Литературно-музыкальная композиция ко Дню Победы "Чтобы помнили..."
методическая разработка (10 класс) по теме
Мероприятие проводится в рамках празднования Дня победы.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 42.5 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
ЧТОБЫ ПОМНИЛИ...
Литературно-музыкальная композиция ко Дню Победы
За сценой читается отрывок из «Реквиема» Р. Рождественского, показываются слайды ВОв
Голос за сценой
Ночь с 21 на 22 июня 1941 года.
Звучит Рио-Рита
Слышатся звуки самолёта, взрывы. Все сначала испуганно замирают, а потом прислушиваются с серьёзными лицами.
Голос Левитана,
Юноша. Война!
Девушка. 22 июня, ровно в 4 часа,
Киев бомбили,
Нам объявили,
Что началась война...
Юноша. Прервалась мирная жизнь людей. Мечты, любовь, счастье — все опалил огонь жестокой, кровопролитной войны.
1 куплет песни «Священная война». На сцене — проводы новобранцев: девушки плачут, обнимая молодых солдат, уходящих на фронт.
Катя: Ах, война, что ж ты сделала, подлая:
Стали тихими наши дворы,
Настя: Наши мальчики головы подняли —
Повзрослели они до поры,
Катя: На дороге едва помаячили
И ушли, за солдатом — солдат...
Настя: До свидания, мальчики!
Катя: Мальчики, постарайтесь вернуться назад.
Настя: Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,
Катя: Не жалейте ни пуль, ни гранат
И себя не щадите,
Настя: …И все-таки
Постарайтесь вернуться назад.
Звучит песня «Журавли» Выходят ведущие.
Ведущий 1: 22 июня 1941 год. Фашистская Германия обрушила на нашу страну страшный удар. Это была смертоносная лавина прекрасно обученных, дисциплинированных немецких солдат. Они уже захватили Европу. 190 дивизий (5,5 млн. человек), около 5 тыс. самолетов, свыше 3 тыс. танков, изрыгающих огонь и свинец - все это двигалось на нас.
Ведущий 2: Нашей земле готовили печальную участь. Гитлер заявлял: «Нам не достаточно разгромить русскую армию и захватить Ленинград, Москву и Кавказ. Мы должны стереть с лица земли эту страну и уничтожить ее народ».
Ведущий 1: Первый день войны… Первые бои – первые подвиги! Стойкость наших бойцов, героизм и храбрость стали фундаментом будущих побед над врагом! Побед, которые мы бы сегодня хотели вспомнить, побед, о которых хочется сегодня поговорить!
Ведущий 2: Велики подвиги тех, кому пришлось принять первый удар врага. На стене Брестской крепости простой солдат написал кровью: «Я умираю, но не сдаюсь! Прощай, Родина!»
Ведущий 1: Да, они стояли насмерть. Даже получив разрешение на отступление, бойцы 28-го отдельного пулемётного батальона не оставили своих позиций. Бетонное укрытие - дот за номером 28 - бил врага до последнего патрона. Еще восемь дней этот клочок земли был наш! «Восемь дней? Днем больше - днем меньше..., какая разница?» - может, бросит кто-то. Но те солдаты знали цену каждой пяди земли, они платили за нее своими жизнями. В комсомольском билете рядового бойца А. Соболева позже была найдена записка: «Пусть враг помнит; русские не сдаются, а придется - умирают героями».
Песня «За того парня»
Ведущий 1: Враг приближался к Москве! В ходе сражения немецкие войска потерпели ощутимое поражение. В результате контрнаступления и общего наступления они были отброшены на 100—250 км.
Ведущий 2: Но до победы ещё долго, это был всего лишь первый отпор, после которого началась череда поражений.
Живительным глотком для человека в то время были белые листки бумаги, белые, белые, полностью исписанные чернилами, листки бумаги от их родных, которые говорили, шептали, кричали!! ЖИВИ, ЖИВИ РАДИ НАС! МЫ любим! Мы ждём!!
Звучит музыка «Жди меня»
По очереди выходят юноши и девушки, читают письма военных лет
Ведущий 1: Война оставила след почти в каждой семье. Двадцать миллионов сыновей и дочерей не досчиталась наша страна.
Ведущий 2: Благодарное человечество всегда будет помнить о стойкости, мужестве, о подвиге советских солдат. Они не только отстояли свободу и независимость своего Отечества, но и спасли от фашизма другие народы.
Ведущий 1: Мысли о доме, о родных и любимых и хорошая песня согревали солдат после боя, давали им силы.
Ведущий 2:
Кто сказал, что надо бросить песни о войне?
После боя сердце просит музыки вдвойне.
Ныне у нас передышка, завтра вернемся к боям.
Что же твой голос не слышен, друг наш, походный баян?
После боя сердце просит музыки вдвойне.
Звучит песня «Ах, эти тучи в голубом»
Ведущий 1: Миф о неполноценности русских потерпел крах. Да, нам было что зачищать. Мы не собирались сдаваться. Наши композиторы слагали песни, и народ громко пел их. В нотах тех песен не было уныния или страха смерти. В них жили удивительные чувства - вера, надежда, любовь.
Звучи песня «Смуглянка»
Ведущий 1: В дни, когда враг рвался к Москве, весь мир узнал имена панфиловцев... 28 солдат из дивизии генерал-майора И.В. Панфилова под командованием политрука В.Г. Клочкова залегли у станции Дубосеково. На них шло 50 немецких танков. Этот рубеж стал линией смерти... Наши не дрогнули. Отступили враги. 18 машин сгорело на месте.
Ведущий 2:Самая страшная веха той войны – блокада Ленинграда. 900 дней героического сопротивления, голод, холод, болезни, тысячи погибших.
Ведущий 1: В 1943 году исчезла с лица земли тихая и приветливая белорусская деревушка Хатынь. Заживо сгорели ее жители: согнанные карателями в сарай старики, женщины, дети.
Ведущий 2: Бесчисленные злодеяния творились на нашей земле: фашистами было организовано страшное по своей жестокости уничтожение русского народа.
На фоне музыки читается стихотворение «Варварство»
Они с детьми согнали матерей
И яму рыть заставили, а сами
Они стояли - кучка дикарей,
И хриплыми смеялись голосами.
У края бездны выстроили в ряд
Бессильных женщин, худеньких ребят.
Ребенок, мальчуган больной
Головку спрятал в складках платья
Еще не старой женщины.
Она смотрела, ужаса полна.
Как не лишиться ей рассудка.
Все понял, понял все малютка.
«Спрячь, мамочка, меня!
Не надо умирать!»
Он плакал и, как лист,
сдержать не может дрожи.
Дитя, что ей всего дороже,
нагнувшись, подняла двумя руками мать.
Прижала к сердцу против дула прямо.
- Я, мама, жить хочу! Не надо, мама!
Пусти меня, пусти! Чего ты ждешь!
И хочет вырваться из рук ребенок,
И страшен плач и голос его тонок,
И в сердце он вонзается как нож.
«Не бойся, мальчик мой.
Сейчас вздохнешь ты вольно.
Закрой глаза, но голову не прячь.
Чтобы тебя живым не закопал палач.
Терпи сынок, терпи. Сейчас не будет больно!»
И он закрыл глаза, и заалела кровь,
По шее красной лентой извиваясь.
Две жизни наземь падают, сливаясь,
Две жизни и одна любовь!
Ведущий 1: Сегодня мы опять вспоминаем ту войну. Но не для того, чтобы ненавидеть тех, кто принес на нашу землю смерть и страдания, а чтобы помнить всегда тех, кто сделал всё, чтобы мы, живущие сейчас, могли смеяться и плакать, радоваться и огорчаться, учиться, работать - да просто жить.
Ведущий 2: Отгремели залпы Великой Отечественной войны. Из руин поднялись города и села, но пришли Афганистан и Чечня, где погибают наши молодые ребята. Светлая им память.
Ведущий 1: Пусть каждый из вас почувствует на себе строгие глаза павших, чистоту их сердец, ощутит ответственность перед памятью этих людей. И пусть этот вопрос будет волновать нас: достойны ли мы памяти павших. Склоним голову перед величием их подвига. Минутой молчания почтим память не вернувшихся с войны.
Прошу всех встать!
Минута молчания
Звучит метроном
Песня «Вернись»
Ведущий 1:
Весь под ногами шар земной.
Живу. Дышу. Пою.
Но в памяти всегда со мной
Погибшие в бою.
Ведущий 2:
Пусть всех имен не назову,
Нет кровнее родни.
Не потому ли я живу,
Что умерли они?
Ведущий 1: И все-таки долгожданный день пришел. 9 мая 1945 года – день Победы, день всенародного ликования, радости, но радости со слезами на глазах: 20 миллионов жизней стоила нам эта победа.
Песня «День Победы»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/09/11/picture-18623.jpg)
«И помнит мир спасенный…» (литературно-музыкальная композиция, посвященная победе в Великой Отечественной войне)
Цель: Активизировать деятельность студентов на познание основ взаимоотношений между людьми, поиск точек соприкосновения двух противоположностей – войны и гуманизма.Направить студентов по п...
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/19/picture-42179-1576703483.jpg)
Литературно-музыкальная композиция "Пусть поколения знают и помнят"
Композиция посвящена 65-летней годовщине Победы в Великой Отечественной войне....
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/04/picture-102232-1554374237.jpg)
Литературно -музыкальная композиция "И помнить страшно, и забыть нельзя"
Мероприятие посвящено событиям в городе Кизляре"...
«Я помню чудное мгновенье…» Литературно-музыкальная композиция, посвященная любовной лирике А. С. Пушкина
«Я помню чудное мгновенье…»Литературно-музыкальная композиция, посвященная любовной лирике А. С. Пушкина...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/27/picture-591253-1517053505.jpg)
Методическая разработка «Сорок черный год» (литературно-музыкальная историческая композиция)
История России показывает, что двигателем общественных сил в тяжелые для государства времена становится патриотизм к Родине, своему народу, к лучшим национальным традициям, что воплощалось в стремлени...