Этап урока

Деятельность  учителя

Деятельность  учащихся

Организационный.

  Настрой учащихся на учебную деятельность, проверка посещаемости и готовности учащихся  к уроку). 

Активизации знаний.

Раздаёт учащимся индивидуальные задания. (ПРИЛОЖЕНИЕ 1)

Работают с заданием.

Систематизации знаний по теме.

Беседа

1 виды воротников. (презентация сл 2)

2 Из  какого количества деталей  могут  состоять воротники?

3 Давайте вспомним название срезов  воротника  (презентация сл 3)

1 Работают  с  рисунками.

  называют  фасоны воротников

2 Дают  развёрнутый  ответ.

Воротники могут состоять:

- из  одной детали- одинарный воротник

-из двух деталей- верхний и нижний воротник

-из трёх  деталей- верхний и нижний воротник и прокладка(флизелин)

 3 Отвечают

1 -линия середины воротника

2 -линия отлёта воротника
3 -линия втачивания воротника

4 -линия концов воротника.

Сообщение темы урока.

Сегодня на уроке мы научимся обрабатывать наиболее распространённый вид воротника: отложной.

Изложение нового материала.

1 Рассказ.

Воротник выкраивают только после примерки,  когда точно определена линия выреза горловины.

 Верхний и нижний воротники выкраиваются по одной выкройке. Выкраивают две детали   из основной ткани: верхний воротник и нижний воротник.  Одну деталь – из флизелина.

2  Объяснение предстоящей работы   (презентация сл. 4-9)

1 Слушают  объяснения  учителя.  

2  Работа с инструкционной картой

 по  обработке воротника (ПРИЛОЖЕНИЕ 2)

изучают демонстрационно-наглядный  материал

Выполнение практической работы.

Инструктаж ТБ.

Индивидуальная  работа  с учащимися.

Физ. минутка.

Раз, два – выше голова.
Три, четыре – руки шире.

Пять, шесть – всем присесть.

Семь, восемь – дружно встанем.

Девять, десять – сядем вместе.

Анализ выполненной работы (по критериям)

Выполнение  практической  работы.

Под текстовое сопровождение обучающиеся выполняют упражнения.

Оценка качества своей работы с опорой на план (ПРИЛОЖЕНИЕ 3)

Подведение итогов.

Чему вы научились на уроке?

А ещё вы попробовали оценить свою работу.

Выставление оценок

1

2

3

4

5

6

7

8

1

Вид отделки

2

Вид застёжки

3

Название рукава по покрою

4

Вид отделки

5

Швейное изделие для дома и бани, его носят медики и повара.

6

Способ обработки нижнего среза рукава

7

Нетканый материал для сохранения формы детали

8

Как называется деталь

• Втачной

• Реглан

• Цельнокренный

№ операции

Технологические операции

Технология выполнения

1

Проверить деталей кроя

1 верхний воротник,1 нижний воротник, 1прокладка из флизелина

2

Продублировать верхний воротник флизелином

Прокладку(воротник выкроенный  из  флизелина) клеевой стороной   наложить  на изнаночную сторону верхнего  воротника и приклеить при помощи горячего утюга.

3

Сметать верхний и нижний воротник

Верхний и нижний воротники складывают лицевыми сторонами внутрь, совмещая линии середины сметывают прямыми сметочными стежками. Ширина шва 5 мм.

4

Обтачать воротник

Воротник обтачивают по концам и отлету со  стороны  нижнего  воротника Ширина шва 5-7 мм.

5

Удалить нитки сметывания

Удалить нитки  смётывания

6

Подрезать срезы швов в уголках воротника

Припуски  швов в уголках воротника  подрезать  оставляя шов шириной 2-3 мм.  

7

Вывернуть воротник на лицевую сторону

Воротник вывертывают на лицевую сторону.

8

Выметать кант

Кант выметывают из верхнего воротника со стороны нижнего воротника (ширина канта-1 мм) прямыми стежками

9

Приутюжить воротник

Воротник приутюживают  со стороны нижнего детали