуса учащихся.

Предлагаемая  программа содержит учебный материал по лозоплетению (технологии) и рассчитана на четыре года обучения и предусматривает четыре этапа обучения (6-9классы), теснейшим образом и циклически связанных между собой. На каждом этапе происходит постепенное  расширение объема  знаний, навыков и умений учащихся.

Для успешного обучения  по данной программе необходимо иметь хорошо оснащенную и освещенную мастерскую, специальным местом (для хранения сухих прутьев разного диаметра и длины), спецодежду, необходимые инструменты и приспособления, которые хранятся в шкафу в специальных коробках.

Программа содержит большой познавательный материал, при изучении которого развиваются мышление, внимание, память, способность анализировать, сравнивать, выделять сходство и различие понятий, умение планировать деятельность, работать по словесной и письменной инструкции.

Программа  имеет доступные темы, последовательное содержание тем для приобретения теоретических знаний и практических умений. Развитие  умений происходит путем планомерного сокращения помощи учащимся в интеллектуальной деятельности и практической работе, повышение уровня познавательной активности учащихся и развитие их способности к осознанной регуляции трудовой деятельности.

Программа  включает  теоретические и практические занятия. В процессе занятий у учащихся развивается фантазия, воображение, образное мышление, способность анализировать и сравнивать, воспринимать нравственное как прекрасное, потребность совершенствовать себя и окружающий мир. При выполнении практических заданий развиваются глазомер, мелкая и общая моторика, координации движений. Трудовая деятельность благотворно сказывается на становлении личностей учащихся: корригируются нарушения в развитии эмоционально-личностной сферы, развиваются умение преодолевать трудности. Воспитываются самостоятельность, инициативность, стремление доводить начатое  дело до конца.

Программа имеет коррекционную  направленность и ставит своей целью реабилитацию детей с ограниченными возможностями здоровья средствами декоративно-прикладного творчества. Содержание занятий основано на ручной манипулятивной деятельности. Ручной труд оказывает благоприятное влияние на развитие интеллекта ребенка. Работая с лозой, учащиеся приобретают определенные навыки, способствующие развитию сенсорики.

На занятиях, для эффективного обучения детей с нарушением интеллекта, необходимо проводить систематическое изучение  динамики развития трудовых способностей, вести систематическую оценку результатов учебной деятельности учащихся. Одним из способов решения этой задачи служат самостоятельные практические работы учащихся в конце каждой учебной четверти.  При этом учитываются результаты трудовой деятельности (качество выполнения заданий, самостоятельность в работе и творческий подход к ней), уровень трудовых технологических знаний, умений и навыков, культура труда (трудовая технологическая дисциплина, планирование трудовой деятельности, организация рабочего места, самоконтроль), соблюдение правил безопасности, производственной санитарии  и поведения.

В ходе занятий реализуются межпредметные связи с такими предметами как, изобразительное искусство и художественный труд.

Программа предусматривает ведение тетрадей, куда учащиеся записывают темы занятий, названия необходимых инструментов и материалов, зарисовывают  эскизы, по которым выполняют работы. Одно из  важнейших требований — соблюдение правил охраны труда учащихся, норм санитарной гигиены в помещении и на рабочих местах, правил противопожарной безопасности. Педагог  на каждом уроке напоминает учащимся о безопасной  работе с инструментами, электроприборами, лаками, красками.

На занятиях используются индивидуальная, групповая, коллективная формы работы под руководством учителя. Трудоемкий и утомительный процесс обработки лозы может проходить в форме соревнования между учениками. Целесообразно проводить  беседы, вести диалоги, обсуждения, которые помогают развивать способности логически мыслить. На таких занятиях учащиеся получают информацию о декоративно-прикладном искусстве, о народных традициях и обрядах крестьян. Выставки, смотры, проведение «мастер-классов» помогают доводить работы до результата, фиксировать успех, демонстрировать собственные достижения и дают возможность показать сам процесс выполнения изделий из лозы. На стенах кабинета можно оформить постоянно действующую выставку детских работ, а также образцов, выполненных учителем.

В качестве формы подведения итогов реализации программы предполагается участие воспитанников в общешкольных, республиканских, межрегиональных выставках, конкурсах, ярмарках, форумах детского творчества.

По окончании 9-го класса учащиеся сдают экзамен, который позволяет обобщить и систематизировать знания и умения, полученные учениками за весь предшествующий период обучения.

Уроки лозоплетения имеют определенную организацию труда. Во-первых, период обучения основным приемам и навыкам плетения из лозы, составляет 4 года. Во-вторых, обучение имеет общепрофильную направленность, то есть у воспитанников формируются общетрудовые способности, такие как ориентировка в задании, включающая специально организованный анализ образца; планирование предстоящей работы; выполнение контрольных операций в ходе и по завершении выполнения трудового задания, которые отрабатываются в процессе изготовления изделия из лозы. В-третьих,  на занятия в день отводится от двух до трех часов, что позволяет успеть выполнить как можно больше законченных операций.

В первый год профессионального обучения (6класс) первостепенное внимание уделяется правильности выполнения учащимся практических умений и технологических приемов, ориентировки в задании и планирование с опорой на образец изделия и технологическую карту. В последующие годы (7,8,9 классы), наращивается степень овладения трудовыми навыками и темп работы. Особенностью этого года обучения является то, что учебный процесс осуществляется по принципу «от простого к сложному» и содержит материал с усложнением в соответствии с годами обучения.

Учебно-тематический план

первый год обучения (6 класс)

 (4 ч. в неделю 136ч. в год)

№ п/п

Тематика занятий

Кол-во часов

всего

Теоретические сведения

Практические, лабораторные работы, экскурсии.

I четверть

32

1

Вводное занятие.

2

2

2

История возникновения и развития искусства лозоплетения в России и в республике.

2

1

1

3

Основные сведения о материалах и инструментах.  

2

1

1

4

Породы ив.

2

1

1

5

Выращивание ивы.

4

2

2

6

Осенняя заготовка ивового прута.

10

10

7

Термическая обработка и окорка ивовых прутьев.

10

10

II четверть

32

1

Вводное занятие.

2

2

2

Инструменты и приспособления для плетения.

4

2

2

3

Освоение основных видов   плетения на тренажере из цветных проводов.

6

2

4

4

Техника плетения из зеленого прута на тренажере.

6

6

5

Плетение круглого донышка на крестовине 3x3, диаметром 12-14 см.

6

2

4

6

Самостоятельная практическая работа.

8

8

III четверть

40

1

Вводное занятие.

2

2

2

Плетение круглого донышка на крестовине 4x4, диаметром 16-18 см.

6

6

3

Плетение подставки под чайник на крестовине 3x3.

8

8

4

Плетение простого панно из зеленых прутьев на крестовине 4x4.

8

2

6

5

Плетение кашпо для цветочного горшка из зеленых прутьев.

8

2

6

6

Самостоятельная практическая работа.

8

8

IY четверть

32

1

Вводное занятие.

2

2

2

Весенняя заготовка ивового прута.

6

6

Термическая обработка и окорка ивовых прутьев.

6

6

3

Плетение простой тарелочки из зеленого прута.

8

2

6

4

Отделка готовых изделий (из зеленого прута).

2

2

5

Самостоятельная практическая работа.

6

6

6

Итоговое занятие. Выставка и обсуждение работ.

2

2

Итого:

136

25

111

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ПРОГРАММЫ

1 год обучения (6 класс)

I четверть

Вводное занятие (2ч.)

Труд и его значение в жизни человека и общества. Демонстрация лучших изделий учащихся старших классов. Мастерская и ее устройство. Распределение учащихся по рабочим местам. Внутренний порядок в мастерской. Обязанности дежурных в мастерской. Требования безопасности труда на рабочих местах. Знакомство с содержанием работы на текущий учебный год. Ведение записи  в рабочей тетради. Роспись в журнале по ТБ.

История возникновения и развития искусства лозоплетения в России и в республике (2ч)

Плетение как одно из древнейших ремёсел в мире.

Традиционные бытовые изделия из лозы. Период перехода от кустарничества на промышленную основу. Современное состояние искусства лозоплетения в России и в республике. Внесение информации в рабочей тетради.

Ресурсное обеспечение:

Слайды, видеофильм об искусстве лозоплетения, слайды работ местных народных умельцев и мастеров- лозоплетельщиков: В.М. Дубровский, А. Котельникова, Г.М. Ануфриева, Ф.Ф. Трапезникова и др. Работы учащихся- кружковцев, руководителя. Литература по лозоплетению.

Экскурсия в музей школы-интерната.       

Основные сведения о материалах и инструментах  (2ч)

Рабочее место лозоплетельщика и его оборудование. Знакомство с инструментами для работы с лозой. ( Секатор садовый, нож горбач, нож корзиночный, бокорезы (кусачки), плоскогубцы, круглогубцы, шило, щемилка, шаблон) Т.Б при работе с инструментами. Знакомство с терминами: плетение, каркас, крестовина, стояки, кромка, загибы.

Запись назначения и использования инструментов в рабочей тетради.

Основные породы дикорастущих ив (2ч)

Разновидности породы ив: ива пурпурная, ива трехтычинковая, ива козья, ива лавролистная… Свойства и пластические качества лозы различных видов ив  (прочность, гибкость, упругость, способность хорошо раскалываться по длине, иметь малую сердцевину).

Запись пород, свойств и разновидности ив в рабочей тетради.

Выращивание ивы (4ч.)

Выращивание ивы на участке, на специальных плантациях. Способы и время посадки черенков ивы и выбор участка под плантации.

Запись темы в рабочей тетради.

Заготовка ивового прута (10ч.)

Особенности заготовки ивовых прутьев. Время заготовки прутьев (весеннее-летняя, осеннее-зимняя) Определить места произрастания ивы, наилучшее время срезки прутьев. Пластические качества различных видов прутьев пригодных для срезки (прочность, упругость, гибкость и эластичность). Понятие о строение прута. Подготовка инструментов для работы. Соблюдение правил техники безопасности при работе с ножом и секатором.

Термическая обработка и окорка ивовых прутьев (10ч.)

Практическая работа:

Сортировка прутьев по толщине и длине. Кипячение прутьев. Время варки (2 часа). Окорение ивовых прутьев.

 Инструменты и приспособления применяемые при обработке.

Техника безопасности при кипячении и работе с инструментами и электроприборами.

Правила сушки прутьев и хранение.

II четверть

Вводное занятие (2ч)

Итоги работы за I четверть. Задачи обучения и план работы на II четверть. Правила безопасности работы с инструментами и приспособлениями.

Инструменты и приспособления для плетения. (4ч.)

Инструменты: виды  (ножи, кусачки, секатор, шило, плоскогубцы, круглогубцы, щемилка, бокорезы), устройство и назначение.  Приспособления: шаблоны, бюгели и болванки, определяющие формы и размеры изделия, шов для строгания лент, колунки для расщепления толстых прутьев. Правила безопасной работы при работе с инструментами и приспособлениями.

Запись, назначений инструментов и приспособлений, в рабочей тетради.

Освоение основных видов плетения на тренажере из цветных проводов. (6ч.)

Понятие основных разновидностей плетения: сплошное (густое), ажурное и смешанное.

Знакомство с основными видами густого плетения: простое, послойное, рядами, квадратное, веревочкой. Сочетание видов плетения. Правила плетения.

Запись основных видов плетения в рабочей тетради.

Практическое занятие:

Упражнение сплошного (густое) вида плетения на тренажере из цветных проводов:

-Простой вид плетения из одного прута. Направление: (слева на право)

-Послойное плетение. Направление: (справа на лево)
-Рядное плетение. Направление: (слева на право)

-Квадратный вид плетения. Способ плетения. Начало и конец оплетки.

-Плетение веревочками. Виды плетения: (веревочка в два, три прутьев). Использование: (для фиксации и прочности изделия).

Варианты соединения прутьев  и стыковка прутьев. (комель с комлем, вершинный конец с вершинным).

Техника плетения из зеленого прута на тренажере. (6ч.)

Практическая работа:

Упражнение основных видов и способов плетения на тренажере.  Последовательность работы, подбор прутьев нужного диаметра и длине. Способы наращивания концов прутьев.

Плетение круглого донышка на крестовине 3x3, диаметром 12-14 см. (6ч.)

Подготовка прутьев для плетения. Основные  технологические операции (начало и конец оплетки). Выбор способа  плетения (плетение веревочкой из двух прутьев.)  Плотность и качество оплетки.

Запись в рабочей тетради этапы изготовления донышка (основа для изделия). 

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды народных умельцев и работ мастеров - лозоплетельщиков: В.М. Дубровский, А. Котельникова, Г.М. Ануфриева, Ф.Ф. Трапезникова и др. Работы учащихся старших классов, руководителя.

Практическая работа:

Освоение приема плетения круглого донышка. Выбор вида  плетения соответственно изделию. Термины и приемы манипулирования с лозами, используемые при освоении технологических приемов плетений: лучи, крестовина, направляющие прутья, передняя и обратная стороны плетения, перегиб, изгиб прутьев.

Авторские техники плетения.

Правила техники безопасности при работе с инструментарием. Правила личной гигиены и санитарии.

Самостоятельная практическая работа (8ч.)

Подготовка материалов и инструментов для плетения. Плетение основы из зеленых прутьев.

Соблюдение правил ТБ при работе с инструментами.

Анализ качества выполненных работ. 

III четверть 

Вводное занятие (2ч.)

Обсуждение работы учащихся за первое полугодие. Задачи обучения и план работы на III четверть. Правила безопасностной работы в мастерской.

Плетение круглого донышка на крестовине 4x4, диаметром 16-18 см. (6ч.)

Подготовка прутьев к плетению. Основные  технологические операции (начало и конец оплетки). Выбор способа  плетения. Плотность и качество оплетки.

Запись в рабочей тетради этапы изготовления донышка (основа для изделия).

 Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды народных умельцев и работ мастеров - лозоплетельщиков: В.М. Дубровский, А. Котельникова, Г.М. Ануфриева, Ф.Ф. Трапезникова и др. Работы учащихся старших классов, руководителя.

Практическая работа:

Освоение приема плетения круглого донышка. Выбор вида плетения соответственно изделию (плетение веревочкой из двух прутьев).  Термины и приемы манипулирования с лозами, используемые при освоении технологических приемов плетений: палочки, крестовина, лучи, направляющие прутья, передняя и обратная стороны плетения, перегиб, изгиб прутьев.

Авторские техники плетения.

Правила техники безопасности при работе с инструментарием. Правила личной гигиены и санитарии.

Изготовление подставки под чайник (8ч.)

Подготовка прутьев к плетению. Этапы изготовления изделия

 (донышко, кромка). Запись в рабочей тетради.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды народных умельцев и работ мастеров - лозоплетельщиков: В.М. Дубровский, А. Котельникова, Г.М. Ануфриева, Ф.Ф. Трапезникова и др. Работы старших учащихся, руководителя.

Практическая работа:

Плетение основы. Способ плетения основы (веревочка в два прута)

Плетение кромки. Способ плетения кромки. Загибы концов прутьев попарно: за одну четверку, перед двумя, за две, перед одной и за одну внутрь. Завершение плетения изделия.

Контроль за качеством выполнения изделия.

Соблюдение правил техники безопасности и личной гигиены.

Плетение простого панно из зеленых прутьев (8ч.)

Назначение изделия. Словарная работа. Подготовка материала к плетению (палочки, прутики для оплетки крестовины и для ажура). Запись этапа выполнения работы в тетради.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Видеофильм об искусстве лозоплетения, слайды работ мастеров - лозоплетельщиков: В.М. Дубровский, А. Котельникова, Г.М. Ануфриева, Ф.Ф. Трапезникова и др. Работы учащихся-старшеклассников, руководителя.

Практическая работа:

Плетение основы изделия панно (веревочка из двух прутьев). Соблюдение хода  выполнения работы. Плетение ажурных загибок.

 Загибы (освоение вида загибов). Способы заделки прута к боковой части изделия. Загибка ажура по схеме: перед тремя стояками в промежуток к четвертому стояку с левой стороны концом в плетение веревочек.

Контроль качества плетения.

Правила  техники безопасной работы с инструментами и материалами.

Плетение кашпо для цветочного горшка из зеленых прутьев (8ч.)

Назначение изделия. Словарная работа. Подготовка материала к плетению. Начало и конец операции. Запись этапа выполнения работы в рабочей тетради.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Видеофильм об искусстве лозоплетения, слайды работ народных умельцев, мастеров - лозоплетельщиков: В.М. Дубровский, А. Котельникова, Г.М. Ануфриева, Ф.Ф. Трапезникова и др. Работы учащихся кружковцев, руководителя.

Практическая работа:

Соблюдение последовательности плетения: Плетение основы изделия кашпо (веревочка из двух прутьев). Плетение боковых стенок  кашпо. Заделка верха кашпо: согнуть комлевые концы в простую загибку по схеме: перед соседним прутом в промежуток вовнутрь.

 Контроль за качеством  плетения изделия.

Соблюдение правил техники безопасности и личной гигиены. 

Самостоятельная практическая работа (8ч.)

Подготовка материалов и инструментов для плетения. Плетение основы, подставки, панно, кашпо из зеленых прутьев.

Анализ качества выполненных работ.

Соблюдение правил техники безопасности при работе с инструментами.

IY четверть

Вводное занятие (2ч.)

Итоги работы за III четверть. Задачи обучения и план работы на IY четверть. Правила безопасности при работе с красками, лаками, клеем.

Весенняя заготовка ивового прута (6ч.)

Особенности весенней заготовки ивовых прутьев. Сбор однолетних и двулетних побегов кустарниковых ив. Время срезки прутьев (апрель-май - распускание почек, обильное сокодвижение). Подготовка инструментов для работы.

Соблюдение правил техники безопасности при работе с ножом и секатором.

Термическая обработка и окорка ивовых прутьев (6ч.)

Практическая работа:

Очистка прутьев от почек и листьев. Использование посуды для кипячения прутьев. Время варки (30 мин.). Окорка ивовых прутьев (ручная обработка ивовых прутьев) с использованием щемилки.

Соблюдение техники безопасности при кипячении, при работе с инструментами и электроприборами.

Плетение простой тарелки из зеленого прута (8ч.)

Подготовка прутьев к плетению. Этапы изготовления изделия (донышко, стенка, кромка).

Запись этапов работы в рабочей тетради.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды лучших работ мастеров- лозоплетельщиков. Работы учащихся старшеклассников, учителя.

Практическая работа:

Подготовка прутьев и инструментов к плетению. Поэтапное изготовления изделия:1- плетение дна (веревочка в два прута), 2-плетение стенки (вставка прутков к каждому лучику) закрепление стояков (оплетка в два ряда «веревочкой в три прутика»). Способ плетения кромки (простой веревочкой). Загибы прутьев по схеме: два стоячка спереди и один сзади. Заделка концов прутьев сквозь прутья веревочкой в два прута. Завершение плетения изделия.

Контроль за качеством выполнения задания.

Соблюдение правил техники безопасности и личной гигиены.

           Отделка готовых изделий (из зеленого прута) (2ч.)

Защитные покрытия и лаки. Назначение закрепляющих составов. Обработка изделий клеем ПВА. Покраска изделия  лаком.

Самостоятельная практическая работа (6ч.)

Выбор индивидуальной темы работы. Поэтапное планирование работы. Подбор лозы. Выполнение работы. Демонстрация своих умений в работе с лозой.

Просмотр и оценка выполненных работ. Разбор основных ошибок, достижений.

Конечное оформление работы.

Итоговое занятие. Выставка и обсуждение работ. (2ч.) 

Подготовка работ к выставке. Оформление выставки.

Обсуждение работ, подведение итогов работы за год.

Ожидаемые конечные результаты реализации программы:

После окончания первого года обучения, обучающиеся должны

знать:

  • общие сведения о лозоплетении;
  • строение ивы, виды, способы заготовки;
  • виды и способы плетения;
  • ассортимент изделий из лозы;
  • этапы изготовления изделий из лозы;
  • правила техники безопасности при работе с инструментами;

уметь:

  • отличить хороший  прут от плохого;
  • заготавливать, обрабатывать, сортировать, сушить и хранить, материал для плетения;
  • самостоятельно изготавливать элементарные предметы из лозы, опираясь на технологическую карту;

Учебно-тематический план

второй год обучения (7 класс)

 (6 ч. в неделю 204ч. в год)

№ п/п

Тематика занятий

Кол-во часов

всего

Теоретические сведения

Практические, лабораторные работы, экскурсии.

I четверть

48

1

Вводное занятие.

2

2

2

История развития лозоплетения в стране и в нашей местности.

4

2

2

3

Инструменты для работы с лозой.  Т.Б при работе с инструментами и приспособлениями.

4

2

2

4

Выращивание ивы.

4

2

2

5

Практикум на природе. Осенняя заготовка материала.

8

8

6

Термическая обработка и окорка ивовых прутьев.

14

14

7

Сортировка материала по диаметру и длине.

4

4

8

Приготовление шинки из ивовых палок.

8

8

II четверть

48

1

Вводное занятие.

2

2

Виды плетения, их назначение и   и применение в изделиях.

4

2

2

3

Плетение круглой основы из окоренных прутьев на крестовине3х3.

6

6

4

Изготовление подставки из белых прутьев на крестовине 3х3.

6

6

5

Плетение круглой основы из окоренных прутьев на крестовине4х4.

6

1

5

6

Изготовление панно из белых прутьев на крестовине 4х4.

6

1

5

7

Изготовление фруктовницы.

6

1

5

8

Обработка изделий лаком.

2

2

9

Самостоятельная практическая работа детей.

10

10

III четверть

60

1

Вводное занятие.

2

2

2

Изготовление готовой основы  (доски, фанеры) для плетения изделий.

6

1

5

3

Плетение кашпо для цветочного горшка на готовой круглой основе.

6

1

5

4

Плетение карандашницы на готовой круглой основе.

6

1

5

5

Изготовление лукошка на готовой основе.

8

1

7

6

Изготовление хлебницы на готовой основе.

8

1

7

7

Обработка изделий лаками и красками.

4

4

8

Самостоятельная практическая работа детей.

20

20

IY четверть

32

1

Вводное занятие.

2

2

2

Практикум на природе. Весенняя заготовка материала.

6

6

3

Термическая обработка и окорка ивовых прутьев.

6

6

4

Сортировка материала по диаметру и длине.

2

2

5

Изготовление кормушки для птиц на готовой круглой основе.

6

1

5

6

Самостоятельная практическая итоговая работа детей.

8

8

7

Выставка и обсуждение работ учащихся.

2

2

Итого:

204

23

181

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ПРОГРАММЫ

2 год обучения (7 класс)

I четверть

Вводное занятие (2ч.)

Повторение пройденного материала в 6 классе. Задачи обучения и план работы на год и на четверть. Распределение учащихся по рабочим местам с  учетом индивидуальных психических особенностей и физических данных. Закрепление инструмента и оборудования индивидуального пользования. График и порядок дежурства в мастерской. Обязанности дежурного ученика. Повторение правил безопасности учащихся в мастерской. Роспись в журнале по ТБ.

История развития лозоплетения в стране и в нашей местности (4ч.)

Возрождение народного декоративно-прикладного искусства в России. Возрастающий интерес к истории, культуре, традициям русского и марийского народа. Новые направления в лозоплетении.  

Экскурсия  в школьный музей.

Инструменты для работы с лозой. Т.Б при работе с инструментами и приспособлениями (4ч.)

 Подготовка инструментов для лозоплетения. ( Секатор, ножи, бокорезы (кусачки), плоскогубцы, круглогубцы, шило, щемилка, шаблоны). Соблюдение мер осторожности и правила техники безопасности при работе с инструментами. Знакомство с приспособлениями: шоф, изер, жамка, колунки, бюгели и болванки.

Запись назначения и использования инструментов и приспособлений в рабочей тетради.

Выращивание ивы (4ч.)

Ивововая плантация. Места произрастания. Подготовка природных ивняков к эксплуатации. Строение ивы, виды, способы заготовки. Выбор сырья высоких поделочных качеств (упругость, гибкость, изящность).

Практикум на природе. Заготовка материала  (8ч.)

Особенности заготовки ивовых прутьев. Время заготовки прутьев (осеннее-зимняя, весеннее-летняя,) Срезка качественных ивовых прутьев. Очистка от листьев и боковых побегов. Подготовка инструментов для работы. Соблюдение правил техники безопасности при работе с ножом и секатором.

Термическая обработка и окорка ивовых прутьев  (14ч.)

Практическая работа:

Кипячение прутьев. Время варки (2 часа). Окорение ивовых прутьев. (Ручная чистка лозы)

Инструменты и приспособления применяемые при обработке. Щемилка и ее назначение.

Техника безопасности при кипячении и работе с инструментами и электроприборами.

Сортировка материала по диаметру и длине (4ч.)

Подвергание обработанных прутьев к сортировке по длине и толщине. Отбор толстых прутьев для расколки. Связывание в пучки, складирование. Правила сушки прутьев и хранение.

Приготовление шинки из ивовых палок  (8ч.)

Лозовая палка. Виды и способы заготовки. Подготовка колунков для расщепления прутьев ив на 2, 3, 4 части. Проверка и заточка инструмента для заготовки палок. Сортировка и складирование палок.

II четверть

Вводное занятие (2ч.)

Итоги работы за I четверть. Задачи обучения и план работы на II четверть. Правила безопасности при работе с инструментами и приспособлениями.

Виды плетения, их назначение и применение в изделиях (4ч.)

Ознакомление с видами плетения: Сплошное (густое), ажурное, смешанное. Изготовление тренажёра для отработки видов плетения. Подготовка белых прутьев для плетения. Показ техники плетения на тренажере.
         Освоение основных видов густого плетения на тренажере: простое, послойное, рядами, квадратное, веревочкой. Применение и назначение сплошного  вида плетения в изделиях.

Плетение круглой основы из окоренных прутьев  на крестовине3х3 (6ч.)

Подготовка прутьев к плетению. Основные технологические операции (начало и конец оплетки). Выбор способа плетения (плетение веревочкой из двух прутьев.) Плотность и качество оплетки.

Запись в рабочей тетради этапы изготовления донышка.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды работ мастеров - лозоплетельщиков: В.М. Дубровский, А. Котельникова, Г.М. Ануфриева, Ф.Ф. Трапезникова и других мастеров. Работы учащихся старших классов, руководителя.

Практическая работа:

Освоение приема плетения круглого донышка. Выбор вида плетения соответственно изделию. Термины и приемы манипулирования с лозами, используемые при освоении технологических приемов плетений: лучи, крестовина, направляющие прутья, передняя и обратная стороны плетения, перегиб, изгиб прутьев.

Изготовление подставки из белых прутьев на крестовине 3х3 (6ч.)

Подготовка прутьев к плетению. Этапы изготовления изделия

(донышко, кромка).

Запись в рабочей тетради. 

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды работ мастеров - лозоплетельщиков: В.М. Дубровский, А. Котельникова, Г.М. Ануфриева, Ф.Ф. Трапезникова и других мастеров. Работы учащихся старших классов, руководителя.

Практическая работа:

Плетение основы. Этапы технологической операции: 1-Приготовление палочек (диаметр4-5мм, длина20 см.) Расщепление палочки с помощью ножа. Вставка поперечных палочек в расщеп. 2-Оплетка крестовины тонкими прутьями. Способ плетения основы (веревочка в два прута). Плетение кромки способом простой загибки.

Плетение круглой основы из окоренных прутьев  на крестовине4х4 (6ч.)

Подготовка прутьев для плетения. Основные технологические операции (начало и конец оплетки). Выбор способа  плетения (плетение веревочкой из двух прутьев.) Плотность и качество оплетки.

Запись в рабочей тетради этапы изготовления донышка.

Практическая работа:

Технологическая карта. Освоение приема плетения круглого донышка. Выбор вида плетения соответственно изделию. Термины и приемы манипулирования с лозами, используемые при освоении технологических приемов плетений: лучи, крестовина, направляющие прутья, передняя и обратная стороны плетения, перегиб, изгиб прутьев.

Изготовление панно из белых прутьев на крестовине 4х4 (6ч.)

Подготовка материала к плетению (палочки, прутики для оплетки крестовины и для ажура).

Запись этапа выполнения работы в тетради.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Видеофильмы об искусстве плетения панно, слайды работ мастеров - лозоплетельщиков: В.М. Дубровский, А. Котельникова, Г.М. Ануфриева, Ф.Ф. Трапезникова и др. Работы учащихся старшего класса, руководителя.

Практическая работа:

Плетение основы изделия панно (веревочка из двух прутьев). Соблюдение хода  выполнения работы. Плетение ажурных загибок.

Способы заделки парных прутов к лучикам с боковой части изделия. Загибка ажура по схеме: перед тремя стояками в промежуток к четвертому стояку с левой стороны концом вплетение веревочек.

Контроль качества плетения.

Правила техники безопасности при работе с инсрументами.

Изготовление фруктовницы (6ч.)

Подготовка прутьев и шаблона к плетению. Этапы изготовления изделия (донышко, ажурная стенка, кромка).

Запись этапов работы в рабочей тетради.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды лучших работ мастеров - лозоплетельщиков. Работы учащихся старшеклассников, учителя.

Практическая работа:

Подготовка прутьев и инструментов к плетению. Поэтапное изготовления изделия:1- плетение дна ( веревочка в два прута), 2-плетение стенки (вставка прутков к каждому лучику) закрепление стояков (оплетка в два ряда «веревочкой в три прутика»). Способ плетения кромки. Загибы прутьев по схеме: два стоячка спереди и один сзади. Заделка концов прутьев сквозь прутья веревочкой в два прута. Завершение плетения изделия.

Контроль за качеством выполнения.

Соблюдение правил техники безопасности и личной гигиены.

Обработка изделий лаком (2ч.)

Использование закрепляющих составов. Обработка изделий клеем ПВА. Отделка изделия лаком.

Инструктаж по Т.Б при работе лакокрасочными материалами.

Самостоятельная практическая работа учащихся (10ч.)

Подготовка материалов и инструментов для плетения. Изготовление плетеных изделий: панно, подставки, фруктовницы.

Соблюдение правил техники безопасности при работе с инструментами и приспособлениями.

Анализ качества выполненных  работ. 

III четверть

Вводное занятие (2ч.)

Задачи обучения и план работы на четверть. Правила безопасной работы в мастерской.

Изготовление готовой основы (доски, фанеры) для плетения изделий (4ч.)

Работа в столярной мастерской. Подготовка  круглой основы из досок заданного диметра и толщины, с просверленными по краю сквозными отверстиями для прутьев-стояков.

Плетение кашпо для цветочного горшка на готовой круглой основе (6ч.)

Подготовка прутьев и основы к плетению. Этапы изготовления изделия (донышко, стенка, кромка). Назначение изделия.

Запись выполнений операции в рабочей тетради.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды лучших народных мастеров - лозоплетельщиков. Работы учащихся старшеклассников, учителя.

Практическая работа:

Начало и конец операции. Начало операции - подготовка круглого дна с отверстиями (нечетное количество отверстий). Вставка стоек (21 прутьев). Закрепление комлевой стороны прутьев к основе. Оплетка стенки кашпо послойным способом, по схеме: за один стояк, перед одним, за одним, перед одним и т.д.

Конец операции - плетение кромки по верхнему краю кашпо способом простой загибки. 

Соблюдение правил ТБ при работе с инструментами и приспособлениями.

Плетение  карандашницы на готовой круглой основе (6ч.)

Подготовка прутьев и основы к плетению. Этапы изготовления изделия (донышко, стенка, кромка). Использование изделия.

Запись последовательности плетения в рабочей тетради.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды лучших народных умельцев. Иллюстрация рисунков из книги В.М. Дубровского, А. Котельникова, Г.М. Ануфриева, Ф.Ф. Трапезникова. Работы учащихся, учителя.

Практическая работа:

Отбор и сортировка лозы для изготовления карандашницы на готовом донышке. Понятие «шаблон», его изготовление. Подготовка донышка. Сборка шаблона. Плетение боковых стенок карандашницы. Заделка верха карандашницы.

Соблюдение ТБ при работе с инструментами и приспособлениями.

Плетение лукошка на готовой круглой основе (8ч.)

Подготовка прутьев к плетению. Этапы изготовления изделия

(донышко, стенка, кромка).

Запись этапов плетения в рабочей тетради. 

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Рисунки лучших мастеров - лозоплетельщиков. Работы учащихся-кружковцев, учащихся старших классов, руководителя.

Практическая работа:

Приготовление материала для плетения. Начало операции - приготовление основы с отверстиями. Вставка стояков и оплетка стенки простым способом: веревочка в два прута. Конец операций - плетение кромки по верхнему краю лукошки способом простой загибки в три пары прута.

Контроль за качеством плетения.

Правила техники безопасности при работе с инсрументами и приспособлениями.

Плетение хлебницы на готовой круглой основе (8ч.)

Подготовка прутьев к плетению. Этапы изготовления изделия

(донышко, стенка, кромка).

Запись этапов плетения в рабочей тетради. 

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Рисунки лучших мастеров - лозоплетельщиков. Работы учащихся-кружковцев, учащихся старших классов, руководителя.

Практическая работа:

Отбор и сортировка лозы для изготовления хлебницы на готовом донышке. Подготовка донышка с отверстиями. Вставка прутьев-стояков в отверстия. Плетение боковых стенок хлебницы (рядный способ). Заделка верха хлебницы способом простой загибки.

Контроль за качеством выполнения задания.

Соблюдение ТБ и правила личной гигиены.

Обработка изделий лаком (4ч.)

Использование закрепляющих составов. Обработка изделий клеем ПВА. Отделка изделия лаком.

Инструктаж по Т.Б при работе лакокрасочными материалами.

Самостоятельная практическая итоговая работа детей (20ч.)

Выбор изделия для самостоятельного плетения. Подготовка инструментов и материалов. Самостоятельное плетение изделия. Демонстрация технологических приемов и способов работы с лозой. Обработка изделий лаком.

 Анализ качества выполненных работ. 

Техника безопасности при работе с инструментами и лакокрасочными веществами.

IY четверть

Вводное занятие (2ч.)

Анализ результатов работы за III четверть и ознакомление с планом работы на IY четверть. Правила безопасности при работе с лакокрасочными материалами и инструментами.

Практикум на природе. Весенняя заготовка материала (6ч.)

Особенности весенней заготовки ивовых прутьев. Сбор однолетних и двулетних побегов кустарниковых ив. Время срезки прутьев (апрель-май - распускание почек, обильное сокодвижение). Подготовка инструментов для работы.

Соблюдение правил техники безопасности при работе с ножом и секатором.

Термическая обработка и окорка ивовых прутьев (6ч.)

Практическая работа:

Очистка прутьев от почек и листьев. Использование посуды для кипячения прутьев. Время варки (30 мин.). Окорка ивовых прутьев (ручная обработка ивовых прутьев) с использованием щемилки.

Соблюдение техники безопасности при кипячении, при работе с инструментами и электроприборами.

Сортировка материала по диаметру и длине (2ч.)

Сортировка прутьев по размеру. Завязывание в пучки, складывание для просушки.

Правила сушки прутьев и хранение.

Изготовление кормушки для птиц на готовой круглой основе (6ч.)

Подготовка прутьев и основы  к плетению. Соблюдение этапов изготовления изделия (донышко, стенка, кромка, крышка, кольцо). Назначение и устройство изделия.

Запись выполнения операции в рабочей тетради.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды рисунков лучших народных мастеров - лозоплетельщиков. Работы учащихся старшеклассников, учителя.

Практическая работа:

Подготовка фанерного кружка толщиной 8мм, диаметром 20 см. сквозными отверстиями. Соблюдение последовательного изготовления корпуса кормушки. Начало и конец плетения (дно, стенка, кромка, купол, кольцо). Закрепление комлевой стороны прутьев к основе. Оплетка стенки кормушки (веревочка в два прута). Фиксация кончиков стояков. Кромка. Оплетка куполообразной крышки, крепление кольца. Соединение крышки с корпусом. Заделка отверстие-лаз в стенке кормушки. Назначение и применение.

Контроль  за качеством выполнения задания.

Соблюдение техники безопасности и правила личной гигиены.

Самостоятельная практическая итоговая работа детей (8ч.)

Выбор индивидуальной темы работы. Поэтапное планирование работы. Подбор материала и инструментов для работы. Правильное и качественное выполнение работы. Демонстрация технологических приемов и способов работы с лозой.

Просмотр выполненных работ. Разбор основных ошибок, достижений.

Конечное оформление работы.

Ресурсное обеспечение:

Работы учащихся старших классов, руководителя, литература по лозоплетению.

Выставка и обсуждение работ учащихся (2ч.)

Подготовка работ к выставке. Оформление выставки. Обсуждение выполненных работ. Оценка работ учащихся. Подведение итогов работы за год.

Ожидаемые конечные результаты реализации программы:

После окончания второго года обучения, обучающиеся должны

знать:

  • историю возникновения ремесла и развития искусства лозоплетения в стране и в республике;
  • правила заготовки и обработки прутьев;
  • виды и способы плетения, их назначение и   применение в изделиях;
  • технологию изготовления плетеных изделий: панно, корзинки, кашпо, хлебницы и др. изделий;
  • правила техники безопасности и правила личной гигиены;

уметь:

  • заготавливать, обрабатывать, сортировать материал для плетения;
  • пользоваться с инструментами и оборудованиями;
  • ориентироваться в задании по технологической карте, по образцу;
  • самостоятельно изготавливать изделия  из лозы;
  • использовать закрепляющие и лакокрасочные средства для готовых плетенных изделий;

 Учебно-тематический план

третий год обучения (8 класс)

 (8 ч. в неделю 272ч. в год)

№ п/п

Тематика занятий

Кол-во часов

всего

Теоретические сведения

Практические, лабораторные работы, экскурсии.

I четверть

64

1

Вводное занятие.

2

1

1

2

Основные сведения о материалах и инструментах.  

4

2

2

3

Выращивание ивы.

4

4

4

Загибы. Освоение основных видов загибов на тренажере.

10

2

8

5

Практикум на природе. Осенняя заготовка материала.

10

10

6

Термическая обработка и окорка ивовых прутьев.

10

10

7

Изготовление ленты.

12

12

8

Приготовление шинки из ивовых палок.

12

12

II четверть

64

1

Вводное занятие.

2

1

1

2

Плетение изделий на готовой основе из окоренного прута и ленты.  

8

2

6

3

Плетение конфетницы.

8

2

6

4

Петение сухарницы.

8

2

6

5

Плетение подставки для цветов «Садик».

12

2

10

6

Отделка и обработка плетенных изделий.

6

6

7

Самостоятельная практическая работа.

18

18

III четверть

80

1

Вводное занятие.

2

1

1

2

Плетение изделия на плетенной основе с применением комбинированных прутьев.

4

2

2

3

Плетение ажурное панно.

10

2

8

4

Плетение пасхальной корзинки.

12

2

10

5

Плетение вазочки.

10

2

8

6

Плетение корзины для ягод.

12

2

10

7

Отделка и обработка плетенных изделий.

8

2

6

8

 Самостоятельная практическая  работа.

22

22

IY четверть

64

1

Вводное занятие.

2

1

1

2

Практикум на природе. Весенняя заготовка материала.

8

8

3

Термическая обработка и окорка ивовых прутьев.

8

8

4

Изготовление шинок и лент из ивовых прутьев.

6

6

5

Плетение овальной основы.

4

1

5

6

Плетение овальной корзины для грибов.

8

2

6

7

Плетение овального подноса.

8

2

6

8

Отделка и обработка плетенных изделий.

4

4

9

Самостоятельная практическая  работа.

14

14

10

Выставка и обсуждение работ учащихся.

2

Итого:

272

37

235

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ПРОГРАММЫ

3 год обучения (8 класс)

I четверть

Вводное занятие (2ч.)

Труд и его значение в жизни человека и общества. Из истории лозоплетения. Просмотр иллюстрированного материала. Демонстрация изделий, образцов. Задачи предстоящего учебного года и план работы на четверть. Закрепление рабочих мест, закрепление инструментов индивидуального пользования. Повторение правил ТБ при работе с инструментами на рабочих местах. Роспись в журнале по ТБ.

Основные сведения о материалах и инструментах (4ч.)

Рабочее место лозоплетельщика. Знакомство с инструментами и оборудованиями  для работы с лозой (секатор садовый, нож горбач, нож корзиночный, бокорезы (кусачки), плоскогубцы, круглогубцы, шило, щемилка, шаблоны, колунки, плоскостной струг, изер, болванки). Ознакомление с материалами (ивовый прут, ивовая лента, шины).

Запись назначения и использования инструментов и материалов в рабочей тетради.

Выращивание ивы (4ч.)

Ивововая плантация. Места произрастания. Подготовка природных ивняков к эксплуатации. Способы и время посадки черенков ивы  и выбор участка под плантации. Строение ивы, виды, способы заготовки.  

Запись темы в рабочей тетради. 

Загибы. Освоение основных видов    загибов на тренажере (10ч.)

Виды отделки изделия. Загибы. Правила исполнения разнообразных загибов. Способы закрепления концов не заплетенной части стоек над боковой части изделия.

Фиксирование основных видов загибов в рабочей тетради.

Практическая работа:

Освоение видов и приемов плетения загибок на тренажере:

-плетение загибки «дорожка», принципы плетения.

-плетение загибки «дорожка» в два прута;

-плетение загибки «дорожка» в три прута;

-плетение нижних загибов;

-плетение высокой ажурной загибки;

-плетение сложной загибки «коса».

Техника безопасности при работе и правила личной гигиены.

Практикум на природе. Осенняя заготовка материала (10ч.)

Особенности заготовки ивовых прутьев. Определить места произрастания ивы, наилучшее время срезки прутьев. Пластические качества различных видов прутьев пригодных для срезки (прочность, упругость, гибкость и эластичность). Понятие о строение прута. Подготовка инструментов для работы.

Соблюдение правил техники безопасности при работе с ножом и секатором.

Термическая обработка и окорка ивовых прутьев (10ч.)

Практическая работа:

Сортировка прутьев по толщине и длине. Кипячение прутьев. Время варки (2 часа). Окорение ивовых прутьев.

Инструменты и приспособления применяемые при обработке.

Техника безопасности при кипячении и работе с инструментами и электроприборами.

Правила сушки прутьев и хранение.

Изготовление ленты из ивовых прутьев (12ч.)

Ресурсное обеспечение:

Видиофильм о технологии изготовление ленты. Литература по лозоплетению авторов: В.М. Дубровский, А. Котельникова, Г.М. Ануфриева, Ф.Ф. Трапезникова и др.

Практическая работа:

Знакомство с приспособлением для изготовления ленты. Плоскостной струг (шоф) и ее назначение.  Правила и последовательность работы на шофе.

Пропускание шинок через шоф, строгание ленты в ручную.

Приготовление шинки из ивовых палок (12ч.)

Ресурсное обеспечение:

Видиофильм о технологии изготовления шины. Литература по лозоплетению авторов: В.М. Дубровский, А. Котельникова, Г.М. Ануфриева, Ф.Ф. Трапезникова и др. Видиофильм о технологии изготовление шины.

Практическая работа:

Лозовая палка. Виды и способы заготовки. Подготовка колунков для расщепления прутьев ив на 2, 3, 4 части. Проверка и заточка инструмента для заготовки палок. Сортировка и складирование палок.

II четверть

Вводное занятие (2ч.) 

Итоги работы за I четверть. Ознакомление с планом работы на II четверть. Организация работы и дежурства. Подготовка материалов для последующих работ.

Плетение изделий на готовой основе из окоренного прута и ленты (8ч.) 

Приготовление  круглой и овальной основы (доска, фанера) нужного диметра и толщины, с просверленными по краю сквозными отверстиями для прутьев-стояков. Подготовка прутьев и готовых лент для плетения.

Плетение конфетницы (8ч.)

Подготовка прутьев и основы к плетению. Этапы изготовления изделия (донышко, стенка, кромка). Назначение изделия.

Запись выполнений операции в рабочей тетради.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды лучших народных мастеров - лозоплетельщиков. Работы учащихся старшеклассников, учителя.

Практическая работа:

Начало и конец операции. Начало операции - подготовка круглого дна с отверстиями (нечетное количество отверстий). Вставка стоек (21 прутьев). Закрепление комлевой стороны прутьев к основе. Оплетка стенки конфетницы с применением ленты способом послойного плетения, по схеме: за один стояк, перед одним, за одним, перед одним и т.д. Конец операции - плетение кромки по верхнему краю кашпо способом загибки «дорожка» в три прута.

Соблюдение меры предосторожности и правила техники безопасности при работе с инструментами и приспособлениями.

Плетение сухарницы (8ч.) 

Приготовление материала (прутьев, ленты) и основы к плетению. Этапы изготовления изделия (донышко, стенка, кромка). Назначение изделия.

Запись выполнений операции в рабочей тетради.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Рисунки лучших народных мастеров – умельцев В.М. Дубровского, А. Котельникова, Г.М. Ануфриева, Ф.Ф. Трапезникова. Работы учащихся старшеклассников, учителя.

Практическая работа:

Начало и конец работы. Начало работы - подготовка круглого дна с отверстиями. Закрепление комлевой стороны прутьев к основе. Оплетка стенки сухарницы с применением ленты способом послойного плетения, по схеме: за один стояк, перед одним, за одним, перед одним и т.д. Завершение операции - плетение кромки по верхнему краю кашпо способом простой загибки. 

Соблюдение правил техники безопасности при работе с инструментами и приспособлениями.

Плетение подставки для цветов «Садик» (12ч.)

Подготовка прутьев и основы к плетению. Этапы изготовления изделия (донышко, стенка, кромка). Назначение изделия.

Запись выполнений операции в рабочей тетради.

Ресурсное обеспечение:

Слайды лучших народных мастеров - умельцев, лозоплетельщиков. Работы учащихся старшеклассников, учителя.

Практическая работа:

Подбор и сортировка лозы для плетения подставки для цветов «Садик» на готовом овальном донышке. Подготовка донышка с отверстиями. Вставка прутьев-стояков в отверстия. Плетение боковых стенок с применением лент и прутьев способом послойного плетения. Заделка верха подставки ажурной загибкой (обогнуть 2 прутика    снаружи, 1- изнутри). Концы прутьев отрезать и фиксировать к стоякам. Выровнять  высоту ажура - 12см. (от «веревочки»).

Контроль за качеством выполнения задания.

Соблюдение техники безопасности и правила личной гигиены.

Отделка и обработка плетенных изделий (6ч.)

Использование закрепляющих составов. Обработка изделий клеем   ПВА. Отделка изделий лаком.

Инструктаж по технике безопасности при работе лакокрасочными материалами.

Самостоятельная практическая работа (18ч.)

Выбор индивидуальной темы работы. Поэтапное планирование работы. Подбор лозы. Выполнение работы. Демонстрация своих умений в работе с лозой. Просмотр выполненной работы, оценка. Разбор основных ошибок, достижений.

III четверть

Вводное занятие (2ч.)

Обсуждение работы учащихся за первое полугодие. Повторение общих правил в мастерской. Проверка спецодежды. Знакомство с планом предстоящей работы.

Плетение изделия на плетенной основе с применением комбинированных прутьев (4ч.)

Подготовка ивовых прутьев (зеленый, белый (окоренный), ленты, шины. Использование комбинированных прутьев для плетения изделия.

Плетение панно с применением комбинированных прутьев. 

Подготовка прутьев к плетению. ( Палочки, прутики для оплетки крестовины и для ажура). (Основные технологические операции (начало и конец оплетки). Этапы изготовления изделия (донышко, кромка). Назначение изделия.

Запись выполнений операции в рабочей тетради.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды лучших народных мастеров - умельцев, лозоплетельщиков. Работы учащихся старшеклассников, учителя.

Практическая работа:

Выбор вида плетения соответственно изделию. Плетение  основы изделия панно (веревочка в два прута).  Соблюдение хода  выполнения работы. Плетение ажурных загибок: заделка парных прутов к лучикам с боковой части изделия. Закрепление направляющих лучей способом:  перед тремя стояками в промежуток к четвертому стояку с  левой стороны концом.

Контроль качества плетения.

Правила техники безопасности при работе с инструментарием. Правила личной гигиены и санитарии.

Плетение пасхальной корзинки (12ч.)

Назначение изделия. Словарная работа. Подготовка  материала (белый (окоренный прут, ленты) к плетению. Набор прутьев-стоек и прутьев – оплетки. Начало и конец операции.

Запись этапа выполнения работы в рабочей тетради.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Видеофильм об искусстве лозоплетения, слайды работ народных умельцев, мастеров - лозоплетельщиков: В.М. Дубровский, А. Котельникова, Г.М. Ануфриева, Ф.Ф. Трапезникова и др. Работы учащихся - кружковцев, руководителя.

Практическая работа:

Соблюдение последовательности плетения: Плетение основы изделия корзинки (веревочка из двух прутьев). Плетение боковых стенок, лентой, способом послойного плетения. Заделка верха корзинки: согнуть концы в простую загибку по схеме: перед соседним прутом в промежуток вовнутрь. Закрепление ручки к каркасу в виде спирали.

Контроль за качеством и последовательностью плетения изделия.

Соблюдение правил техники безопасности. 

Плетение вазочки (10ч.)

Назначение изделия. Словарная работа. Подготовка прутьев (белый (окоренный прут, ленты) к плетению. Набор прутьев-стоек и прутьев – оплетки. Этапы выполнения работы. Приемы и способы плетения.

Запись в рабочей тетради последовательность изготовления изделия.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды работ народных умельцев, мастеров - лозоплетельщиков: В.М. Дубровский, А. Котельникова, Г.М. Ануфриева, Ф.Ф. Трапезникова и др. Работы учащихся - кружковцев, руководителя.

Практическая работа:

Соблюдение  правил поэтапного изготовления вазы: плетение дна (в два прута), закрепление стояков, оплетка 2 ряда (веревочка из трех прутьев). Плетение стенки способом послойного плетения с применением комбинированных прутьев. Завершение кромки изделия способом простой загибки.

Контроль за качеством выполнения.

Соблюдение правил безопасности при работе с инструментами.

Плетение корзины для ягод (12ч.)

Назначение изделия. Подготовка материала к плетению. Подготовка прутьев (белый (окоренный прут, ленты) к плетению. Набор прутьев-стоек и прутьев – оплетки. Начало и конец работы.

Запись этапа выполненных работ в рабочей тетради. 

Ресурсное обеспечение:

Слайды работ народных умельцев и работ мастеров - лозоплетельщиков. Работы учащихся старших классов, руководителя.

Практическая работа:

Выбор формы корзины и формирование каркаса. Плетение овальной основы – дно (простой способ). Набор прутьев-стоек и прутьев оплетки. Фиксация прутьев - стоек к основанию. Оплетка стенки изделия, с использованием комбинированных прутьев. Завершение плетения кромки загибкой из двух пар прутьев. Закрепление ручки к  каркасу в виде спирали.

Контроль за качеством и последовательностью плетения изделия. 

Соблюдение правил техники безопасности и личной гигиены.

Отделка и обработка плетенных изделий (8ч.)

Использование закрепляющих составов. Обработка изделий клеем   ПВА. Отделка изделия  лаком.

Инструктаж по Т.Б при работе лакокрасочными материалами.

Самостоятельная практическая работа учащихся (22ч.)

Выбор индивидуальной темы работы. Поэтапное планирование работы. Подбор материала и инструментов для работы. Правильное и качественное выполнение работы. Демонстрация технологических приемов и способов работы с лозой.

Просмотр и оценка выполненных работ. Разбор основных ошибок, достижений.

IY четверть

Вводное занятие (2ч.)

Анализ результатов работы за III четверть и ознакомление с планом работы на IY четверть. Овладение учащимися организационными умениями и навыками. Приведение в порядок рабочих мест. Роспись в журнале по ТБ.

Практикум на природе. Весенняя заготовка материала (8ч.)

Особенности весенней заготовки ивовых прутьев. Подготовка инструментов для работы. Срезка качественных ивовых прутьев. Очистка от листьев и боковых побегов. Соблюдение правил техники безопасности при работе с ножом и секатором.

Термическая обработка и окорка ивовых прутьев (8ч.)

Практическая работа:

Кипячение прутьев. Время варки (2 часа). Окорение ивовых прутьев. (Ручная чистка лозы)

Инструменты и приспособления применяемые при обработке. Щемилка и ее назначение.

Техника безопасности при кипячении и работе с инструментами и электроприборами.

Изготовление шинок и лент из ивовых прутьев (6ч.)

Практическая работа:

Подготовка инструментов для раскалывания прутьев (колунок) и строгания лент (шоф). Соблюдение правил последовательной работы с приспособлениями. Технология получения шины (ручное раскалывание прута на 2, 3, 4 части). Технология получения ленты (пропускание прута через шоф). Сортировка и складирование шины и ленты.

Плетение овальной основы (4ч.)

Подготовка прутьев к плетению. Основные технологические операции (начало и конец оплетки). Выбор способа плетения (плетение веревочкой из двух прутьев.) Плотность и качество оплетки.

Запись в рабочей тетради этапы изготовления донышка.

Практическая работа:

Освоение приема плетения овального донышка. Выбор вида плетения соответственно изделию.  Термины и приемы манипулирования с лозами, используемые при освоении технологических приемов плетений: палочки (длинные-4, короткие-8), лучи, крестовина, направляющие прутья, передняя и обратная стороны плетения (двумя веревочками в два прута), перегиб, изгиб прутьев.

Соблюдение меры предосторожности и правила техники безопасности при работе с инструментами.

Плетение овальной корзины для грибов (8ч.)

Назначение изделия. Подготовка материала к плетению. Подготовка прутьев (белый (окоренный прут, ленты, шины) к плетению. Набор прутьев-стоек и прутьев – оплетки. Начало и конец работы.

Запись этапа выполненных работ в рабочей тетради. 

Ресурсное обеспечение:

Слайды работ мастеров - лозоплетельщиков. Работы учащихся старших классов, руководителя.

Практическая работа:

Выбор формы корзины и формирование каркаса. Плетение овальной основы - дно. Набор прутьев-стоек и прутьев оплетки. Фиксация прутьев - стоек к основанию. Оплетка стенки изделия с использованием комбинированных прутьев способом простого плетения. Уплотнение рядков по окружности корзины. Завершение плетения кромки загибкой из двух пар прутьев. Закрепление ручки к краю корзинки декоративным узлом в виде спирали.

Контроль за качеством и последовательностью плетения изделия. 

Соблюдение правил техники безопасности и личной гигиены.

Плетение овального подноса (8ч.)

Назначение изделия. Словарная работа. Подготовка материала к плетению (прутья-стойки и прутья – оплетки. Этап выполнения работы (основа, стенка, кромка).

Практическая работа:

Плетение овальной основы способом прямого скручивания. Закрепление стояков к основе. Фиксирование стенки «веревочкой  из трех прутьев». Оплетка стенки изделия с использованием комбинированных прутьев способом простого плетения. Завершение плетения кромки загибкой из двух пар прутьев.

Контроль за качеством плетения.

Соблюдение правил безопасности при работе с инструментами.

Отделка и обработка плетенных изделий (4ч.)

Использование закрепляющих составов. Обработка изделий клеем ПВА. Отделка изделий лаком.

Инструктаж по Т.Б при работе лакокрасочными материалами. 

Самостоятельная практическая итоговая работа детей (14ч.)

Выбор индивидуальной темы для работы. Поэтапное планирование работы. Подбор материала и инструментов для работы. Правильное и качественное выполнение работы. Демонстрация технологических приемов и способов работы с лозой.

Просмотр и оценка качества выполненных работ. Разбор основных ошибок, достижений.

Конечное оформление работы.

Ресурсное обеспечение:

Работы учащихся старших классов, руководителя, литература по лозоплетению.

Выставка и обсуждение работ учащихся (2ч.)

Подготовка работ к выставке. Оформление выставки. Обсуждение выполненных работ. Оценка работ учащихся. Подведение итогов работы за год.

Ожидаемые конечные результаты реализации программы:

После окончания третьего года обучения (8 класс), обучающиеся должны

знать:

  • народных мастеров -лозоплетельщиков;
  •  правила срезки, сроки заготовки и способы хранения зеленых и окоренных прутьев;
  • технологическую последовательность выполнения изделия;
  •  основные виды и способы плетения загибов;
  •  технологию получения шины и ленты;
  • знать и соблюдать правила безопасности и личной гигиены в мастерской;

уметь:

  •  обрабатывать прутья;
  • изготовить шины и ленты;
  •  ориентироваться в задании по образцу изделия, рисунку,  по технологической карте;
  •  выполнять простые и сложные загибы;
  •  применять комбинированные прутья при изготовлении изделия.

Учебно-тематический план

четвертый год обучения (9 класс)

(10 ч. в неделю 340ч. в год)

№ п/п

Тематика занятий

Кол-во часов

всего

Теоретические сведения

Практические, лабораторные работы, экскурсии.

I четверть

80

1

Вводное занятие.

2

2

2

Практикум на природе. Осенняя заготовка ивовых прутьев.

14

14

3

Термическая обработка и окорка ивовых прутьев.

14

14

4

Изготовление ленты из окоренных прутьев.

8

8

5

Изготовление шины из окоренных прутьев.

8

8

6

Изготовление хозяйственной корзины из зеленого прута.

12

2

10

7

Изготовление  корзины для грибов из зеленого прута.

12

2

10

8

Изготовление  корзины для ягод из зеленого прута.

10

2

8

II четверть

80

1

Вводное занятие.

2

2

2

Плетение изделий фигурной формы на сплошном донышке. Подготовка материала.

6

1

5

3

Плетение кашпо на круглой основе.

6

1

5

4

Плетение кормушки для птиц на круглой основе.

6

1

5

5

Плетение ажурной подставки  для цветов на овальной основе.

8

1

7

6

Плетение хлебницы на овальной основе.

6

1

5

7

Плетение конфетницы на овальной основе.

6

1

5

8

Плетение подноса на квадратной основе.

8

2

6

9

Плетение коробочки для инструментов на квадратной основе.

8

1

7

10

Плетение клубочницы «Сердечко» с ручкой.

8

1

7

11

Отделка и обработка плетенных изделий.

4

4

12

Самостоятельная практическая работа учащихся.

12

12

III четверть

100

1

Вводное занятие.

2

2

2

Изготовление изделий на плетенной основе с применением комбинированных прутьев. Подготовка материала и оборудования.

4

4

3

Плетение круглой корзиночки с ручкой.

10

2

8

4

Плетение ажурной корзиночки для аранжировки цветов.

10

2

8

5

Плетение ажурного  кашпо в три прута.

10

2

8

6

Плетение круглой фруктовницы с двумя ручками.

10

2

8

7

Плетение бонбоньерки с крышкой с применением ленты и шины.

12

2

10

8

Плетение овальной корзины с продольно расположенной ручкой и ажурным просветом в середине стенки.

12

2

10

9

Оплетка ажурным бордюром круглой рамы.

8

1

7

10

Оплетка ажурным бордюром овальной  рамы.

8

1

7

11

Отделка и обработка плетенных изделий.

4

4

12

Самостоятельная практическая работа.

20

20

IY четверть

80

1

Вводное занятие.

2

2

2

Практикум на природе. Весенняя заготовка материала.

6

6

3

Термическая обработка и окорка ивовых прутьев.

6

6

4

Изготовление шины и ленты из ивовых прутьев.

6

6

5

Изготовление изделий на болванках и шаблонах с применением комбинированных прутьев. Подготовка материала и оборудования.

6

4

6

Плетение вазы.

10

2

8

7

Плетение кувшина с двумя ручками.

10

8

8

Плетение абажура «Колокольчик».

10

2

8

9

Отделка и обработка плетенных изделий.

4

4

10

Практическое повторение. Подготовка к экзамену.

24

24

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ПРОГРАММЫ

4 год обучения (9 класс)

I четверть

Вводное занятие (2ч.)

Задачи и особенности обучения в 9 классе. Сообщение о предстоящих экзаменах. Значение подготовки учащихся для продолжения обучения по профилю в ПТУ. Повторение правил безопасности учащихся в мастерской Роспись в журнале по ТБ.

Практикум на природе. Осенняя заготовка ивовых прутьев. (14ч.)

Особенности заготовки ивовых прутьев. Определить места произрастания ивы, наилучшее время срезки прутьев. Пластические качества различных видов прутьев пригодных для срезки (прочность, упругость, гибкость и эластичность). Понятие о строение прута. Подготовка инструментов для работы.

Соблюдение правил техники безопасности при работе с ножом и секатором.

Термическая обработка и окорка ивовых прутьев (14ч.)

Практическая работа:

Сортировка прутьев по толщине и длине. Кипячение прутьев. Время варки (2 часа). Окорение ивовых прутьев.

Инструменты и приспособления применяемые при обработке.

Техника безопасности при кипячении и работе с инструментами и электроприборами.

Правила сушки прутьев и хранение.

Изготовление ленты из окоренных прутьев (8ч.)

Ресурсное обеспечение:

Видиофильм о технологии изготовление ленты. Литература по лозоплетению авторов: В.М. Дубровский, А. Котельникова, Г.М. Ануфриева, Ф.Ф. Трапезникова и др.

Практическая работа:

Знакомство с приспособлением для изготовления ленты. Плоскостной струг (шоф) и ее назначение. Правила и последовательность работы на шофе.

Пропускание шинок через шоф, строгание ленты в ручную.

Приготовление шины из окоренных прутьев (8ч.)

Ресурсное обеспечение:

Видиофильм о технологии приготовления шины. Литература по лозоплетению авторов: В.М. Дубровский, А. Котельникова, Г.М. Ануфриева, Ф.Ф. Трапезникова и др.

Практическая работа:

Лозовая палка. Виды и способы заготовки.   Подготовка колунков для расщепления прутьев ив на 2, 3 или 4 части. Проверка и заточка инструмента для заготовки палок. Сортировка и складирование палок.

Изготовление хозяйственной корзины из зеленого прута (12ч.)

Назначение изделия. Словарная работа. Подготовка материала к плетению. Начало и конец операции.

Запись этапа выполнения работы в рабочей тетради.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Видеофильм об искусстве лозоплетения, слайды работ народных умельцев, мастеров - лозоплетельщиков: В.М. Дубровский, А. Котельникова, Г.М. Ануфриева, Ф.Ф. Трапезникова и др. Работы учащихся - кружковцев, руководителя.

Практическая работа:

Выполнение узловых элементов хозяйственной корзины. Формирование каркаса - изготовление и закрепление обруча, крепление стоек к обручу (нечетное количество прутьев – стояков). Плетение стенки корзины (простое плетение в один прут), плетение донышка (вставка дополнительных прутьев), изготовление ручки и крепление к боковой части каркаса.

Контроль за качеством и последовательностью плетения изделия. 

Соблюдение правил техники безопасности и личной гигиены. 

Изготовление овальной корзины для грибов из зеленого прута (12ч.)

Назначение изделия. Словарная работа. Подготовка материала и инструментов к плетению. Этапы изготовления изделия (овальное донышко, стенка, кромка, ручка).

Запись выполнений операции в рабочей тетради.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды лучших народных мастеров – умельцев - лозоплетельщиков. Работы учащихся, учителя.

 Практическая работа: 

Выбор формы корзины и формирование каркаса. Плетение по технологической схеме:

плетение овального донышка (веревочкой в два прута); подготовка необходимого числа стояков; установка стояков к крестовине дна; загибка стояков вверх. Плетение стенки (послойный способ плетения), плетение кромки (в четыре пары прута), вставка ручки (обивка душки по винтовой линии тонкими и длинными прутьями), заделка концов в красивый узел.

Контроль за качеством и последовательностью плетения изделия. 

Соблюдение правил техники безопасности и личной гигиены.

Изготовление круглой корзины для ягод из зеленого прута (10ч.)

Назначение и использование изделия. Подготовка материала и инструментов к плетению. Основные  технологические операции изготовления изделия (донышко, стенка, кромка, ручка).

Запись технологической операции в рабочей тетради.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды лучших народных мастеров - умельцев, лозоплетельщиков. Работы кружковцев, руководителя.

 Практическая работа: 

Выбор формы корзины и формирование каркаса. Плетение по технологической схеме:

плетение круглого донышка (веревочкой в два прута); закрепление стояков к крестовине дна; загибка стояков вверх. Плетение стенки (простой способ плетения), плетение кромки (в три пары прута), вставка ручки (обивка душки по винтовой линии тонкими и длинными прутьями), заделка концов в розетку «звезда».

Контроль за качеством и последовательностью плетения изделия. 

Соблюдение правил техники безопасности и личной гигиены.

II четверть

Вводное занятие (2ч.)

Итоги работы за I четверть. Ознакомление с планом работы на II четверть. Подготовка материалов и инструментов для последующих работ. Требования безопасности труда на рабочих местах. Ведение записи  в рабочей тетради. Роспись в журнале по ТБ.

Плетение изделий фигурной формы на сплошном донышке. Подготовка материала (6ч.)

Работа в столярной мастерской. Подготовка круглой, овальной, прямоугольной и форме «сердечка» основы из досок заданного диметра и толщины, с просверленными по краю сквозными отверстиями для прутьев-стояков.

Плетение кашпо на круглой основе (6ч.)

Подготовка прутьев и основы к плетению. Этапы изготовления изделия (донышко, стенка, кромка). Назначение изделия.

Запись выполнений операции в рабочей тетради.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды лучших народных мастеров - умельцев лозоплетельщиков. Работы лучших учащихся, учителя.

Практическая работа:

Начало и конец операции. Начало операции - подготовка круглого дна с отверстиями (нечетное количество отверстий). Вставка стоек (21 прутьев). Закрепление комлевой стороны прутьев к основе. Оплетка стенки кашпо послойным способом, по схеме: за один стояк, перед одним, за одним, перед одним и т.д.

Конец операции - плетение кромки по верхнему краю кашпо способом ажурной загибки. 

Соблюдение правил техники безопасности  при работе с инструментами и приспособлениями.

 Плетение кормушки для птиц на круглой основе (6ч.)

Подготовка прутьев и основы  к плетению. Соблюдение этапов изготовления изделия (донышко, стенка, кромка, крышка, кольцо). Назначение  и устройство изделия.

Запись выполнения операции в рабочей тетради.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды рисунков лучших народных мастеров - лозоплетельщиков. Работы учащихся, учителя.

Практическая работа:

Подготовка фанерного кружка толщиной 8мм, диаметром 20 см  сквозными отверстиями. Соблюдение последовательного изготовления корпуса кормушки. Начало и конец плетения (дно, стенка, кромка, купол, кольцо). Закрепление комлевой стороны прутьев к основе. Оплетка стенки кормушки (веревочка в два прута). Фиксация кончиков стояков. Кромка. Оплетка куполообразной крышки, крепление кольца. Соединение крышки с корпусом. Заделка отверстие-лаз в стенке кормушки. Назначение и применение.

Контроль за качеством выполнения задания.

Соблюдение техники безопасности и правила личной гигиены.

Плетение ажурной подставки для цветов на овальной основе (8ч.)

Подготовка прутьев и основы к плетению. Этапы изготовления изделия (донышко, стенка, кромка). Назначение изделия.

Запись выполнений операции в рабочей тетради.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды лучших народных мастеров - умельцев, лозоплетельщиков. Работы учащихся, учителя.

Практическая работа:

Подбор и сортировка лозы для плетения подставки для цветов на готовом овальном донышке. Подготовка донышка с отверстиями. Вставка прутьев-стояков в отверстия. Плетение боковых стенок с применением лент и прутьев способом послойного плетения. Заделка верха подставки ажурной загибкой (обогнуть 2 прутика снаружи, 1- изнутри). Концы прутьев отрезать и фиксировать к стоякам. Выровнять  высоту ажура - 8см. (от «веревочки»).

Контроль  за качеством выполнения задания.

Соблюдение техники безопасности и правила личной гигиены.

Плетение хлебницы (6ч.) 

Приготовление материала (прутьев, ленты) и основы к плетению. Этапы изготовления изделия (донышко, стенка, кромка). Назначение изделия.

Запись выполнений операции в рабочей тетради.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Рисунки лучших народных мастеров – умельцев В.М. Дубровского, А. Котельникова, Г.М. Ануфриева, Ф.Ф. Трапезникова. Работы учащихся, учителя.

Практическая работа:

Начало и конец операции. Начало операции - подготовка круглого дна с отверстиями.  Закрепление комлевой стороны прутьев к основе. Оплетка стенки хлебницы с применением ленты способом послойного плетения, по схеме: за один стояк, перед одним, за одним, перед одним и т.д. Завершение операции - плетение кромки по верхнему краю кашпо способом сложной загибки «коса».

Соблюдение правил техники безопасности при работе с инструментами и приспособлениями.

Плетение конфетницы на овальной основе (6ч.)

Подготовка прутьев и основы к плетению. Этапы изготовления изделия (донышко, стенка, кромка). Назначение изделия.

Запись выполнений операции в рабочей тетради.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды лучших народных мастеров - умельцев, лозоплетельщиков. Работы учащихся, учителя.

Практическая работа:

Подбор и сортировка лозы для плетения конфетницы на готовом овальном донышке. Подготовка донышка с отверстиями. Вставка прутьев-стояков в отверстия. Плетение боковых стенок с применением лент и прутьев способом послойного плетения. Заделка верха подставки ажурной загибкой (обогнуть 2 прутика снаружи, 1- изнутри). Концы прутьев отрезать и фиксировать к стоякам. Выровнять высоту ажура – 6см.

Контроль за качеством выполнения задания.

Соблюдение техники безопасности и правила личной гигиены.

Плетение подноса на квадратной основе (8ч.)

 Приготовление материала (прутьев, ленты, шины) и основы к плетению. Этапы изготовления изделия (донышко, стенка, кромка). Назначение изделия.

Запись выполнений операции в рабочей тетради.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Рисунки лучших народных мастеров – умельцев В.М. Дубровского, А. Котельникова, Г.М. Ануфриева, Ф.Ф. Трапезникова. Работы учащихся кружковцев, учителя.

Практическая работа:

Начало и конец операции. Начало операции – подготовка квадратного дна с отверстиями. Вставка в отверстие дна стояков. Закрепление комлевых концов под основой (1 ряд - веревочкой в три прута). Оплетка стенки подноса (8 см.) с применением шины послойным способом. Завершение операции - плетение кромки по верхнему краю подноса способом загибки из трех пар прутьев.

Контроль за качеством выполнения задания.

Соблюдение правил техники безопасности при работе с инструментами и приспособлениями.

Плетение коробочки для инструментов на квадратной основе (8ч.)

Приготовление материала, инструментов и основы с отверстиями к плетению. Этапы изготовления изделия (донышко, стенка, кромка). Назначение изделия.

Запись выполнений операции в рабочей тетради.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Рисунки лучших народных мастеров – умельцев В.М. Дубровского, А. Котельникова, Г.М. Ануфриева, Ф.Ф. Трапезникова. Работы учащихся, учителя.

Практическая работа:

Начало и конец работы. Начало работы – подготовка квадратного  дна с отверстиями. Вставка в отверстие дна стояков (комлевой стороны). Закрепление стояков под основой (1 ряд - веревочкой в три прута). Оплетка стенки коробочки ивовыми прутьями (высота 8 см.) способом  простого плетения - веревочкой в два прута. Завершение работы - плетение кромки коробочки способом загибки из двух пар прутьев.

Контроль за качеством выполнения задания.

Соблюдение правил техники безопасности при работе с инструментами и приспособлениями.

Плетение клубочницы «Сердечко» с ручкой (8ч.)

Назначение изделия. Словарная работа. Подготовка прутьев и готового донышка (в форме сердца) к плетению. Этапы изготовления изделия (донышко, стенка, кромка, ручка).

Запись этапов плетения в рабочей тетради. 

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Рисунки лучших мастеров - лозоплетельщиков. Работы учащихся-кружковцев, руководителя.

Практическая работа:

Приготовление материала для плетения. Начало технологической операции - приготовление основы с отверстиями  (4-5мм. на расстоянии 20-22мм. друг от друга). Вставка стояков в отверстия по всему контуру. Срезка концов прутьев (стояков) под дном. Оплетка стенки - закрепление 1 ряда веревочкой в четыре прута, продолжение плетения способом послойного плетения высотой 10-12 см. Завершение плетения кромки по верхнему краю клубочницы загибкой в три пары прута. Конец операции - вставка ручки (душки) и тонких прутьев вдоль стояков, оплести по спирали и закрепление ручки в красивый узел.

Контроль за качеством плетения изделия.

Правила техники безопасности при работе с инструментами и приспособлениями.

Отделка и обработка плетенных изделий (4ч.)

Использование закрепляющих составов. Обработка изделий клеем ПВА. Отделка изделия лаком.

Инструктаж по технике безопасности при работе с лакокрасочными материалами.

Самостоятельная практическая работа учащихся (12ч.)

Подготовка материалов и инструментов для плетения. Изготовление плетеных изделий: кормушки, подставки, конфетницы, клубочницы. Отделка изделия лаком.

Соблюдение правил техники безопасности при работе с инструментами, приспособлениями и лакокрасочными  веществами.

Анализ качества выполненных работ. Оценка изделий.

III четверть

Вводное занятие (2ч.)

Итоги работы за II четверть. Ознакомление с планом работы на III четверть. Организация рабочего места и дежурства.

Изготовление изделий на плетенной основе с применением комбинированных прутьев. Подготовка материала и оборудования (4ч.)

Подготовка ивовых прутьев (зеленый (неокоренный), белый (окоренный), ленты, шины. Использование комбинированных прутьев при плетений изделий.

Плетение круглой корзиночки с ручкой (10ч.)

Назначение изделия. Подготовка материала к плетению. Подготовка прутьев (белый (окоренный) прут, шины) к плетению. Набор прутьев-стоек и прутьев – оплетки. Начало и конец работы.

Запись этапа выполненных работ в рабочей тетради. 

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды работ народных умельцев и работ мастеров - лозоплетельщиков. Работы учащихся, руководителя.

Практическая работа:

Выбор формы корзины и формирование каркаса. Плетение круглой основы – дно (простой способ). Набор прутьев-стоек и прутьев оплетки. Фиксация прутьев - стоек к основанию. Оплетка стенки изделия, с использованием комбинированных прутьев. Завершение плетения кромки сложной загибкой «коса». Закрепление ручки к каркасу в виде спирали.

Контроль за качеством и последовательностью плетения изделия. 

Соблюдение правил техники безопасности и личной гигиены.

Плетение ажурной корзиночки для аранжировки цветов (10ч.)

Назначение изделия. Словарная работа. Подготовка прутьев (белый (окоренный прут, ленты) к плетению. Набор прутьев-стоек и прутьев – оплетки. Этапы выполнения работы. Приемы и способы плетения.

Запись в рабочей тетради последовательность изготовления изделия.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды работ народных умельцев, мастеров - лозоплетельщиков: В.М. Дубровский, А. Котельникова, Г.М. Ануфриева, Ф.Ф. Трапезникова и др. Работы учащихся - кружковцев, руководителя.

Практическая работа:

Соблюдение правил поэтапного изготовления корзиночки (дно, ажурная стенка, кромка, ручка). 1 - плетение круглого дна (в два прута), 2- плетение ажурной стенки с применением комбинированных прутьев - закрепление стояков (к каждому лучику по два стояка), оплетка 1 - го ряда (веревочка из четырех прутков), 2 ряд - на высоте 8 - 10 см. оставляем ажур – решетку, 3 ряд - перед кромкой оплетаем одна веревочка в три прута и одна веревочка в два прута. Завершение кромки изделия способом сложной загибки «коса» Закрепление ручки к каркасу в виде спирали.

Контроль за качеством плетения изделия.

Соблюдение правил техники безопасности при работе с инструментами и правила личной гигиены.

Плетение ажурного кашпо в три прута «Тюльпан»(10ч.)

Назначение и использование изделия. Словарная работа. Подготовка материала и инструментов к плетению. Набор прутьев-стоек и прутьев – оплетки. Этапы выполнения работы. Приемы и способы плетения изделия. Основные технологические операции (донышко, ажурная стенка).

Запись технологической операции в рабочей тетради.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды лучших народных мастеров - умельцев, лозоплетельщиков. Работы кружковцев, руководителя.

 Практическая работа: 

Выбор формы кашпо и формирование каркаса. Плетение по технологической схеме:

плетение круглого донышка (веревочка в два прута) на крестовине 4х4, диаметром 11-12 см., закрепление по 2 стояка длиной 55-60 см. к каждой крестовине дна. Закрепление стояков (веревочка в три прута), загибка стояков вверх. Плетение стенки по схеме: (3 ряда веревочкой в три прута), прибавляем по 1-му стояку (получилось 32 тройки). Плетение кромки по схеме: (обогнуть все 3 прутья плавной дугой вправо (перед двумя тройками), согнуть концы между третьей и четвертой стойками, пропустить вниз под основу). Заделка концов прутьев под донышком способом простой загибки.

Контроль за качеством плетения кашпо.

Соблюдение правил техники безопасности и правила личной гигиены.

Плетение круглой фруктовницы с двумя ручками (10ч.)

Назначение и использование изделия. Подготовка прутьев и инструментов к плетению. Набор прутьев-стоек и прутьев – оплетки. Этапы изготовления изделия (донышко, стенка, кромка, ручки).

Запись этапов работы в рабочей тетради.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды лучших работ мастеров - лозоплетельщиков. Работы учащихся, руководителя.

Практическая работа:

Подготовка прутьев и инструментов к плетению. Поэтапное плетение изделия с применением комбинированных прутьев:1- плетение дна (веревочка в два прута), вставка по 2 прутика (стояка) к каждому лучику, закрепление стояков (оплетка в два ряда «веревочкой в три прутика»); 2-плетение стенки (высотой 12см.) по схеме: (два ряда - веревочкой в три прута, последующие - послойное плетение); 3 -завершение плетения кромки способом сложной загибки «коса»; 4 -подготовка ручки (3 прутика оплетать лентами по схеме: под одним, над вторым, под третьим, над четвертым и под пятым. Закрепление ручек с двух сторон к корпусу лентой.

Контроль за качеством выполнения изделия.

Соблюдение правил техники безопасности и личной гигиены. 

Плетение бонбоньерки с крышкой с применением ленты и шины (12ч.)

Назначение и использование изделия. Словарная работа. Подготовка прутьев и инструментов к плетению. Набор прутьев-стоек и прутьев – оплетки. Этапы изготовления изделия (донышко, стенка, кромка, крышка).

Запись этапов работы в рабочей тетради.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды лучших работ мастеров - лозоплетельщиков. Работы учащихся, руководителя.

Практическая работа:

Подготовка прутьев и инструментов к плетению. Поэтапное плетение изделия с применением ленты и шины:1- плетение дна (веревочка в два прута), вставка по 2 прутика (стояка) к каждому лучику, закрепление стояков (оплетка в два ряда «веревочкой в три прута»); 2-плетение стенки по схеме: (7 рядков - послойное плетение из прутьев,7 рядков простой веревочкой из ленты, 7 рядков - послойное плетение из прутьев, 2 ряда - веревочка в три прута). 3 -завершение плетения кромки способом (за один, перед вторым и вовнутрь и т. д.). Плетение крышки (1-плетение основы до заданного диаметра, вставка к лучикам по 2 прутика,2- отогнуть их вниз, сплести веревочкой в два прута 2см., 3-край крышки заплетать в простую загибку по схеме: перед одним, за второй внутрь и т. д.)

Контроль за качеством выполнения изделия.

Соблюдение правил техники безопасности и личной гигиены 

Плетение овальной корзины с продольно расположенной ручкой и ажурным просветом в середине стенки (12ч.)

Назначение изделия. Подготовка материала к плетению. Подготовка прутьев (белый (окоренный прут, ленты, шины) к плетению. Набор прутьев-стоек и прутьев – оплетки. Подготовка прутьев и инструментов к плетению. Этапы изготовления изделия (донышко, стенка, кромка). Начало и конец работы.

Запись этапа выполненных работ в рабочей тетради. 

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды работ мастеров - лозоплетельщиков. Работы учащихся старших классов, руководителя.

Практическая работа:

Выбор формы корзины и формирование каркаса. Набор прутьев - стоек и прутьев оплетки. 1 - плетение овального дна (веревочка в два прута), вставка по 2 прутика (стояка) к каждому лучику, закрепление стояков (оплетка в два ряда «веревочкой в три прутика»); 2- плетение стенки (высотой 12 см.) по схеме: (три ряда - веревочкой в четыре прута, 5 рядов веревочкой в два прута, на высоте 12-15 см. оставляем ажурный просвет). Уплотнение рядков по всему периметру корзины. 3 ряда - перед кромкой оплетаем веревочку в три прута и веревочку в два прута. Завершение кромки способом сложной загибки «коса». Вставка дужки для продольного расположения ручки. Оплетать дужки узором из ленты - глянца двух цветов, закрепление к каркасу корзинки. Завершение плетения изделия.

Контроль за качеством и последовательностью плетения изделия. 

Соблюдение правил техники безопасности и личной гигиены.

Оплетка ажурным бордюром круглой рамы (8ч.)

Назначение изделия (для фотографии, портретов, зеркал, панно). Подготовка инструментов, прутьев и рамы с отверстиями к плетению. Этапы изготовления изделия. Начало и конец работы.

Запись этапа выполненных работ в рабочей тетради. 

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды работ мастеров - лозоплетельщиков. Работы учащихся кружковцев, руководителя.

Практическая работа:

Начало операции - подготовка круглой рамы с отверстиями на боковой части. Вставка в отверстия рамы прутьев - стояков по всему периметру. 1 этап-оплетка стояков (2 круга веревочкой в три прута) 2 этап – плетение ажура высотой 5-6 см. (концы прутьев вставляем по схеме: перед тремя стояками в промежуток к четвертому стояку с его левой стороны концом в плетение веревочек). Конец операции -  отрезаем все лишние кончики прутьев.

Оплетка ажурным бордюром овальной рамы (8ч.)

Назначение изделия (для фотографии, портретов, зеркал, панно) Подготовка инструментов, прутьев и рамы с отверстиями к плетению. Этапы изготовления изделия. Начало и конец работы.

Запись этапа выполненных работ в рабочей тетради. 

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды работ мастеров - лозоплетельщиков. Работы учащихся кружковцев, руководителя.

Практическая работа:

Подготовка овальной рамы с отверстиями на боковой части. Вставка в отверстия рамы прутьев - стояков по всему периметру. 1 этап-оплетка стояков (2 круга веревочкой в три прута) 2 этап – плетение ажура высотой 5-6 см. (концы прутьев вставляем по схеме: перед тремя стояками в промежуток к четвертому стояку с его левой стороны концом в плетение веревочек). Завершение плетения изделия.

Отделка и обработка плетенных изделий (4ч.)

Использование закрепляющих составов. Обработка изделий клеем ПВА. Отделка изделия лаком.

Инструктаж по технике безопасности при работе лакокрасочными материалами.

Самостоятельная практическая работа учащихся (20ч.)

Подготовка материалов и инструментов для плетения. Изготовление плетеных изделий: фруктовницы, кашпо «Тюльпан», ажурной корзиночки, бонбоньерки. Отделка изделий лаком.

Анализ качества выполненных работ. Оценка изделий.

Соблюдение правил техники безопасности при работе с инструментами,  приспособлениями и лакокрасочными веществами.

IY четверть

Вводное занятие (2ч.)

Анализ результатов работы за III четверть и ознакомление с планом работы на четвертую. Сообщение о предстоящих экзаменах. Порядок сдачи экзамена.

Практикум на природе. Весенняя заготовка материала (6ч.)

Особенности весенней заготовки ивовых прутьев. Сбор однолетних и двулетних побегов кустарниковых ив. Время срезки прутьев (апрель-май - распускание почек, обильное сокодвижение). Подготовка инструментов для работы.

Соблюдение правил техники безопасности при работе с ножом и секатором.

Термическая обработка и окорка ивовых прутьев (6ч.)

Практическая работа:

Очистка прутьев от почек и листьев. Использование посуды для кипячения прутьев. Время варки (30 мин.). Окорка ивовых прутьев (ручная обработка ивовых прутьев) с использованием щемилки.

Соблюдение техники безопасности при кипячении, при работе с инструментами и электроприборами.

Изготовление шинки и ленты из ивовых прутьев (6ч.)

Практическая работа:

Подготовка инструментов для раскалывания прутьев (колунок) и строгания лент (шоф). Соблюдение правил последовательной работы с приспособлениями. Технология получения шины (ручное раскалывание прута на 2, 3, 4 части). Технология получения ленты (пропускание прута через шоф). Сортировка и складирование шины и ленты.

Изготовление изделий на болванках и шаблонах с применением комбинированных прутьев. Подготовка материала и оборудования (4ч.)

Работа в столярной мастерской. Подготовка шаблонов, болванок, бюгелей из дерева разного размера, диаметра и толщины.

Плетение вазы с применением шаблона (10ч.)

Назначение изделия. Словарная работа. Подготовка материала и оборудования для плетения. Набор прутьев-стоек и прутьев – оплетки. Этапы выполнения работы (дно, каркасная стенка, кромка). Приемы и способы плетения.

Запись в рабочей тетради последовательность изготовления изделия.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды работ народных умельцев, мастеров - лозоплетельщиков: В.М. Дубровский, А. Котельникова, Г.М. Ануфриева, Ф.Ф. Трапезникова и др. Работы учащихся - кружковцев, руководителя.

Практическая работа:

Соблюдение правил поэтапного изготовления вазы: 1-плетение дна диаметром 9-10см. (в два прута), закрепление стояков к лучикам, оплетка 1 ряда (веревочка из четырех прутьев). 1 часть: Закрепление донышка шурупами к шаблону, загнуть стоячки вверх и зафиксировать.2- плетение стенки 1ряд (3 веревочка из 3 прутьев) Плетение стенки до высоты8 см. способом послойного плетения. Завершение 1 части (веревочка из 3 прутьев) 2 часть - снятие 1 шаблона и вставка другого (меньшего диаметра) привинтить шурупом к донышку, продолжая плетения стенки горловины до высоты24 см. послойным способом прижимая стойки к шаблону. 3 часть – вставка круглого шаблона (концы стоек разошлись в стороны), плетение12-15 см. (веревочкой в два прута) до кромки. Уборка шаблонов. Плетение кромки загибкой из 3 пар прутьев. Завершение плетения изделия.

Контроль за качеством выполнения изделия.

Соблюдение правил безопасности при работе с инструментами и приспособлениями.

Плетение кувшина с двумя ручками (10ч.)

Назначение изделия. Словарная работа. Подготовка материала и оборудования для плетения. Набор прутьев-стоек и прутьев – оплетки. Этапы выполнения работы (дно, стенка, кромка, ручки). Приемы и способы плетения.

Запись в рабочей тетради последовательность изготовления изделия.

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Слайды работ народных умельцев, мастеров - лозоплетельщиков: В.М. Дубровский, А. Котельникова, Г.М. Ануфриева, Ф.Ф. Трапезникова и др. Работы учащихся - кружковцев, руководителя.

Практическая работа:

Соблюдение правил поэтапного изготовления кувшина: 1-плетение дна диаметром 8см. (в два прута), закрепление стояков к лучикам, оплетка 1 ряда (веревочка из четырех прутьев). 1 часть: вставка к донышку стеклянную колбочку (емкость 500мл. высотой20 см.) загнуть стоячки вверх и равномерно распределять вокруг колбы (завязать резинкой). 2- плетение стенки 7рядов (веревочка в 3 прута) Плетение стенки лентой до высоты 10 см. способом послойного плетения. Завершение 1 части (веревочка из 3 прутьев). 2 часть – плетение узкой горловины до высоты 10 см. веревочкой в два прута. 3 часть – плетение до кромки (3 ряда веревочкой в 3 прута). 3-плетение кромки загибкой в 3 пары прутков. 4- плетение ручки. Закрепление ручек с двух сторон к корпусу лентой. Завершение плетения изделия

Контроль последовательностью выполнения задания.

Соблюдение правил техники безопасности при работе с инструментами и приспособлениями.

Плетение абажура «Колокольчик» (10ч.)

Назначение изделия. Словарная работа. Подготовка материала и оборудования для плетения. Набор прутьев-стоек и прутьев – оплетки. Этапы выполнения работы. Приемы и способы плетения.

Запись этапов плетения в рабочей тетради. 

Ресурсное обеспечение:

Технологическая карта. Рисунки лучших мастеров - лозоплетельщиков. Работы учащихся-кружковцев, руководителя.

Практическая работа:

Приготовление материала для плетения. Начало операции - приготовление фанерного круга со сквозными отверстиями (24 отверстия) по окружности диаметром12 см. Вставка стояков и оплетка стенки 1 ряд (веревочка в три прута), 2 ряд (цветную-в два прута),3 ряд (три белых прута). Закрепление конусной болванки, плетение стенки - абажура (8 рядов) способом послойного плетения. 1 ряд (веревочкой в три прута).6  рядов (послойное плетение двумя прутами), 1 ряд (в три прута), 2 ряд (в два прута), 3 ряд (в три прута). Конец операции – вставка дополнительных стояков и плетение ажурной кромки по схеме: перед соседней парой и за следующую пару изнутри. Выровнять  высоту ажура - 12см. (от «веревочки»).

Контроль за качеством выполнения изделия.

Правила техники безопасности при работе с инструментами и приспособлениями.

        Отделка и обработка плетенных изделий (4ч.) 

Использование закрепляющих составов. Обработка изделий клеем ПВА. Отделка изделий лакокрасочными веществами.

Инструктаж по техники безопасности при работе клеем и лакокрасочными материалами. 

Практическое повторение. Подготовка к экзамену. (24ч.)

Подведение итогов работы за год. Выбор индивидуальной темы и поэтапное планирование работы. Подбор материала и инструментов для работы. Правильное и качественное выполнение работы. Демонстрация технологических приемов и способов работы с лозой.

Просмотр и оценка качества выполненных работ. Разбор основных ошибок, достижений.

Конечное оформление работы.

Подготовка к экзамену. Знакомство с билетами. Разбор теоретических вопросов и практических заданий.

Ожидаемые конечные результаты реализации программы:

После окончания четвертого года обучения (9 класс), обучающиеся должны

знать: 

  • авторов мастеров - лозоплетельщиков;
  • термины, предусмотренные программой;
  • основные виды и способы плетения;
  • виды простых и сложных загибов;
  • названия переплетений;
  • технологию отделки готовых изделий;
  • приспособления для изготовления шины и ленты;
  • соблюдение правил безопасной работы с инструментами и приспособлениями;

уметь:

  • ориентироваться в задании по технологической карте, по образцу, рисунку;
  • изготовить изделия самостоятельно, по личным впечатлениям, представлениям;
  • планировать последовательность операций при изготовлении изделия;
  • использовать виды загибов для завершения изделия;
  • изготовить изделия на болванках и шаблонах с применением комбинированных прутьев;
  • плетение изделий фигурной формы на сплошном донышке;

Используемая литература:

  1. Ануфриев Г.М. Превращение ивового прутика. - Ярославль: Академия развития: Академия, К0: Академия Холдинг, 2000.-96с., ил, - (Серия: «Лучшие поделки»).
  2. Дубровский В.М. 32 урока плетения из лозы. - М.: Русская книга и ТОО Вешки- М, 1993.-200с., ил.- (Хозяин и хозяйка).
  3. Лазарева А.В. Плетение лозой, соломой, берестой, рогозом. - М.: Аделант, 2000.- 207 с.
  4. Толмачева Н.А. Плетение из лозы: Техника. Приемы. Изделия. - М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА,2003.-160 с.: ил.- (Энциклопедия).
  5. Трапезников Ф.Ф. Плетение ивового прута и бересты.-М.: Нива России, 1992.- 192 с., илл.
  6.  Лисин А.С. Плетение из лозы. Москва. Издательский дом. МСП, 2007 г.

  1. Таболин В.А. Ажурная лоза - М.: Знание, 1990 г.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа по истории Отечества составлена на основе программы для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией Воронковой В. В., автор О.И.Бородина, В.М. Мозговой, 2010 г.

История в школе для детей с нарушением интеллекта рассматривается как учебный предмет, в который заложено изучение исторического материала, овладение определёнными  знаниями, умениями, навы...

Рабочая программа по математике 9 класс - программа для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида (сборник 1) В. В. Воронкова 5 – 9 классы Математика ГИЦ «Владос», 2000г.

Рабочая программа по математике 9 класс - программа для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида (сборник 1)   В. В. Воронкова 5 – 9 классы Математика ГИЦ «Владос», 20...

Рабочая программа педагога по изобразительному искусству для 1-7 классов для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида.

Школьный курс по изобразительному искусству с 1– 7 классы направлен на продолжение решения следующих основных  задач:Коррекции недостатков развития познавательной деятельности обучающихся путем с...

Рабочая программа по трудовому обучению (швейное дело) для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В. Воронковой. 9 класс

Рабочая программа по трудовому обучению (швейное дело) для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В. Воронковой....

8 классРабочая программа по производственному обучению по профилю «Столярное дело» составлена на основе Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В. Воронковой

Рабочая программа по производственному обучению по профилю «Столярное дело» составлена на основе Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В. Ворон...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Технология. Швейное дело» основного общего образования (для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В. Воронковой) для учащихся 8 класса

Адаптированная образовательная рабочая программа по технологии по профессионально-трудовому обучению (швейное дело) в 8 классе разработана на основе государственной программы «Швейное дело, 8 кл...

АДАПТИРОВАНАЯ ПРОГРАММА ПО ПСИХОКОРРЕКЦИИ учащихся 10 - 14 лет специальных /коррекционных/ общеобразовательных учреждений VIII вида (с нарушениями интеллекта)

Пояснительная запискаТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОГРАММЫ.В последние годы наметился рост числа детей, имеющих тяжёлые речевые нарушения и отклонения в психическом развитии, испытывающих вследствие это...