Открытый урок "Моделирование фартука" 5 класс
учебно-методический материал по технологии (5 класс)

Организация урока

Действие (слово) учителя

Действия (ответы) обучающихся

1.Организационный момент

- проверка готовности к уроку

- отметка присутствующих

1. Постановка учебной задачи

- сообщение темы, цели и задачи урока

2.Актуализация опорных знаний

3.  Изучения нового материала

3.1. Описания внешнего вида фартука

3.2. Моделирование основы фартука

3.3.Физминутка

4. Обобщение и систематизация по теме:

- «Описание внешнего вида»

- Моделирование фартука

5. Подведение итогов

- устная рефлексия

- выставление оценок  

6. Домашнее задание

Девочки, проверьте готовность к уроку, наличие  конспектов, ручки карандаша, клей ножницы.

Дежурные кто отсутствует на уроке?

Вашему вниманию предлагаю презентацию.  (Слайд 1- 5)

После просмотра я предлагаю вам,  сформулировали тему нашего урока

Тема урока: «Моделирование фартука».  Запишите в тетрадь.

(Слайд 6)

Давайте вспомним такие понятия как:

Конструирование

Модель

Моделирование

Прежде чем приступить к моделированию фартука, нам необходимо внимательно изучить эту модель и дать описание внешнего вида

( Слайд 7)

Модель фартука и описание внешнего вида.

Схема по которой  можно описать внешний вид изделия:

- вид одежды;

- какая ткань используется;

- какой фартук (цельнокроеный или  отрезной );

-какая  форма кармана, нагрудника, основной детали;

- какой пояс, бретель;

- какая отделка (если есть)

Можно выделить несколько способов моделирования

(Слайд  

- изменение геометрических размеров и формы отдельных  деталей фартука;

- деление деталей фартука на части, как в лоскутном шитье, или объединение частей фартука в единые детали;

- применение художественной отделки.

При разработке модели можно применять сразу несколько способов моделирования.

Модель 1. (Приложение 1)

Модель 2.

Модель 3.

Потрудились – отдохнем,

Встанем, глубоко вздохнем,

Руки в сторону,  вперед,

Влево, вправо поворот.

Три наклона, прямо встать,

Руки вниз и вверх поднять.

Руки плавно опустили,

Всем улыбки подарили

Игра (Приложение 2)

Правила игры:

- поделитесь на две команды,

- каждая команда  за правильный ответ  получает деталь фартука,

- заканчиваются вопросы,

- команды из заработанных деталей составляет  фартук и дают описание.

 - презентация  своей модели

Установите соответствие моделей фартуков и их чертежей

4 модели и 4 чертежа

Как вы думаете, мы достигли цели урока?

- описание внешнего вида;

- моделирование фартука.

Понравился ли вам  урок,

что понравилось больше, а может быть не понравилось

Сегодня  вы хорошо поработали и заслужили следующие оценки:

Домашнее задание: рабочая тетрадь стр.59 - 60

Хотела бы завершить урок словами В. В. Путина «Знания – лучшая валюта ХХ1 века!». Спасибо. (Слайд

Это построение чертежа выкройки изделия.

Образец изделия, создаваемый художниками, модельерам, конструкторами.

 Это процесс изменения чертежа выкройки в соответствии с выбранной моделью

Работа в группах

Индивидуальная работа  у доски

Да,  нет