«Праздник английского алфавита» для вторых классов
методическая разработка по теме

Сценарий внеклассного мероприятия «Праздник английского алфавита»для вторых классов обучающихся по УМК «Enjoy English».

- Hello dear friends! Здравствуйте дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на игровой программе «Праздник английского алфавита». Представляю вам две команды учащихся – команда «The letter A» и команда «The letter B». Поприветствуйте друг друга.

- Ребята, вы выучили весь английский алфавит. А сколько букв в англ. алфавите? А гласных? А сколько согласных? Молодцы. Давайте вспомним весь алфавит, но не просто назовём буквы, а споём их. Согласны? ( песня «АВС» диск к учебнику)

- Пока мы с вами пели, все буквы алфавита перепутались. Расставьте их в алфавитном порядке. (2 комплекта с карточками букв)

- Эти английские буквы такие непослушные! Постоянно убегают друг от друга. Давайте поможем найти маленькую букву для каждой большой. ( каждой команде даются карточки с заглавными и строчными буквами, 10-12 букв)

- Буквы вы знаете хорошо. А сейчас давайте немного отдохнём и споём песню про маленьких индейцев little Indians, которых мы будем считать от 1 до 10 и обратно от 10 до 1. (звучит песня)

-Ребята, а хорошо ли вы знаете цифры? Сейчас мы это проверим. Каждая команда по очереди будет называть цифры, которые вы увидите на экране. Начинает команда «А». Договорились? Тогда начинаем. ( слайды 3-22 в презентации)

- А сейчас я предлагаю немного пошуметь. Хотите? Тогда слушайте меня внимательно. Я буду называть цифру для каждой команды.. Команда должна топнуть или хлопнуть определённое количество раз. Например я говорю five, значит вы должны топнуть или хлопнуть пять раз. Команда « The letter A» будет хлопать, а команда «The letter B» будет топать. Начинает команда «А».

3, 1, 5, 8, 2, 4, 6, 10, 9, 7.

- Здорово пошумели. А знаете ли вы, ребята, названия цветов по-английски? Давайте вспомним их. (слайды 23-28)

А теперь следующий конкурс и называется он «Нарисуй радугу». Правда рисовать мы не будем, а сложим на доске цветные полоски так, как они идут в радуге. А потом назовём цвета по-английски.

- Что-то мы засиделись с вами, ребята. Пора немного размяться. Предлагаю послушать и станцевать с нами под весёлую песенку. Мы будем показывать вам движения, а вы повторяйте за нами. ( Песня «Clap your hands» диск к учебнику)

- Я так люблю ходить в зоопарк. А вы? Давайте представим, что в нашем городе открылся зоопарк. Только вот беда, директора в нём нет. Объявляем конкурс на лучшего директора зоопарка.Вам нужно назвать по английски всех животных, которые есть в вашем зоопарке. Вы их увидите на экране.( слайды 29-65)

- Ребята, а как вы думаете, вы хорошие артисты? Сейчас мы это проверим. Игрок одной команды должен изобразить ( без голоса) какое либо животное,название которого вы знаете по английски. Другая команда должна отгадать и назвать это животное. Каждая команда посовещается и решит каких животных они будут изображать.

- И последний конкурс тоже подвижный. Команды по очереди будут просить друг друга изобразить какое нибудь действие. Например «Swim, please!»

Просьбы повторять нельзя.

- Мне кажется обе наши команды были сегодня на высоте и заслуживают награды. Поэтому вы сегодня награждаетесь особыми грамотами. ( грамоты с изображением героев учебника, фото школы и пожеланиями ученикам)

- Читаем текст грамот.

- Ребята. понравился вам праздник алфавита? Что больше всего вам понравилось?  

Хотите ли вы. чтобы мероприятия на англ. яз. проводились ещё?

 - Ну что ж, наша программа подошла к концу. всего вам хорошего. Goodbye.